中評社香港12月20日電/中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陳林教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組,通過對中國人如何感知漢語聲調(diào)的深入研究,證明了在聲音進(jìn)入耳朵后約200毫秒的早期認(rèn)知階段,漢語聲調(diào)主要靠大腦的右半球來分析處理,就像處理音樂一樣。研究同時(shí)提示,說漢語的中國人比說英語的西方人更頻繁地使用右腦,更應(yīng)重視開發(fā)右腦的潛能。這一研究結(jié)果發(fā)表在12月19日出版的《美國科學(xué)院院刊》上。
科技日報(bào)報(bào)道,科學(xué)界早就知道,人類大腦的左右兩半球在處理外界聲音信號時(shí)是有分工的。通常左腦在理解語義時(shí)占優(yōu)勢,而右腦在理解音樂時(shí)占優(yōu)勢。但究竟是什么因素決定了左右腦的分工,卻是一個(gè)令學(xué)術(shù)界長期困惑的難題,并形成了兩個(gè)完全不同的假說。聲學(xué)假說認(rèn)為,決定大腦半球優(yōu)勢的因素是聽覺信號所具有的聲學(xué)屬性,與信號的功能無關(guān);功能假說則認(rèn)為,決定大腦半球優(yōu)勢的因素是聽覺信號的功能,與信號所具有的聲學(xué)屬性無關(guān)。
為解決兩個(gè)假說之爭,陳林教授等巧妙地利用漢語聲調(diào)既類似音樂又同時(shí)攜帶語義的特點(diǎn)來研究大腦的早期聽覺認(rèn)知過程。他們發(fā)現(xiàn),聲學(xué)假說在早期的注意前認(rèn)知階段是成立的,而功能假說則在后期的注意認(rèn)知階段是成立的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們提出了一個(gè)兩級聽覺認(rèn)知模型,將聲學(xué)假說和功能假說統(tǒng)一起來。根據(jù)這個(gè)模型,在注意前階段,右腦依據(jù)聽覺輸入的聲學(xué)特性而成為處理漢語聲調(diào)的優(yōu)勢半球;只有到了注意階段,左腦才依據(jù)聽覺輸入的語義功能而成為處理漢語聲調(diào)的優(yōu)勢半球。
這項(xiàng)研究成果揭示了左右腦在語言感知中如何分工的機(jī)制!睹绹茖W(xué)院院刊》審稿人指出,“這項(xiàng)工作為解決語言認(rèn)知處理領(lǐng)域中長期存在的一個(gè)爭論做出了貢獻(xiàn)”;“它填補(bǔ)了關(guān)于大腦在早期認(rèn)知階段如何處理語言研究中的一個(gè)空白,具有重要的理論意義。”
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/sudu/11007.html
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