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2013五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)第一單元復(fù)習(xí)資料及復(fù)習(xí)題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 語(yǔ)文教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

五年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料
詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn):
招牌 擔(dān)憂(yōu) 急切 懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實(shí)
支撐 鼓勵(lì) 環(huán)繞 娛樂(lè) 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略 意義
方式 傾盆大雨 毫不猶豫

近義詞:
貪婪―貪心 懼怕―害怕 急忙―趕快 滋味―味道 選擇―抉擇
猶豫―遲疑 感嘆―感慨 品味―品嘗 欣賞―觀賞 委屈―冤枉
忽略―忽視 擔(dān)憂(yōu)―擔(dān)心 適宜―適合 喜歡―喜愛(ài) 困難―艱難
起碼―至少 鼓勵(lì)―激勵(lì) 熟悉―熟識(shí) 愉悅―喜悅 遭遇―遭受
悲慘―凄慘 領(lǐng)悟―領(lǐng)會(huì) 毫不猶豫―毫不遲疑

反義詞:
擔(dān)憂(yōu)―擔(dān)心 貪婪―知足 隱藏―公開(kāi) 暫時(shí)―長(zhǎng)久 喜歡―討厭
困難―容易 起碼―至多 鼓勵(lì)―打擊 熟悉―陌生 欣賞―討厭
愉悅―不快 悲慘―幸福 寂寞―熱鬧 模仿―獨(dú)創(chuàng)
毫不猶豫―猶豫不決

日積月累: 一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。 (陳壽•《三國(guó)志》)
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。 (杜甫•《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》)
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。 (劉向•)
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 (顏真卿•《勸學(xué)》)
讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。 (朱熹•《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》)

課內(nèi)容
《竊讀記》
(一)、【主要內(nèi)容】了作者放學(xué)后急匆匆趕往書(shū)店,藏身于眾多顧客、借雨天竊讀,到晚上才依依不舍離開(kāi)的讀書(shū)過(guò)程。
(二)、【中心思想】表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。
(三)重點(diǎn)句:
①急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
“貪婪”是指貪得無(wú)厭,沒(méi)有滿(mǎn)足的時(shí)候。這句話把渴望讀書(shū)的“我”比作一匹饑餓的狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地猶如餓狼進(jìn)食。它以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻,寫(xiě)出了“我”強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)讀書(shū)的渴望。

②我很快樂(lè),也很懼怕――這種竊讀的滋味!
這句話是課的中心句,集中概括了竊讀的百般感受,也是作者情感的集中體現(xiàn)!拔摇笨释x書(shū),卻又無(wú)力購(gòu)買(mǎi),只好“竊讀”。“我”在中感受著書(shū)籍所帶來(lái)的智慧和快樂(lè),卻時(shí)刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕,這種書(shū)中世界的吸引與沉迷,書(shū)外世界的擔(dān)憂(yōu)與緊張,使快樂(lè)和懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜、難以言說(shuō)的感受,這正是竊讀的滋味。

③我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害得我回不去了。”其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”

這句話通過(guò)對(duì)發(fā)愁的表情和快樂(lè)的內(nèi)心對(duì)比,趣味盎然地寫(xiě)出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興無(wú)比,更加表現(xiàn)出了“我”對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。

④這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)咯是鼓勵(lì)我們的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”
“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體的物質(zhì)需求;“讀書(shū)長(zhǎng)大”則是指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。國(guó)老師告訴我們,糧食哺育身體,而書(shū)籍哺育靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。

《走遍天下書(shū)為侶》
(一)【主要內(nèi)容】本寫(xiě)了作者如果獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,只帶一本書(shū)的理由;并介紹了自己反復(fù)讀書(shū)的方法。
(二)【中心思想】表現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài);并表達(dá)了作者常讀常新,百讀不厭的讀書(shū)方法,對(duì)讀書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。
(三)【重點(diǎn)詞句】
(1)重點(diǎn)詞
  毫不猶豫:一點(diǎn)也不遲疑,很堅(jiān)決果斷。中指在常人難以作出選擇的問(wèn)題上,自己會(huì)堅(jiān)決地選擇一本書(shū),表達(dá)了對(duì)書(shū)喜愛(ài)的程度,鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)! 
(2)重點(diǎn)句

 、倌阆矏(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家。
  作者將書(shū)喻為朋友和家,的確是一種妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深摯,充分表達(dá)出了對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。更重要的是朋友間次次相見(jiàn),家日日都回,卻不會(huì)生厭,反而有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲。以常見(jiàn)的事物為喻,生動(dòng)而又巧妙地說(shuō)明了一本書(shū)可以常讀常新,讀而不厭。
 、谶@真像與另一個(gè)人同船而行。
  這句話是作者在列舉了“一遍遍地讀一本書(shū)”的方式方法后的由衷感嘆。從不同的角度以不同的方式去讀,無(wú)論是理解故事內(nèi)容,揣摩寫(xiě)作目的,續(xù)編故事,品味寫(xiě)法,還是積累所得,都能讀得津津有味,收獲頗豐。書(shū),不是枯燥的、呆板的,而如一個(gè)活生生的人一樣生動(dòng)。這句話也與題目《走遍天下書(shū)為侶》相呼應(yīng),相對(duì)照。

 、垡槐灸阆矏(ài)的書(shū)就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地。
  “故地”,指書(shū)已讀多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是說(shuō)方便,隨心所欲,想讀就讀。由前面的“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家”,“這真像與另一個(gè)人同船而行”,到現(xiàn)在的“就是”“也是”,愈加表達(dá)出了作者對(duì)書(shū)濃郁的情感,對(duì)一本書(shū)喜愛(ài)到百讀不厭的程度。


 、軓哪撤N意義上說(shuō),它是你自己的東西,因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。
  “一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,這是指讀者因閱歷、體驗(yàn)不同而感受不同。作者指的是每個(gè)人都有個(gè)性化的讀書(shū)方式、方法,收獲也是獨(dú)特的。以自己的方式閱讀,對(duì)書(shū)有獨(dú)到的見(jiàn)解,才能使書(shū)真正內(nèi)化為自己的東西。

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》
本是訪談錄,季羨林老先生指出:把章寫(xiě)好,要多看書(shū);要努力培養(yǎng)中西貫通、古今貫通、理貫通的人才,因此不要偏科,要學(xué)好外語(yǔ),還要進(jìn)行古詩(shī)積累。

詞語(yǔ)解釋?zhuān)?br />流光溢彩:流動(dòng)的光影,滿(mǎn)溢的色彩。形容色彩明麗。
眼羨:看得到而得不到,令人羨慕。飽覽:盡情地看。
津津有味:指吃得很有味道或談得很有興趣。中指看畫(huà)片時(shí)非常有興趣。
如醉如癡:形容神態(tài)失常,失去自制。中指作者讀書(shū)讀到入迷的程度。
浮想聯(lián)翩:指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。中指作者讀書(shū)進(jìn)入意境,產(chǎn)生許多聯(lián)想。
悲歡離合:悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。
牽腸掛肚:牽:拉。形容十分惦念,放心不下。
如饑似渴:形容要求很迫切,好像餓了急著要吃飯,渴了急著要喝水一樣。
不言而喻:喻:了解,明白。不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。
黯然神傷:心情不愉快,無(wú)精打采的樣子。
千篇一律:一千篇章都一個(gè)樣。中指章公式化,非常機(jī)械、乏味。
大顯身手:顯:表露,表現(xiàn);身手:指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。
心安理得:得:適合。自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。

五年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)第一單元檢測(cè)
總分: 得分:
一、看拼音,寫(xiě)漢字。 (6分)
wū yán chōn? zú bàn lǚ yú lè bèi sòn? biān xiě
( )( )( )( ) ( ) ( )
二、辨別形近字,并組詞(4分)
婪( ) 嘗( ) 憂(yōu)( ) 嘔( )
焚( ) 償( ) 擾( ) 區(qū)( )
三、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“ ”,改正后寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
1、我會(huì)豪不猶預(yù)地回答:“我會(huì)選擇一本書(shū)!保 )( )
2、同學(xué)們應(yīng)該真惜時(shí)間,尊守紀(jì)律。 ( )( )
四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )盆大( ) 如( )如( ) ( )( )不同
牽( )掛( ) ( )( )不忘 ( )( )吞棗
五、選詞。(4分)
鼓勵(lì) 激勵(lì) 繼續(xù) 陸續(xù)
1、爸爸( )我努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。
2、他的英勇事跡永遠(yuǎn)( )著我們前進(jìn)。
3、同學(xué)們( )來(lái)到操場(chǎng)上,等待藝晚會(huì)的開(kāi)始。
4、站累了,我就換條腿( )讀書(shū)。
六、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“?”(2分)
1、“走到門(mén)口,便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿(mǎn)了顧客!边@是比喻句。 ( )
2、季爺爺告訴苗苗,21世紀(jì)的青年應(yīng)該中西貫通,古今貫通。 ( )
七、先把下面的句子補(bǔ)充完整,然后再寫(xiě)一句你從課外學(xué)來(lái)的有關(guān)讀書(shū)的句子。(4分)
1、一日無(wú)書(shū),
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早,
4、
八、閱讀短,回答下面問(wèn)題。(18分)
巴爾扎克
法國(guó)大作家巴爾扎克一生都勤奮寫(xiě)作。一把咖啡壺,支持著他一天寫(xiě)十幾個(gè)小時(shí)的章。
一次,他寫(xiě)一部小說(shuō)已經(jīng)( )寫(xiě)了一個(gè)通宵,可他還沒(méi)有停筆的念頭,快到中午時(shí),巴爾扎克累(lěi lèi)得實(shí)在(
)不住了。碰巧,有位朋友拜訪他,巴爾扎克對(duì)他說(shuō):“我睡一會(huì)兒,請(qǐng)你過(guò)一小時(shí)后叫醒我。記住啊,就1小時(shí)!迸笥腰c(diǎn)頭答應(yīng)。
一小時(shí)很快就到了。朋友看見(jiàn)巴爾扎克睡得那么香,心想:“他為了擠(jī
jǐ)時(shí)間寫(xiě)作,一點(diǎn)兒也不顧及身體,就讓他這一次好好睡一覺(jué)(jué
jiào)吧!庇谑,這位朋友沒(méi)有( )把巴爾扎克叫醒。一會(huì)兒,巴爾扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近兩個(gè)小時(shí)。他馬上生氣了。對(duì)著朋友吼起來(lái):“你,你,你為什么不叫醒我,你可知道我已經(jīng)( )了多少時(shí)間嗎?”巴爾扎克沒(méi)等朋友解釋?zhuān)瑥街弊叩綍?shū)桌前,頭也不抬地飛快地寫(xiě)起來(lái)。
被弄得尷尬的那位朋友,望著巴爾扎克奮筆疾書(shū)的背(bēi bèi)影,無(wú)奈地?fù)u著頭說(shuō):“你呀你,真是惜時(shí)如命。 

1、請(qǐng)把短的題目補(bǔ)充完整。(2分)
2、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的讀音畫(huà)“√”。(2分)
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
勤奮( ) 拜訪( )

4、從下面的四組詞語(yǔ)中選擇一組你認(rèn)為最合適的依次填入中的括號(hào)里。(4分)
(1)繼續(xù) 支持 耐心 延誤
(2)持續(xù) 支持 忍心 耽誤
(3)持續(xù) 堅(jiān)持 信心 耽誤
(4)繼續(xù) 堅(jiān)持 忍心 延誤

5、你覺(jué)得巴爾扎克是一個(gè)怎樣的人?(2分)
6、短主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)

7、請(qǐng)把中的中心句抄下來(lái),并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分)
中心句: 我的感受:

課后練習(xí) 得分

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(1分一空)
zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī qù guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū yán qí shí zhī chēng gǔ lì huán rào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yú lè gǎn tàn zhōuyóu sī kǎo pǐn wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
piàn duàn hū lüè yì yì fāng shì
( ) ( ) ( ) ( )
qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù
( ) ( )

二、近反義詞填寫(xiě)。(1分一空)
近義詞:
貪婪―( ) 懼怕―( ) 急忙―( ) 滋味―( )
選擇―( ) 猶豫―( ) 感嘆―( ) 品味―( )
欣賞―( ) 委屈―( ) 忽略―( ) 擔(dān)憂(yōu)―( )
適宜―( ) 喜歡―( ) 困難―( ) 起碼―( )
鼓勵(lì)―( ) 熟悉―( ) 愉悅―( ) 遭遇―( )
悲慘―( ) 領(lǐng)悟―( ) 毫不猶豫―( )

反義詞:
擔(dān)憂(yōu)―( ) 貪婪―( ) 隱藏―( ) 暫時(shí)―( )
喜歡―( ) 困難―( ) 起碼―( ) 鼓勵(lì)―( )
熟悉―( ) 欣賞―( ) 愉悅―( ) 悲慘―( )
寂寞―( ) 模仿―( ) 毫不猶豫―( )

三、默寫(xiě)。(2分一空)
1. ,百事荒蕪。 (陳壽)
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷, 。 (杜甫)
3.書(shū)猶藥也, 。 (劉向)
4. ,白首方悔讀書(shū)遲。 (顏真卿)
5.讀書(shū)有三到, 、 、 。 (朱熹)



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/81200.html

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