大班音樂(lè)活動(dòng)：郵遞馬車

　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.感受樂(lè)曲歡快、喜悅的情緒，學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)配器方案。
　　2.養(yǎng)成看指揮演奏樂(lè)器的習(xí)慣，鞏固用輪奏的方法打擊樂(lè)器。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1.響板、串鈴。
　　2.《郵遞馬車》音樂(lè)，節(jié)奏卡ppt,郵遞馬車圖片
　　活動(dòng)過(guò)程
　　1.話題導(dǎo)入，引出主題
　　孩子們你們知道過(guò)去沒(méi)有自行車、汽車時(shí)，人們是怎樣送郵件的嗎?出示圖片，原來(lái)郵遞員是坐著帥氣的馬車給人們送信的，這個(gè)就叫做郵遞馬車，今天劉老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè)，音樂(lè)的名字就叫《郵遞馬車》。
　　2.初步欣賞音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲風(fēng)格。
　　師幼共同欣賞音樂(lè)，并進(jìn)行提問(wèn)，你覺(jué)得這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎么樣?你聽(tīng)了心里有什么感覺(jué)?
　　3.教師講述郵遞馬車的故事，幫助幼兒理解音樂(lè)的內(nèi)容及含義
　　4.分段欣賞音樂(lè)，教師同步出示節(jié)奏圖譜，引導(dǎo)幼兒用聲音描述節(jié)奏圖譜
　　(1)師:小朋友請(qǐng)你想一想，馬兒在奔跑的過(guò)程中會(huì)發(fā)出什么聲音?郵遞員為了讓馬兒跑的更快些該怎么做?出示圖譜，引導(dǎo)幼兒在教師的指揮下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
　　(2)師：當(dāng)人們收到新后心情會(huì)怎樣?高興之后呢?(開(kāi)心的笑起來(lái)，然后跳起舞來(lái))出示圖譜，引導(dǎo)幼兒在教師指揮下 進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
　　(3)播放整體音樂(lè)，幼兒用聲音模仿樂(lè)曲節(jié)奏
　　5.教師根據(jù)幼兒理解程度，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)用肢體動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
　　(1)整體練習(xí)
　　(2)分聲部練習(xí)
　　6. 出示樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒探索各種樂(lè)器的使用方法，鼓勵(lì)幼兒利用手中的樂(lè)器自主配合音樂(lè)的節(jié)奏接。
　　7.幼兒看指揮根據(jù)自己的配器方案用樂(lè)器演奏。
　　8.交換樂(lè)器演奏。
　　四、結(jié)束部分
　　請(qǐng)小朋友們扮演小小郵遞員，騎上郵遞馬車在音樂(lè)聲中為人們送信。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1336298.html

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