語音記憶用于記住英語單詞的拼寫字母,是記住英語單詞的最根本方法,語音記憶是記憶全世界拼音文字都暢通無阻的硬道理,但語音記憶卻是最被中國人忽視的方法。
英語單詞表面上看是一組字母,其實它是一組聲音,每一個字母都代表著一個聲音,要想記住這組字母,最根本的方法是記住它的聲音,然后按照聲音去寫出字母,就像中國人按照漢字的發(fā)音寫出漢語拼音一樣。拼音文字不用聲音去記憶用什么去記憶?誰會用聲音去記憶英語單詞,誰的單詞就有希望記住,誰不知道語音記憶,誰的單詞就別想記住。
中國人忽視語音記憶的根本原因是從來就沒發(fā)準過英語音,因此從來也沒體會過英語單詞是可以按音寫字的。學語音記憶就得學習準確的英語發(fā)音和英語單詞的音形對應(yīng)規(guī)律,這就要學快步英語的“語音大表”和“字母表”,因為這兩樣東西是迄今為止英語教學界里唯一將英語單詞的發(fā)音和字母的對應(yīng)規(guī)律列舉清楚的理論體系。
二 字根記憶
這個方法是在學會了“語音記憶后”輔助記憶的一個方法,它有利于你記憶單詞的意思,英語里的字根就像漢語里的偏旁部首,某些字母組合在一起代表一個固定的意思,認識了字根非常有助于猜測和記憶單詞的意思,英語里的字根沒多少,幾天就可以認完和記住。
三 使用記憶
不管用什么方法認識了英語單詞,放在那不用,認識了也得忘,重復(fù)了7次也白搭。當用前兩個方法認識了一些單詞后,就不應(yīng)該老是扎在單詞堆里不出來了,而是要從單詞里出來,往文章堆里扎,學英語要扎在文章里才行,在文章里不僅可以有無數(shù)與單詞重復(fù)見面的機會,還可以“激活”單詞,看到單詞的各種“活”的用處,激活了的單詞就像是你的朋友,每當看懂一篇文章時就會對文章中的單詞充滿感激,感謝他們給你帶來了信息,漸漸地這些朋友就成了你的仆人,變成了隨時隨地為你傳遞信息而你卻不再感激他們的朋友了,漸漸地你甚至變得挑剔起來,挑三撿四地找他們的毛病,嫌這個不準確,嫌那個不夠美。當對英語單詞已經(jīng)達到了挑挑撿撿才肯使用的境界,說出的英語也肯定達到了相當高的水平。
以上三個方法就是熟悉英語單詞的全部過程,該怎樣重復(fù)過去的單詞呢?首先學會快步英語的發(fā)音理論,學會用語音記憶法去記憶單詞的拼寫,同時集中突擊認識些英語字根,然后就是背單詞表,等把單詞表稍微背得眼順耳順之后就立即去看英語文章,并盡快過渡到看文章中去,不要老停在重復(fù)地背單詞表上。剛開始看文章時由于閱讀能力有限,單詞的重復(fù)量不夠,就還可以回頭常翻看一下背過的單詞表,等到看文章的水平提高一些了,就會發(fā)現(xiàn)不用背單詞表也已經(jīng)能重復(fù)見到很多單詞了,這說明英語水平已經(jīng)開始進入文章階段,已可以擺脫背單詞表的階段了,這時候可以停止背單詞表,改成準備一個單詞本,在閱讀中隨時把新認識的單詞記下來,平時沒事時翻一下這個單詞本,再到后來就會發(fā)現(xiàn)新的單詞越來越少,連單詞本可能都不需要了,偶爾見到一個新的生詞時基本上讀幾遍甚至讀一遍就可以當場記住。
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