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“初中奧數(shù)”不等于偏題+怪題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要,下面內(nèi)容“初中奧數(shù)”不等于偏題+怪題,希望能給您帶來一定幫助。

“初中奧數(shù)”不等于偏題+怪題

有些人錯(cuò)誤的將“初中奧數(shù)”理解為脫離中學(xué)教學(xué)大綱,脫離中考,單純的一些應(yīng)付比賽的偏題,怪題。因此出現(xiàn)了兩類截然相反的人。一類是對待“奧數(shù)”避而遠(yuǎn)之,另一類則是放棄所有的基礎(chǔ)知識,一味的研究難題,偏題。這些都是對“奧數(shù)”的錯(cuò)誤理解。

“奧數(shù)”的特點(diǎn)是所有的知識點(diǎn)都來源于中學(xué)教學(xué)大綱,但在應(yīng)用的靈活方面和抽象思維方面要高于中學(xué)教材的要求,學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維及解題能力,一題多解的能力,一題多變的能力。學(xué)習(xí)“奧數(shù)”并不贊成與中考脫離單純地研究一些絞盡腦汁的難題,而是要在基礎(chǔ)知識牢固的基礎(chǔ)上廣泛的積累一些數(shù)學(xué)思想方法,以便應(yīng)付在中考中出現(xiàn)的一些壓軸題。

數(shù)學(xué)思想方法是科學(xué)地解決數(shù)學(xué)問題的指導(dǎo)思想。在解決數(shù)學(xué)問題時(shí),若能正確地應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法,科學(xué)地指導(dǎo)解題的全過程,就能夠十分清晰明了的解決一些中考中出現(xiàn)的難題,達(dá)到事倍工半的最佳效果。

學(xué)習(xí)“奧數(shù)”重在學(xué)習(xí)培養(yǎng)解題的思維過程。做題不能只用一種方法,要放開眼界,對已知條件進(jìn)行分析,綜合,在腦海中設(shè)計(jì)出多種解決問題的途徑,比較哪一個(gè)途徑更為巧妙簡單。只有在平時(shí)多加練習(xí),在各類考試中才能思路敏捷,頭腦清晰。

在“奧數(shù)”的平時(shí)練習(xí)中,不要過分的追求題的難度,更不需要大量地做題,并不是每天做上幾百道題成績就會有大幅度的提高。在選擇練習(xí)題時(shí),要有目的的選擇一些與中考試題類似的,難度接近或略高于中考試題去練習(xí)。我們學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的最終目的就是培養(yǎng)自己的發(fā)散思維,去提高自己的中考數(shù)學(xué)成績。因此,我們要緊扣大綱,不讓“奧數(shù)”與中考脫節(jié)。對于每一道習(xí)題,都要掌握出題者的意圖,考的是什么知識點(diǎn),是哪些知識點(diǎn)共同組成的綜合題,對于此類型的題要如何去解,用什么方法去解比較簡便。中考中是否出現(xiàn)過類似的知識點(diǎn)組合。做題要牢記:并不是每一分鐘都要做題,但做完每一道題都要有所收獲。

以上,就是我對“奧數(shù)”的理解以及對如何學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的一些見解。希望能對學(xué)習(xí)“奧數(shù)”的同學(xué)們有所幫助。


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