獨立作業(yè)是指學生自己通過動腦思考，動手操作，單獨完成練習的過程。它是學生學習過程中運用所學知識形成技能技巧的主要環(huán)節(jié)。
二、獨立作業(yè)的目的
獨立作業(yè)的目的，一是檢查自己學習的知識能否及時消化、鞏固；二是檢查自己分析問題和解決問題的能力如何。具體來說，獨立作業(yè)的目的和作用有：1、檢查自己的學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、培養(yǎng)思維能力；4、培養(yǎng)閱讀、表達、計算等能力和技能；5、培養(yǎng)良好的學習習慣和優(yōu)良的學習品質(zhì)；6、為復習積累資料。
三、獨立作業(yè)習題的分類和選擇
1、習題的分類
�、� 課后習題。就是每節(jié)課后所留的習題。這類題屬基礎(chǔ)題，是解答綜合題的“細胞”。
(2) 單元練習題。主要是指每單元(每一章)后面的習題，這些習題的知識范圍涉及全章，有的還聯(lián)系到前面章節(jié)，題目具有一定的綜合性。
(3) 總復習題。是指書中最后部分的總結(jié)性習題，或老師選編的綜合性復習題。這類題目涉及的知識面廣，有的要用到整本書，甚至幾本書的知識，有的還是跨學科的。
2、精選習題一般要遵循的原則
各門學科的習題成千上萬，故有“題�！敝Q。一一都做沒有時間，做得太少又難于掌握、鞏固所學知識。因此，要擺脫題海束縛體現(xiàn)精。要有目的、有針對性地為全面熟練掌握“雙基”與提高能力多做一些習題。要認真考慮哪些題有代表性、典型性，應(yīng)當精做詳做，并從中總結(jié)普遍規(guī)律；哪些題可以粗做，略做，一帶而過等等。
(1)選足數(shù)量，保證質(zhì)量
精選習題并不是選得越少越好，基礎(chǔ)知識的理解、記憶、運用，基本技能的形成，沒有一定的數(shù)量保證是不行的。相反地盲目追求做題數(shù)量，不注意選題質(zhì)量也是不行的。
做題應(yīng)以基本題為主，輔之以一定數(shù)量的難度適宜的綜合題，靈活題，基本題練好了，基礎(chǔ)知識和基本技能就得到鞏固，也就為解決難題打好了基礎(chǔ)。
(2)選題要注意典型性、系統(tǒng)性和多樣性
所謂典型性就是要按類型選題目，練習一個題目可以總結(jié)一類題的解題規(guī)律，達到舉一反三，觸類旁通的目的。所謂系統(tǒng)性，就是選擇習題要注意前后聯(lián)系，形成系統(tǒng)，組成套套。所謂多樣性，就是題型不要過于單一，要多樣化，以增強練習興趣，提高練習效果。還要善于從不同角度以不同方式進行作業(yè)和練習，以開拓思路，開闊視野。
四、獨立作業(yè)的一般過程
1、準備
(1) 做好物質(zhì)上的準備。包括準備好課本、參考書、筆記、紙筆及其他文具等。
⑵ 做好知識上的準備。課后先不要急于做作業(yè)，要先復習后做作業(yè)。首先思考教材內(nèi)容，回憶老師的講述，想一想教材的重點和難點，教材中各部分的聯(lián)系以及與舊知識的聯(lián)系等。
�、� 做好精神上的準備。調(diào)整好心理狀態(tài)，使自己進入心平氣靜的境界。
2、審題
審清題意是解題的首要和重要的一個環(huán)節(jié)。要養(yǎng)成認真審題的習慣，不想好不動筆，不弄明白不做題。若題目審不清，第一步做錯了，就會一步錯，步步錯。
認真審題的要求是：要反復琢磨，仔細推敲。要看得準確，分得清楚，聯(lián)得起來。
⑴ 看得準確：把題目的每個詞、每句話的意思審查明白，不錯、不漏。如題目的要求是什么，要解決什么問題，給了哪些條件，有什么限制因素等等。
�、� 分得清楚：就是要認真解剖一道題，弄清題目的基本結(jié)構(gòu)，找出特點。把一道題分解成各個部分，各種因素，各個方面，以便逐一研究。對一些綜合題尤其要認真仔細分析，才有可能各個擊破。
�、� 聯(lián)得起來：在分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系起來思考，聯(lián)想學過的舊知識，找到各部分之間的關(guān)系，并能聯(lián)想到以往解題時用過的有關(guān)思路和方法，把題目歸入原有的同類事物的知識系統(tǒng)中，從中推斷未知與已知的關(guān)系，迅速準確地找到解題的途徑。
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