內(nèi)容：《12、ie üe er》
目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er，整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue及四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。
2.學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie üe組成的音節(jié)，能熟練拼讀。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、ie üe er的發(fā)音。
2、能熟練拼讀聲母與復(fù)韻母ie üe組成的音節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：拼音掛圖、投影片、拼音卡片。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie üe，特殊韻母er，整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue及四聲，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖引入：
1、看情境圖：圖上畫了什么？他們?cè)诟墒裁矗?
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)境歌。
二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)：
1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie及整體認(rèn)讀音節(jié)ye：
（1）學(xué)習(xí)ie的發(fā)音： ie的讀音和“夜晚”的“夜”相近。范讀，仔細(xì)看老師的口形是怎樣變化的。
小結(jié)：ie里的e讀ê，發(fā)音時(shí)由i滑向e（讀ê）。
（2）自由練讀，指名讀，齊讀。
（3）ie是復(fù)韻母，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)聲調(diào)應(yīng)標(biāo)在哪個(gè)字母上？為什么？
（4）指名試讀，齊讀。
（5）學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)：出示：ye 。和ie比較：有什么變化？
（6）學(xué)習(xí)ye的四聲。出示：yē yé yě yè，指名認(rèn)讀，組詞。
（7）書寫ie和ye
2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue：【我的10分鐘】
（1）學(xué)習(xí)üe的讀音：出示：üe ，這里的“e”也發(fā)“ê”的音，范讀，指名根據(jù)ie的讀法試讀。自由練讀。
（2）學(xué)習(xí)üe的四聲。出示：üē　üé　üě　üè，指名加上聲調(diào)符號(hào)，并說(shuō)明理由。練讀四聲。
（3）學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yue：üe和ie一樣，只能作為韻母和聲母相拼，當(dāng)它要自成音節(jié)時(shí)，前面要加上大y。
（4）出示：yue ，比較：它和üe有什么不一樣？為什么要去掉兩點(diǎn)？它也是一個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，讀音和üe差不多，不要拼讀。
指名讀、齊讀。
（5）學(xué)習(xí)yue的四聲：出示：yuē　 yué　 yuě　 yuè，開火車讀，組詞。
3、學(xué)習(xí)特殊韻母er：
（1）看圖：小男孩是媽媽的什么人？（兒子）“兒子”的“兒”去掉第二聲就是我們要學(xué)習(xí)的一個(gè)新韻母。
（2）出示：er ，范讀。發(fā)這個(gè)音時(shí)，先發(fā)e（讀ê）的音，然后把舌頭輕輕往上面一湊。
（3）板書：ēr　ér　ěr　èr，自由練讀er的四聲，指名讀，齊讀。
（4）er是一個(gè)特殊的韻母，只能自己獨(dú)立成為音節(jié)，不能和聲母相拼，所以叫特殊韻母。
4、看圖讀音節(jié)：圖上畫了什么？讀相應(yīng)的音節(jié)，即：yè yuè ěr。組詞讀。
5、自主練寫。

第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)聲母與üe相拼的規(guī)則。
2、看圖讀音節(jié)詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查：
認(rèn)讀卡片：ie üe ye yue
認(rèn)讀ju qu xu，說(shuō)說(shuō)這3個(gè)音節(jié)的韻母是什么？
二、學(xué)習(xí)與聲母相拼：【我的10分鐘】
1、n、l與üe相拼：
出示：n——üe →nüe l——üe →lüe
指名讀，齊讀。加聲調(diào)讀。
2、 j q x與üe相拼：
（1）出示：j——üe →（ ）
q——üe →（ ）
x——üe →（ ）
自由練習(xí)填空，指名上黑板填，糾正。
小結(jié)ü上兩點(diǎn)為什么要省掉。
（2）自由讀音節(jié)，指名讀，齊讀。
三、看圖讀音節(jié)詞和音節(jié)句：
1、看圖，指名說(shuō)說(shuō)圖意。
2、出示：bù xié，自己讀。
3、出示：pí xuē，自己讀。
4、（1）看圖：說(shuō)說(shuō)這個(gè)小朋友在干什么？
（2）出示音節(jié)句子，自由拼讀。找出三拼音節(jié)、聲母是翹舌音的音節(jié)。
（3）試讀兒歌，齊讀。
（4）看圖說(shuō)說(shuō)小立立是怎樣愛學(xué)習(xí)。
5、自主練讀課音節(jié)、音節(jié)詞、句子。

板書設(shè)計(jì)：
ie üe er

智慧瞬間：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/47374.html

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