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三年級數(shù)學(xué)第二單元平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶

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        龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計
編 寫 者王晶執(zhí) 教 者王晶
執(zhí)教時間 4月9日 星期三
版 本北師大版學(xué) 科數(shù)學(xué)
冊 數(shù)第六冊單 元二單元
題平移和旋轉(zhuǎn)

教學(xué)目標   1.通過生活事例,使學(xué)生初步了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。并能正確判斷圖形的這兩種變換。結(jié)合學(xué)生的生活實際,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
   2.通過動手操作,使學(xué)生會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
   
德育
教學(xué)目標   3.初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法,滲透美的教育。
教學(xué)重點   能正確區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
教學(xué)難點   能正確區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。
教學(xué)準備
教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)
(師生活動)教學(xué)重構(gòu)
(修改意見)
前置性作業(yè)
教學(xué)過程


   1.觀察圖片,說一說圖片上的物體是怎樣運動的。
   2.說一說你在生活中見到過哪些平移現(xiàn)象。
   3.畫圖,按要求畫出平移后的圖形。
   前3分鐘內(nèi)容:我說你做。
   一、情景導(dǎo)入
   出示游樂場情景:摩天輪、穿梭機、旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯、推車、小火車、速滑。
   游樂園里各種游樂項目的運動變化相同嗎?
   你能根據(jù)他們不同的運動變化分分類嗎?
   在游樂園里,像滑滑梯、小朋友推車、小火車的直行、速滑這些物體都是沿著直線移動這樣的現(xiàn)象叫做平移(板書:平移)。
   而摩天輪、穿梭機、旋轉(zhuǎn)木馬,這些物體都繞著一個點或一個軸移動這樣的現(xiàn)象,我們把他叫做旋轉(zhuǎn)(板書:旋轉(zhuǎn))。
   今天我們就一起學(xué)習“平移和旋轉(zhuǎn)”。板書題。
   二、探究新知
   1.生活中的平移。
   平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置變化。平移就是物體沿著直線移動。
   在生活中你見過哪些平移現(xiàn)象?先說給你同組的小朋友聽聽。再請學(xué)生回答。
   我們見過的電梯,它的上升、下降,都是沿著一條直線移動就是平移。新 標 第 一 網(wǎng)
   你們想親身體驗一下平移嗎?
   全體起立,我們一起,向左平移2步,向右平移2步。我們生活中的平移現(xiàn)象可多了,能用你桌上的物體做平移運動嗎?
   如果要把平移的現(xiàn)象表現(xiàn)在紙上,我們又該怎么做呢?
   2.移一移。第20頁“試一試”第1題。
  。1)圖上有一所小房子,現(xiàn)在我們要把它向上平移5格,你知道該怎么移嗎?
   讓我們一起移移看。行》孔诱w移動。)再問,小房子是向哪個方向移動的?移動了多遠?向上平移5格。
   你是怎么知道的?圖形的每一條邊都向上平移了5格。
   (2)現(xiàn)在小房子要向右平移7格,小房子又該怎么平移呢?自己說說看。
  。鍪疽苿樱┬》孔酉蛴移揭7格,也就是它的每一條邊都要向下平移7格。小房子向( )平移了( )格。
   平移時,我們先確定物體平移的方向,再通過某一條邊確定平移的距離。
  。3)小房子又平移了兩次(件出示定格畫面),你能完成下面的嗎?說說是怎么想的?
   3、生活中的旋轉(zhuǎn)。
   你們真是聰明的孩子,不僅認識了平移的現(xiàn)象還學(xué)會了平移的方法。剛才我們還見到了另一種現(xiàn)象,是什么呀?(旋轉(zhuǎn))
   旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個點或軸運動
   你見過哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?先說給同桌聽聽,然后匯報。
   像鐘面的指針,指南針它們都繞著一個點移動,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
   小朋友們的思維真開闊,下面我們一起體驗一下旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象吧!起立,一起左轉(zhuǎn)2圈,右轉(zhuǎn)2圈。旋轉(zhuǎn)可真有意思,你能用你周圍的物體體驗一下旋轉(zhuǎn)嗎?現(xiàn)在就讓我們一起輕松輕松,去看看生活中的平移和旋轉(zhuǎn)吧!
   三、鞏固練習
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   1.區(qū)別平移、旋轉(zhuǎn)。
   完成第19頁“說一說”第(1)(2)題。你能區(qū)分平移和旋轉(zhuǎn)了嗎?
   2.完成第20頁第(3)題。老師想送給你們一條小船。請你把向右平移四格后得到的小船涂上顏色。
   3.活動。
   今天我們學(xué)習了──平移和旋轉(zhuǎn),下面就用我們的學(xué)具拉一拉,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),去感受平移和旋轉(zhuǎn)給我們帶的快樂吧!學(xué)生活動,然后指名上臺展示。
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   1.完成第20頁“你知道嗎”。
   四、全總結(jié)
   你能用自己的話說說什么是平移,什么又是旋轉(zhuǎn)嗎?
板書設(shè)計 平移和旋轉(zhuǎn)
     平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置變化。
     平移就是物體沿直線移動。
     旋轉(zhuǎn)就是物體繞著某一個點或軸運動


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