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科學教案 溫度表

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園科學教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班科學教案:溫度表

活動意圖

引導幼兒認識和使用溫度表,溫度表是幼兒生活中常見的物品。它能幫助幼兒了解溫度變化的情況。本活動的重點在于引導幼兒探索溫度表的特性及作用,啟發(fā)幼兒注意觀察溫度表中刻度的變化,體驗溫度變化與幼兒身體感覺的關系,進而理解溫度表在人們生活中的重要作用。

活動目標

1、 激發(fā)幼兒探究溫度表的科學奧秘的興趣。

2、 認識溫度表,知道溫度表是測量氣溫高低的儀器。

3、 初步了解空氣在不同條件下的溫度不一樣。

活動準備 溫度表、空調、冰水和熱水。

過程建議

1、 探究活動:觀察溫度表遇到冷空氣與熱空氣時的變化。

(1) 幼兒分別將手放在裝有冰水的杯口和裝有熱水的杯口。

(2) 幼兒觀察溫度表尋找“紅線的頂端”,教師向幼兒解釋紅線的意義。

(3) 將溫度表分別放在兩個杯子里,讓幼兒發(fā)現(xiàn)溫度表的變化,紅線遇到熱氣會上升,遇到冷氣會下降。

2、 引導幼兒認識溫度表。

(1) 幼兒觀察溫度表的外形:溫度表上有什么?是什么意思?(刻度、水銀、數(shù)字、編號、°c特殊符號。)

(2) 游戲:認度數(shù)。

(3) 幼兒將溫度表放在熱水和冷水中,根據(jù)溫度表的刻度學習如何記錄溫度。

3、 討論:哪些情況需要用溫度表?

4、 操作活動:測量氣溫,幼兒到有陽光的地方和沒有陽光的地方進行氣溫測量。 延伸提示 將溫度表放在科學角內。讓幼兒通過測量和記錄,發(fā)現(xiàn)一天氣溫的規(guī)律。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1295306.html

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