一種程序?qū)W習(xí)法，根據(jù)心理學(xué)操作條件反射的原理，學(xué)習(xí)者在作出積極的外顯反應(yīng)時，學(xué)習(xí)就有成效。因此在程序?qū)W習(xí)中要求學(xué)習(xí)者作出“書寫”或“按鍵”一類的外顯反應(yīng)。學(xué)習(xí)外語時大聲朗讀，并動手寫作；學(xué)數(shù)學(xué)時，動手運算而不是只看書，亦屬此法的運用。

積極主動法：

  以發(fā)揮人的主動性為中心的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)總是基于一定的外在動機和內(nèi)在動機。確立正確的動機是學(xué)習(xí)好的重要前提。培養(yǎng)和激發(fā)人們學(xué)習(xí)動機的途徑有：（1）明確學(xué)習(xí)目的，了解所學(xué)知識的重要意義，樹立正確的理想。（2）采取適當(dāng)?shù)耐庠讵剳头椒�，激發(fā)學(xué)習(xí)的外在動機；（3）通過教育等方法來啟發(fā)學(xué)習(xí)需要，形成強烈的求知欲，養(yǎng)成濃厚、持久的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機；（4）培養(yǎng)學(xué)習(xí)情感，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快事，作到知情意統(tǒng)一，以加速學(xué)習(xí)進程，提高學(xué)習(xí)效率。（5）對學(xué)習(xí)成績進行正確的自我評價，首肯優(yōu)點，找出缺點，在此基礎(chǔ)上把學(xué)習(xí)推進一步。

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