中班科學(xué)：各種各樣的秤
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解秤的神奇作用，激發(fā)探究周?chē)挛锏呐d趣。
2、認(rèn)識(shí)秤的種類(lèi)，了解秤的作用。
3、學(xué)習(xí)稱(chēng)重來(lái)比較物體的輕重。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子大書(shū)、圖片（桿秤、臺(tái)秤、案秤、彈簧秤、電子磅秤、托盤(pán)天平、電子秤等）。秤一臺(tái)（幼兒園給幼兒稱(chēng)體重的秤）。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導(dǎo)入。
1、教師講故事《秤的傳說(shuō)》。（故事內(nèi)容詳見(jiàn)附頁(yè)）
2、教師以提問(wèn)的方式幫助幼兒了解“秤”。
——師：剛剛故事中的秤是誰(shuí)發(fā)明的？
——師：為什么要發(fā)明秤？
二、神奇的秤。
1、教師出示各種秤的圖片，請(qǐng)幼兒觀察其不同特點(diǎn)。
——桿秤：以帶有星點(diǎn)和錐度的木桿或金屬桿為主體，并配有砣（砝碼）、砣繩和秤盤(pán)（或秤鉤）的小型衡器。
——臺(tái)秤：稱(chēng)量在50公斤至1000公斤的杠桿式機(jī)械秤。承重裝置為矩形臺(tái)面，通常在地面使用的小型衡器。
——案秤：稱(chēng)量在50公斤（不含50公斤）以下的杠桿式機(jī)械秤。按結(jié)構(gòu)和功能可分為普通案秤和電子計(jì)價(jià)秤兩類(lèi)。 普通案秤由底座、支架、連桿、刀架、調(diào)整砣、承重盤(pán)、游砣、刻度片和增砣等組成。結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單。
——彈簧秤：利用彈簧在被測(cè)物重力作用下的變形來(lái)測(cè)定該物體重量的衡器。
——電子磅秤：載于秤的臺(tái)座、盤(pán)、鉤上的物品的重量由傳感器蠕變反應(yīng)平衡，由儀器數(shù)字顯示的秤為電子磅秤。 電子秤集機(jī)、電、儀于一體，具有多功能、高精度、快速和動(dòng)態(tài)計(jì)量、穩(wěn)定可靠等特征，代表了衡器產(chǎn)品發(fā)展的方向。
——托盤(pán)天平：常用的精確度不高的天平。由托盤(pán)、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、分度標(biāo)尺、游碼、砝碼等組成。
——電子秤：電子秤是用來(lái)對(duì)貨物進(jìn)行稱(chēng)重的自動(dòng)化稱(chēng)重設(shè)備，通過(guò)傳感器的力電轉(zhuǎn)換，經(jīng)稱(chēng)重儀表處理來(lái)完成對(duì)貨物的計(jì)量，適用于各種散貨的計(jì)量。
2、分享交流。
——請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)，在哪些地方見(jiàn)過(guò)這些秤，它稱(chēng)的東西是什么？
——你最喜歡哪一種秤，并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么。
三、開(kāi)心稱(chēng)重時(shí)間。
——教師用秤幫助幼兒稱(chēng)體重，并做好記錄。
——請(qǐng)幼兒稱(chēng)一稱(chēng)一些物品并記錄它們的重量。
——請(qǐng)幼兒將稱(chēng)過(guò)重的物體進(jìn)行比較，看看誰(shuí)更重一點(diǎn)？
活動(dòng)應(yīng)變
為了讓幼兒更好地了解各種秤的用途，最好能收集一些使用這些秤稱(chēng)重的視頻或圖片。
活動(dòng)延伸
教師組織幼兒，利用已有的物品制作手工秤，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，鼓勵(lì)幼兒探索更多關(guān)于秤的秘密。
區(qū)角活動(dòng)
1、科學(xué)區(qū)：教師準(zhǔn)備一個(gè)電子秤，鼓勵(lì)幼兒稱(chēng)一稱(chēng)教室里的物品有多重，并說(shuō)一說(shuō)什么物品更重一些。
2、角色區(qū)：投放不同種類(lèi)的蔬菜和電子秤，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行情景表演，買(mǎi)菜和賣(mài)菜，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將各種秤的圖片張貼在主題墻內(nèi)。
家園互動(dòng)
請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒了解生活中常見(jiàn)的秤，親身體驗(yàn)其使用方法和用途。
隨機(jī)教育
請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起探討，除了用稱(chēng)來(lái)測(cè)量物體之外，還可以用什么來(lái)測(cè)量物體。
相關(guān)鏈接
附錄：《秤的傳說(shuō)》
相傳范蠡在經(jīng)商中發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谑袌?chǎng)買(mǎi)賣(mài)東西，都是用眼估堆，很難做到公平交易，便產(chǎn)生了創(chuàng)造一種測(cè)定貨物重量的工具的想法。 一天，范蠡在經(jīng)商回家的路上，偶然看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)夫從井中汲水，方法極巧妙：在井邊豎一高高的木樁，再將一橫木綁在木樁頂端；橫木的一頭吊木桶，另一頭系上石塊，此上彼下，輕便省力。范蠡頓受啟發(fā)，急忙回家模仿起來(lái)：他用一根細(xì)而直的木棍，鉆上一個(gè)小孔，并在小孔上系上麻繩，用手來(lái)掂；細(xì)木的一頭拴上吊盤(pán)，用以裝盛貨物，一頭系一鵝卵石作為砣；鵝卵石搬動(dòng)得離繩越遠(yuǎn)，能吊起的貨物就越多。于是他想：一頭掛多少貨物，另一頭鵝卵石要移動(dòng)多遠(yuǎn)才能保持平衡，必須在細(xì)木上刻出標(biāo)記才行。但用什么東西做標(biāo)記好呢？范蠡苦苦思索了幾個(gè)月，仍不得要領(lǐng)。 一天夜里，范蠡外出小解，一抬頭看見(jiàn)了天上的星宿，便突發(fā)奇想，決定用南斗六星和北斗七星做標(biāo)記，一顆星代表一兩重，十三顆星代表一斤。從此，市場(chǎng)上便有了統(tǒng)一計(jì)量的工具—秤。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，范蠡又發(fā)現(xiàn)，一些心術(shù)不正的商人，賣(mài)東西時(shí)缺斤少兩，克扣百姓。他想，怎樣把秤改進(jìn)一下，杜絕奸商們的惡行呢？終于，他想出了改白木刻黑星為紅木嵌金屬星形，并在南斗六星和北斗七星之外，再加上福、祿、壽三星，以十六兩為一斤。目的是告誡同行：作為商人，必須光明正大，不能去賺黑心錢(qián)。他說(shuō)：“經(jīng)商者若欺人一兩，則會(huì)失去福氣和幸福；欺人二兩，則后人永遠(yuǎn)得不了‘俸祿’（做不了官）；欺人三兩，則會(huì)折損‘陽(yáng)壽’（短命）！”就這樣，秤這種計(jì)量工具便一代一代地流傳下來(lái)，并一直沿襲了兩千多年，直至今天。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1332909.html
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