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小班科學(xué)《送動(dòng)物回家》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班科學(xué)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

小班科學(xué)《送動(dòng)物回家》


教學(xué)目標(biāo):

1、了解動(dòng)物居住的地方,有觀察動(dòng)物的興趣。


2、能說(shuō)出動(dòng)物的名字、居住地的名字,和給動(dòng)物找家的理由,發(fā)展幼兒的觀察能力,判斷能力。


3、幫助幼兒豐富動(dòng)物的常識(shí),培養(yǎng)幼兒對(duì)這些動(dòng)物的情感,和從小熱愛(ài)自然的意識(shí)。


教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

能說(shuō)出動(dòng)物的名字和他們的生活環(huán)境。激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物及大自然的情感。


材料設(shè)計(jì):

1 、準(zhǔn)備小鳥(niǎo)、梅花鹿、狗熊、鯨魚(yú)、熊貓及竹林,鳥(niǎo)巢、山洞、大海、森林的精美圖片。


2、其他的動(dòng)物:天鵝、孔雀、野馬、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、獅子、羚羊、老虎、獵豹、鴕鳥(niǎo)、非洲象的多媒


體圖片。


教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì):


導(dǎo)課:

動(dòng)物們昨天舉行了一場(chǎng)歡樂(lè)的節(jié)日聚會(huì),有許多動(dòng)物參加了聚會(huì),由于玩的太開(kāi)心了,一些動(dòng)物忘記了


回家,他們的爸爸媽媽打來(lái)了電話,讓他們快點(diǎn)回家。小朋友,讓我們送他們回家好嗎?


新課:

1、有哪些動(dòng)物忘記回家了呢?讓我們來(lái)看一看。(出示鳥(niǎo)圖片)看圖提問(wèn)。盒∨笥褌,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這


個(gè)動(dòng)物的名字?(小鳥(niǎo))回答后著問(wèn):你知道他們生活在什么地方嗎?(森林)小朋友們真棒。以同的

方法出示梅花鹿狗熊鯨魚(yú)熊貓圖片并提問(wèn)學(xué)習(xí)。

2、下面是這些動(dòng)物的家,看誰(shuí)能叫出他們的名字?(出示竹林圖片)

個(gè)別提問(wèn):這是什么呢?(竹林)誰(shuí)住在這兒呀?(熊貓)

熊貓為什么要住在這兒?你能說(shuō)出理由嗎?(因?yàn)樾茇埾矚g吃

竹子)。

以同樣的方法出示山洞海洋鳥(niǎo)巢森林圖片提問(wèn)并學(xué)習(xí)。

3、出示課本中五種動(dòng)物及他們的家的圖片,讓學(xué)生自己試著

連線。

4、剛才小朋友說(shuō)的到底對(duì)不對(duì)呀?下面我們一起看看這些動(dòng)物

的家在哪兒?(出示圖片)

5、小朋友都做對(duì)了吧?真棒呀。ǔ鍪具B線圖片)

我們的小朋友本領(lǐng)真大,把動(dòng)物都正確的送回了家,他們的爸爸

媽媽很感謝你們,歡迎你們下次去做客呢。做了好事,高興不高興?

(高興)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)還知道什么動(dòng)物住在哪里?

其實(shí)自然界還有很多有趣的動(dòng)物,下面的動(dòng)物你認(rèn)識(shí)嗎?讓我們

一起來(lái)看看。(出示圖片)你知道他是什么動(dòng)物嗎?(引導(dǎo)孩子

說(shuō)出他們的名字。)

總結(jié):

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),小朋友認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物,自然界是多么美麗呀!

這些動(dòng)物是我們的好朋友,和我們共同擁有這個(gè)美麗的家園??地球,我

們要愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的動(dòng)物并與他們和平相處好嗎?

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、觀察、了解幼兒的表現(xiàn)情況,根據(jù)幼兒需要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)與

交流。

2、引導(dǎo)幼兒理解圖片要求,通過(guò)觀察判斷出動(dòng)物的居住環(huán)境,

擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面。

 






本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1337075.html

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