活動(dòng)目標(biāo)：1．在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中了解生活中常見的小工具（篩子、漏斗、鑷子），初步體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)工具給人們的生活帶來(lái)的方便。2．能正確地選擇和使用這三種常見的工具，用時(shí)注意安全。3．嘗試自己動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題，體驗(yàn)操作成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．一籃黃豆、大米混合的豆子；五個(gè)裝著棉球的小口瓶子；米和小口瓶。

2．鑷子、篩子、漏斗等工具。

活動(dòng)過(guò)程

1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。

(1)教師出示一個(gè)用透明膠帶密封的大紙箱，引發(fā)思考。

（聽說(shuō)大三班的小朋友們都很聰明能干。今天老師帶來(lái)了一大箱的東西想請(qǐng)你們幫幫忙。都是些什么呢?）

(2)在幼兒期待中，教師努力想徒手打開箱子，引導(dǎo)幼兒回憶相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)。

（誰(shuí)有好辦法能幫老師打開箱子?）

(可以用小刀、剪子……)

(3)教師使用小刀打開了箱子，幼兒初步感知工具的作用。

（小工具還真有用，果真幫了我大忙）

(活動(dòng)一開始，教師努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)問(wèn)題的情境，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲。好奇心和探究欲是幼兒科學(xué)活動(dòng)得以維持和獲得成功的首要條件。)

2．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽猜想。

(1)教師從箱子里取出一系列材料并一一介紹（混合的黃豆和大米、裝有棉球的玻璃瓶），請(qǐng)幼兒幫忙分別把黃豆和大米裝進(jìn)玻璃瓶?jī)?chǔ)存起來(lái)，那我們要做些什么？

1、把棉球從瓶子中取出，

2、把黃豆和大米分開，

3、把黃豆和大米分別裝進(jìn)瓶子。”

請(qǐng)你們自由選擇一項(xiàng)任務(wù)去試一試，當(dāng)音樂(lè)停止了，就馬上回來(lái)。

(播放一段三分鐘的音樂(lè)計(jì)時(shí)。)

(材料：一籃混合著黃豆、綠豆的豆子，幾個(gè)裝有棉球的小口瓶子，豆子和小頸瓶。)

(2)幼兒分小組自由選擇一項(xiàng)任務(wù)，徒手操作。

(活動(dòng)結(jié)束，沒(méi)有一組能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)?)

(3)教師提出問(wèn)題：“你們完成任務(wù)了嗎？為什么我們沒(méi)能完成任務(wù)?”

(4)鼓勵(lì)幼兒大膽猜想：“有沒(méi)有什么東西可以幫助我們，讓我們能比較容易地完成這些任務(wù)呢?”

(幼兒在徒手操作的過(guò)程中已經(jīng)產(chǎn)生了問(wèn)題和疑惑，教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒分析面臨的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)作出猜想和假設(shè)。是否敢于大膽猜想和假設(shè)是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)的基本前提和條件。)

3．操作體驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

大班科學(xué)觀察活動(dòng)教案：快樂(lè)的不倒翁
大班科學(xué)探索活動(dòng)教案：多變的天氣

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/266017.html

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