掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要,下面內(nèi)容中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總論,希望能給您帶來(lái)一定幫助。
中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總論
學(xué)無(wú)定法,不必拘泥;
化繁為簡(jiǎn),化難為易;
將被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
以上這個(gè)總論,可以說(shuō)是一切好的學(xué)習(xí)方法的總綱,對(duì)我們借鑒和評(píng)判學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣具有很好的參考價(jià)值。下面,我們就用這個(gè)總論來(lái)分析幾種常用且通用學(xué)習(xí)方法,并從總論出發(fā)給出三種我自己摸索、獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法,希望你從中有所領(lǐng)悟和體會(huì),并結(jié)合自身特點(diǎn),找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
通用學(xué)習(xí)方法
主動(dòng)聯(lián)想法
主動(dòng)聯(lián)想法指的是在學(xué)習(xí)年代、數(shù)字、原理等比較枯燥的新知識(shí)時(shí)將這些新知識(shí)與自己所熟悉的事件、場(chǎng)景、舊知識(shí)等聯(lián)系起來(lái),這能極大地提高記憶的效率。
例如:馬克思生于 1818年5月5日,這個(gè)知識(shí)要記住就很容易。我將它與孩子出生的場(chǎng)景發(fā)生聯(lián)系,記成是馬克思出生時(shí)候,助產(chǎn)士在他屁股上打了一巴掌(18),又一巴掌(18),他“嗚”(5)“嗚”(5)地哭了。
分析這種方法就可以發(fā)現(xiàn),它運(yùn)用了總論中的第一條——學(xué)無(wú)定法;也采用了第二條——簡(jiǎn)化難度;更運(yùn)用了第三條——主動(dòng)記憶,所以學(xué)習(xí)效果非常明顯。
定期總結(jié)法
定期總結(jié)法是在一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,用自己的語(yǔ)言將相關(guān)知識(shí)條理、系統(tǒng)地加以總結(jié),以便提高自己對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)程度。
例如:學(xué)完受力分析以后,我們可對(duì)其操作步驟總結(jié)如下:
a)畫(huà)受力物體圖
b)按照作用力與反作用力的原理,尋找施力物體
c)確定力的大小
d)用箭頭和線(xiàn)的長(zhǎng)度表示受力方向和大小
e)確定受力分解的坐標(biāo)系
f)受力分解
g)求合力
錯(cuò)誤反芻法
考試和測(cè)驗(yàn)是讓大多數(shù)學(xué)生都很厭煩的一件事,但是,如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)完整系統(tǒng)來(lái)看的話(huà),它應(yīng)該包括信息采集系統(tǒng)(閱讀、聽(tīng)講等)、分析處理系統(tǒng)(思考、總結(jié))、記憶存儲(chǔ)系統(tǒng)(筆記、大腦)、反饋系統(tǒng)(考試和測(cè)驗(yàn))、校正系統(tǒng)(針對(duì)性復(fù)習(xí))。從這個(gè)角度而言,考試和測(cè)驗(yàn)是不可或缺的一部分,否則,很難說(shuō)清系統(tǒng)的目標(biāo)到底實(shí)現(xiàn)得如何,有什么問(wèn)題和缺陷,該怎樣改進(jìn)等。當(dāng)然,這種反饋不僅僅包括學(xué)校和老師安排的考試和測(cè)驗(yàn),也包括自己有意進(jìn)行的自測(cè)。
這里所說(shuō)的錯(cuò)誤反芻法,其實(shí)就是針對(duì)考試和測(cè)驗(yàn)而言的后續(xù)步驟——針對(duì)性復(fù)習(xí)。因?yàn)榭荚嚭蜏y(cè)驗(yàn)暴露出來(lái)的問(wèn)題往往具有很強(qiáng)的代表性,能夠揭示出你對(duì)相應(yīng)部分的知識(shí)掌握程度,所以,我要求學(xué)生要特別注意自己曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤,甚至專(zhuān)門(mén)作一份錯(cuò)誤筆記。將自己歷次考試和測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,集中放在一起,經(jīng);仡櫤退伎。
系統(tǒng)回憶法
中學(xué)課程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,比如物理的力學(xué)、電學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等等,每章學(xué)完以后,如果可以找個(gè)時(shí)間,安靜地進(jìn)行一下系統(tǒng)回憶,就可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握程度,同時(shí)也有助于將整個(gè)章節(jié)形成完整認(rèn)識(shí)。通常在回憶過(guò)程中,印象不清楚的部分需要仔細(xì)復(fù)習(xí)。
我在上中學(xué)的時(shí)候就養(yǎng)成了一個(gè)睡前回憶的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天睡覺(jué)前將一天所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中過(guò)一遍,發(fā)現(xiàn)記憶不清的地方就在枕邊的本子上寫(xiě)下來(lái),以備明天復(fù)習(xí)參考,效果非常好,對(duì)學(xué)習(xí)的幫助很大。但是也有一個(gè)很大的弊病,那就是不容易入睡,影響睡眠和身體。所以,在我教學(xué)的時(shí)候,就對(duì)這種方法進(jìn)行了折中,并不要求學(xué)生每天晚上回憶,而是要求他們分階段拿出獨(dú)立時(shí)間,進(jìn)行系統(tǒng)回憶。
四輪學(xué)習(xí)法
目前,各種學(xué)習(xí)方法類(lèi)圖書(shū)中有很多關(guān)于四輪學(xué)習(xí)法、五輪記憶法、八輪學(xué)習(xí)法的介紹,其理論依據(jù)都是艾賓浩斯記憶遺忘曲線(xiàn)。就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)而言,我認(rèn)為采取四輪學(xué)習(xí)法已經(jīng)足夠了,具體如下:
第一輪:初次學(xué)習(xí)后1~5分鐘內(nèi)完成一次以上完整回顧。例如:背英語(yǔ)單詞不要只看一遍,而要同時(shí)多記幾次。
第二輪:初次學(xué)習(xí)后30分鐘內(nèi)完成一次瀏覽回顧,記起要點(diǎn)或輪廓即可。
第三輪:初次學(xué)習(xí)后1天內(nèi)完成一次要點(diǎn)回顧,要對(duì)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行記憶補(bǔ)充。
第四輪:初次學(xué)習(xí)后1~2周內(nèi)完成一次要點(diǎn)回顧,再次對(duì)知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行記憶補(bǔ)充。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/221973.html
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