大班科學活動:他們一樣嗎?
活動目標
、庇^察比較自己與同伴外部特征的異同。
、哺惺軅體的多樣性,知道每個人都是與眾不同的。
活動準備:鏡子人手一份;ppt
活動過程
一、觀察圖片,找不一樣
。ǔ鍪綪PT圖片)
師:今天,老師請來了一些朋友,看它們是誰?小狗,它們一樣嗎?(斑點狗),數(shù)數(shù)有幾只斑點狗?它們長得一樣嗎?有什么不一樣的地方?幼兒講述(有的大、有的小、有的斑點多、有的斑點少……)哈巴狗,它們一樣嗎?雖然都是小狗,可仔細一看他們長得也都不一樣。
以同樣的方法找找昆蟲(毛毛蟲與瓢蟲)、花朵(郁金香和蝴蝶花)的不同。
二、同伴比較,找不一樣
、逼鋵嵵灰覀冏屑殞ふ揖蜁l(fā)現(xiàn)每個物體一般都有不一樣的地方。那我們小朋友長得一樣嗎?請兩名幼兒走上前,請其他幼兒比比有什么不一樣?
、拍泻⒑团⒈龋洪L頭發(fā)、短頭發(fā),五官不一樣等。(請幼兒講述)
、颇泻⒑湍泻⒈龋簜子不一樣、手、腳大小不一樣。
、桥⒑团⒈龋浩つw顏色不一樣、眼睛、嘴巴等不一樣。
、部磥砦覀兠總人都有不一樣,那你覺得你自己長得怎么樣呢?
師:請你們用小鏡子照一照,再來仔細看看自己長什么樣。引導幼兒一邊照一邊說:“我的眼睛大大的,我的鼻子尖尖的,我的臉蛋圓圓的”。觀察了自己長得怎么樣,再照著鏡子和邊上的小朋友比一比哪些地方不一樣。
、超F(xiàn)在誰來說一說你長得怎么樣?(請幼兒拿著小鏡子變照邊說)
過渡語:如果這樣說,你知道他是誰嗎?
三、游戲:找朋友
、泵總小朋友都有自己的好朋友,現(xiàn)在我們來做個《找朋友》的游戲,老師說一個小朋友長什么樣,他(她)有什么特別的地方。但不說出他(她)的名字,請你們來猜猜這個小朋友是誰?
、舱堃粋小朋友來說說某個好朋友特別的地方,其他小朋友猜一猜是誰。
、衬敲蠢蠋熀托∨笥延惺裁吹胤讲灰粯幽兀浚ù笕撕托『ⅲ├蠋熀屠蠋熞粯訂?
、茨俏覀?yōu)槭裁床灰粯樱课覀冇趾驼l有點一樣呢?(原來我們和爸爸媽媽長得有點像,是遺傳)
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