活動目標(biāo):
1.通過分類活動,激發(fā)幼兒探索各種汽車功用的興趣。
2.引導(dǎo)幼兒在活動中大膽表達(dá)交流對汽車的感性經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
1.拍攝錄像:馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。
幼兒收集各種玩具汽車。
2.錄音:轎車、卡車、消防車、救護(hù)車啟動聲或鳴叫聲。
活動過程:
一、組織幼兒觀看錄像,引起幼兒的興趣師:在錄像中你看見馬路上有哪些汽車?
師:馬路上的汽車可多了,請?jiān)倏匆槐殇浵,邊看邊記馬路上有哪些汽車?
二、探索汽車的不同功用1.玩自己帶來的各種玩具汽車,教師扮警察,幼兒當(dāng)司機(jī)。 警察問司機(jī)“你開的是什么車?有什么用?”
2.引導(dǎo)幼兒區(qū)分客車和貨車師:誰帶來了可以乘乘客的汽車?(專門用來乘乘客的汽車是客車。)師:誰還帶來了可以運(yùn)貨的汽車?(專門用來裝運(yùn)貨物的汽車是貨車。)幼兒從自帶的玩具汽車中分別挑選出客車、貨車、并向大家介紹該輛汽車的名稱。
3.了解特殊用途的汽車(1)師:這是一輛什么汽車?(鏟車)你在哪里看見過的?它有什么用?(或:是用來乘人的嗎?是用來裝貨的嗎?)(2)看錄像:垃圾車在馬路上清掃垃師:這又是一輛什么汽車?瞧,它有什么用?垃圾車是怎樣把馬路上的垃圾清掃干凈的?
小結(jié):鏟車、垃圾車都有一個特殊的本領(lǐng),能為人們工作。
師:還有哪些汽車也有特殊本領(lǐng),可以為人們工作的?(幼兒找出有特殊功用的玩具汽車)三、探索按汽車不同功用進(jìn)行分類1.游戲(一)汽車開進(jìn)停車場(1)師:天黑了,汽車要進(jìn)停車場休息了,這里有1號(2號、3號)停車場,你把帶來的玩具汽車分一分,準(zhǔn)備讓哪些汽車進(jìn)1號(2號、3號)停車場?
。ㄕ堃挥變菏痉恫僮,引導(dǎo)幼兒在按顏色、形狀等分類基礎(chǔ)上按功用進(jìn)行分類)(2)幼兒集體操作幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。
。3)幼兒集體檢查停車場內(nèi)的汽車停對地方了嗎?
2.游戲(二)聽什么汽車開來了師:各種汽車發(fā)出的聲音都不同,下面請大家來聽聽這是什么汽車?該進(jìn)幾號停車場?(救護(hù)車、大卡車、轎車、消防車)四、延伸活動師:這是一輛什么汽車?(坦克車)是不是在馬路上開的汽車?還有哪些不是在馬路上開的汽車?(請幼兒將手中的玩具汽車按客車、貨車、特殊功用的車分別停放進(jìn)1號、2號、3號停車場。
師:接下來請小朋友檢查一下停車場內(nèi)的汽車都停對地方了嗎
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