一．周學(xué)習(xí)內(nèi)容：周內(nèi)容：本單元以《方寸世界》為主題，編排了《美麗的集郵冊》和《羅斯福集郵》兩篇課和一個語天地。二． 周學(xué)習(xí)重難點：1. 生字：一類字23個， 二類字3個；2. 積累：▲ 品讀課，了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。▲ 懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野。▲ 閱讀“語天地”中的好詞好句。▲ 通過“暢所欲言”“開卷有益”“筆下生花”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，鍛煉自我的表現(xiàn)能力。3、 作：題目：《郵票中的…》寫作要求：▲內(nèi)容形式不限 ▲說明一項事物必須真實，不能隨意編造。 ▲可以查找相關(guān)資料。三．周學(xué)科融合：，郵票是時代的一扇窗口，包含著豐富的化信息，從中了解社會生活的方方面面，感知郵票是時代脈搏的跳動。懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣，拓展人們的知識視野.四．周學(xué)情分析：通過對郵票內(nèi)容的理解，體驗一種新的求知方法，培養(yǎng)健康的生活情趣，擴大知識視野和豐富化底蘊。
美麗的集郵冊 授課時間：周??
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教材分析《美麗的集郵冊》以詩歌的形式，豪邁的情懷，描述了偉大祖國秀美的川，博大精深的歷史化，在方寸世界里抒發(fā)對偉大祖國的由衷贊美之情。學(xué)法教師導(dǎo)法激趣導(dǎo)入 實物展示 圖對照學(xué)生學(xué)法以小組合作，朗讀互議為主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解目標(biāo)▲引導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀詩歌，感悟我的集郵冊的美麗體現(xiàn)在哪些方面。▲詩歌郵票兩相對照，激勵學(xué)生大膽想象，體會作者表達(dá)的思想感情。2.積累目標(biāo)：▲劃出中的優(yōu)美字詞。。▲積累詞語：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠3.生字目標(biāo)：冊 旗 圣 廬 俊 秀 碩 雕琢 朽頌 學(xué)習(xí)重點1.初讀感知點：▲這首詩歌共有幾小節(jié)？▲選自己喜歡的句段背誦。2.細(xì)讀感悟點：▲ 仔細(xì)體會“我”的集郵冊“美麗”體現(xiàn)在哪些方面？▲ 課二三小節(jié)從兩個角度描述祖國的偉大、美麗，是哪兩個角度？▲ 通過學(xué)習(xí)課，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？3.能力訓(xùn)練點：▲熟讀課，選自己喜歡的句段背誦 ▲理解：神圣 玲瓏 巍峨 結(jié)晶 碩果 雕琢 歌頌 朝氣蓬勃 能工巧匠 群飛舞云海揚波等詞的意思 。4.拓展延伸點：仿照課寫幾小節(jié)詩？板書設(shè)計 壯麗河美麗的集郵冊〔 〕 贊美、熱愛歷史長河
課后反思羅斯福集郵 授課時間：周??
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教材分析 課講述了美國總統(tǒng)羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課從羅斯福先生集郵起開始，又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴展視野，陶冶情操，增長才干。 學(xué)法教師導(dǎo)法激趣引入，感悟理學(xué)生學(xué)法①查閱資料 ②小組互學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解目標(biāo)▲學(xué)會本課的生字新詞，有感情的朗讀課。▲理解課內(nèi)容，了解課是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。 。▲學(xué)習(xí)概括課的方法。2.積累目標(biāo)▲簡單介紹 羅斯福▲詞語目標(biāo)：昂貴 措施 巡回 陳列 抵償▲生字目標(biāo)：攜 謀 揭 枚 捐 慰 稿 避 益 抵 償 供 學(xué)習(xí)重點1.初讀感知點▲通過讀課，你知道的羅斯福是一位什么人？朗讀討論 ，小組討論 ，交流結(jié)果2.細(xì)讀感悟點：▲課寫了羅斯福先生幾件集郵逸事？▲羅斯福說集郵的價值是什么？▲集郵給羅斯福帶了什么？ 3.能力訓(xùn)練點：▲如果你是一名記者，你想對羅斯福說什么，試著寫下。▲學(xué)習(xí)生字：收集幾枚郵票，介紹背景？ 4.拓展延伸點：自制一枚有一定意義的郵票，談?wù)勀阒谱鞯脑颍?p>板書設(shè)計 獲取知識羅斯福集郵-提供快樂{ 收集整理 } 普及集郵 關(guān)心印制
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