印記是一個(gè)人產(chǎn)生在過(guò)去的重大經(jīng)驗(yàn)或系列經(jīng)驗(yàn),在那里,此人對(duì)其中心認(rèn)同與如何在世界上生存下來(lái),所形成的信念或一組信念。
在此種烙印里也包含了在“潛意識(shí)”里,催眠狀態(tài)的判定,對(duì)一些本人性命中主要人物的角色模擬,關(guān)于解夢(mèng),從新烙印的目標(biāo),就是去找出改變?cè)撔拍钏璧馁Y源,及更新從前所造成的角色模仿。
1、辨認(rèn)出你常常會(huì)卡住或腦中一片空缺的時(shí)候,與信念或卡住狀況結(jié)合的詳細(xì)癥狀(如感到、聲音或畫(huà)面),因?yàn)樯疃鹊臒o(wú)力、無(wú)助及無(wú)價(jià)值感與此狀態(tài)結(jié)合著,所以大部份人都會(huì)想法規(guī)避它,但記得,躲避并不能解決它帶來(lái)的局限感。
2、在時(shí)間線上,背朝后地向生命中,最早有窘境的癥狀點(diǎn),走過(guò)去。
3、聯(lián)合進(jìn)那經(jīng)驗(yàn),并簡(jiǎn)短地陳說(shuō)一下,在那經(jīng)驗(yàn)里所形成的類(lèi)推或信念。
4、抽離,并走進(jìn)后設(shè)位置,檢視那烙印的教訓(xùn),從這地位,再次描寫(xiě)一下,有什么因那烙印所構(gòu)成的其它類(lèi)推或信心。
5、找出那癥狀或反映的正向用意或隱性好處,這也能夠直接問(wèn)那畫(huà)面中年輕的你,以得之。
6、辨認(rèn)出你當(dāng)時(shí)需要但不,而當(dāng)初已有的資源或取舍。
7、攝取及對(duì)那些資源設(shè)心錨,并將之帶回給在困境中年青的你。
8、重演那片子,留神帶出那資源的你,是否已足夠,并能轉(zhuǎn)變那次的經(jīng)驗(yàn),如果不夠,回到3及4及識(shí)別其余可能疏忽掉的正向意圖或資源,主管如何激勵(lì)八號(hào)員工做好營(yíng)銷(xiāo)工作。
9、重覆步驟3到5,與每一位波及的重要其它人。
a.斟酌是否重要其它人有意給你那問(wèn)題,尤其是否他們有意讓你余生都受此罪。
b.找出他們行動(dòng)背地的正向意圖。
c.辨認(rèn)出所需的資源或抉擇。
d.攝取并對(duì)那些須要的資源設(shè)“心錨”,并將其帶入本來(lái)劇情中,神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)。
10、在參加對(duì)每一個(gè)重要其他人所需的資源,及每一個(gè)重要其他人的觀點(diǎn)后,重新演過(guò)去烙印經(jīng)驗(yàn)。
11、以你自己的觀點(diǎn),重新演過(guò)當(dāng)你及重要其他人,擁有些資源后的劇情。再經(jīng)驗(yàn)?zāi)切陆?jīng)驗(yàn)屢次,直到你感到與上述烙印經(jīng)驗(yàn)一樣強(qiáng)為止,F(xiàn)在,當(dāng)還在結(jié)合中,簡(jiǎn)述一下從這新經(jīng)驗(yàn)中所形成的類(lèi)推或信念。
12、帶著這些新感觸,及那些領(lǐng)有新資源的重要其別人,一路由過(guò)去的那點(diǎn)走到目前的時(shí)光點(diǎn)。
13、未來(lái)模仿,感想一下,將來(lái)如未占有此資源而會(huì)有困境,但現(xiàn)在卻可如許不同地處置了。
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