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思維導(dǎo)圖與右腦開(kāi)發(fā)的好處

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維導(dǎo)圖教程 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

1、有利于語(yǔ)感能力的培養(yǎng)。

語(yǔ)感能力具有直覺(jué)思維特性 ,事實(shí)上直覺(jué)思維說(shuō)到底屬于形象思維的范疇,而且漢語(yǔ)和文學(xué)又無(wú)不具有形象性特征,這就為語(yǔ)感能力的培養(yǎng)為形象思維提供了最基本的可行性依據(jù)。再?gòu)默F(xiàn)代心理科學(xué)的研究來(lái)看人腦對(duì)拼音文字的處理是分別由兩個(gè)不同的部位來(lái)職掌的,漢字具有左視野優(yōu)越性,而左視野傳入的信息主要由右腦處理,右腦主要存儲(chǔ)圖像,所謂形象思維主要由右腦完成,而右腦與創(chuàng)造性思維又是關(guān)系最為密切的。因此,對(duì)于以創(chuàng)造性語(yǔ)文能力為目標(biāo)的語(yǔ)感能力培養(yǎng)來(lái)說(shuō),開(kāi)發(fā)右腦,實(shí)施形象思維策略不僅有其可行性,而且也有其必然性。

2、右腦是創(chuàng)新能力的源泉。

自1981年美國(guó)斯佩里博士關(guān)于右腦左腦分工理論獲諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)以后,各國(guó)競(jìng)相探索右腦智力開(kāi)發(fā),腦功能有了近一步的發(fā)展。腦科學(xué)家研究證明 右腦記憶方法,右腦與創(chuàng)造功能密切相關(guān)。您如果在日常工作和生活中,對(duì)某件事困惑以久的事情突然有所感悟,或者突然間豁然開(kāi)朗,其實(shí)這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。人腦的大部份記憶,是將情景以模糊的圖像存入右腦,就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫(huà)、形象,像電影膠片似的記入右腦的。所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊巴它符號(hào)化,語(yǔ)言化的過(guò)程。所以左腦具有很強(qiáng)的工具性質(zhì),它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。

被人們稱(chēng)為天才的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我思考問(wèn)題時(shí),不是用語(yǔ)言進(jìn)行思考,而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成后,我要化很大的力氣把他們轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。"可見(jiàn)我們?cè)谒伎紩r(shí)候,首先需要右腦非語(yǔ)言化的"信息錄音帶"(即記憶存儲(chǔ))描繪出具體的形象,F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)烈要求的創(chuàng)新能力或者說(shuō)創(chuàng)造力是什么呢?它實(shí)際上就是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無(wú)關(guān)系的情報(bào)信息聯(lián)系起來(lái)的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大,把他們聯(lián)系起來(lái)的設(shè)想也就越新奇。人是不能創(chuàng)造出信息的,所以創(chuàng)造力也就是對(duì)已有的信息進(jìn)行再加工的過(guò)程。因此,假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機(jī)能發(fā)揮作用,并且有左腦很好的配合,就能不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/mindmap/37708.html

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