幼兒園英語學習總結(jié)

幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事。總的來說，我們做了自己該做的事情，取得了一些成績，也發(fā)現(xiàn)和解決了一些問題。

9月份，經(jīng)過教育部“十五”重點課題組的審核，我園被正式掛牌為“教育部重點課題《學前雙語師資培訓研究》的雙語教育實驗幼兒園”以及該課題的“研究單位”。10月份，經(jīng)過全體教職員工的努力，我們順利通過了“廣東省首屆十佳民辦幼兒園”評審組的考核，我園的日常管理、雙語教育以及園本課程等各方面的新嘗試給評委們留下了深刻印象，也取得評委們對我園提出的真誠的意見和建議。

本學期，幼兒園的工作可以分兩個時間段：“十佳”之前和“十佳”之后。為了迎接“十佳”評審組的到來，我們參照“十佳”評審標準，對幼兒園的各項工作進行了認真的總結(jié)和改進，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實；“十佳”之后，我園搭乘評審東風，根據(jù)評審組給我們的總結(jié)評價，迅速掀起了“找問題、想辦法”的民主大討論，聽取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績，尋找了問題，制訂了改革推進計劃，激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，也激發(fā)了大家的主人翁精神。

本學期園學習總結(jié)具體如下：

一、管理工作

本學期，我們繼續(xù)實施綜合管理，堅持了層級管理、民主管理、制度管理和情感管理。調(diào)整了干部的職位，進一步明確了干部的職責。最大的動作是實行了“雙向選擇，層級聘任，優(yōu)化組合”的師資搭配辦法，為進一步提高每個人的工作積極性找出了比較有效的突破口。

另外，本學期，我們繼續(xù)完成了日班保育員網(wǎng)上開工資的改革措施，使工資發(fā)放更加民主和公平。

在總校的大力支持下，我園開展了“請進來走出去”的活動。我們邀請了上一屆幼兒家長鄺頌謙先生給老師們做“家長教育期望講座”，9月份組織了全體英語老師到廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院聽香港英語教育專家講座；到初小部聽英語觀摩課。10月份全體班主任到華南碧桂園幼兒園參觀學習；園長、教學主任和保教組長到南京各大名園參觀學習；11月全體教師到花城碧桂園幼兒園參加開放日活動；12月全體班主任和組長到祈福幼兒園參加開放日活動。一系列的參觀學習，開闊了視野，增長了見識。

二、保育后勤工作

一、積極推進保教結(jié)合工作

“培養(yǎng)教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學期計劃中的一項重要內(nèi)容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。

1、強化保育教師的教育意識，鼓勵保育教師主動地參與教學。

本學期，我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法，在班主任、保育組長、保教組長 、保育主任的工資發(fā)放標準中，充分體現(xiàn)保育教師教育能力的重要性，引導保育教師主動向教育型保育教師轉(zhuǎn)變。

為了鼓勵保育教師參與教學的積極性，我們還組織了兩次保育教師帶班經(jīng)驗交流活動，請積極參與教學和教學效果較好的保育教師傳授帶班經(jīng)驗，在老師們 互相學習過程中，激勵上進，鞭策后進，取得了較好的效果。

2、多方面強調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性

除了在學期計劃中對保育教師提出參與教學活動要求外，我們還在幼兒園保教推進計劃中，根據(jù)各年級組的實際情況制定出各組保育教師的教育工作要求。

3、認真落實檢查制度

有“要求”就必須有監(jiān)督，為了更好地推進保教結(jié)合工作，助理辦和各位保教組長、英語組長按時地檢查了保育教師的帶班、配課、制作教具、主帶班和英語學習等情況。在保教結(jié)合工作推進過程中，涌現(xiàn)出一批教育能力進步明顯的保育教師。她們是：黃東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等
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