大班音樂活動(dòng):郵遞馬車
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受樂曲歡快、喜悅的情緒,學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)配器方案。
2.養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習(xí)慣,鞏固用輪奏的方法打擊樂器。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.響板、串鈴。
2.《郵遞馬車》音樂,節(jié)奏卡ppt,郵遞馬車圖片
活動(dòng)過程
1.話題導(dǎo)入,引出主題
孩子們你們知道過去沒有自行車、汽車時(shí),人們是怎樣送郵件的嗎?出示圖片,原來郵遞員是坐著帥氣的馬車給人們送信的,這個(gè)就叫做郵遞馬車,今天劉老師帶來了一首好聽的音樂,音樂的名字就叫《郵遞馬車》。
2.初步欣賞音樂,引導(dǎo)幼兒感受樂曲風(fēng)格。
師幼共同欣賞音樂,并進(jìn)行提問,你覺得這段音樂聽起來怎么樣?你聽了心里有什么感覺?
3.教師講述郵遞馬車的故事,幫助幼兒理解音樂的內(nèi)容及含義
4.分段欣賞音樂,教師同步出示節(jié)奏圖譜,引導(dǎo)幼兒用聲音描述節(jié)奏圖譜
(1)師:小朋友請(qǐng)你想一想,馬兒在奔跑的過程中會(huì)發(fā)出什么聲音?郵遞員為了讓馬兒跑的更快些該怎么做?出示圖譜,引導(dǎo)幼兒在教師的指揮下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
(2)師:當(dāng)人們收到新后心情會(huì)怎樣?高興之后呢?(開心的笑起來,然后跳起舞來)出示圖譜,引導(dǎo)幼兒在教師指揮下 進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
(3)播放整體音樂,幼兒用聲音模仿樂曲節(jié)奏
5.教師根據(jù)幼兒理解程度,引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂用肢體動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。
(1)整體練習(xí)
(2)分聲部練習(xí)
6. 出示樂器,引導(dǎo)幼兒探索各種樂器的使用方法,鼓勵(lì)幼兒利用手中的樂器自主配合音樂的節(jié)奏接。
7.幼兒看指揮根據(jù)自己的配器方案用樂器演奏。
8.交換樂器演奏。
四、結(jié)束部分
請(qǐng)小朋友們扮演小小郵遞員,騎上郵遞馬車在音樂聲中為人們送信。
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