但是，艾賓浩斯曲線本身并不能給出一個(gè)“最優(yōu)”的學(xué)習(xí)頻率�？梢赃@么說，廣為流傳的各種復(fù)習(xí)時(shí)間點(diǎn)，充其量是經(jīng)驗(yàn)公式，與艾賓浩斯的發(fā)現(xiàn)并沒有直接關(guān)系。由于生物學(xué)上對(duì)記憶的研究還遠(yuǎn)沒有畫上句號(hào)，接下來(lái)只能提供一些線索。。。
通常，人們把記憶類型粗分成短時(shí)程記憶 (Short term memory, STM) 和長(zhǎng)時(shí)程記憶 (Long term memory, LTM)，（暫不討論中時(shí)程記憶和抗麻醉記憶）。主流的觀點(diǎn)認(rèn)為，在LTM的形成中，有蛋白質(zhì)參與，神經(jīng)元形態(tài)也會(huì)發(fā)生變化（突觸位置、數(shù)目等）。如果引入某些蛋白抑制劑，生物體就無(wú)法形成LTM；但目前沒有依據(jù)表明STM會(huì)受蛋白抑制劑的影響。
在記憶從STM到LTM的轉(zhuǎn)化中，一個(gè)重要的因素是訓(xùn)練間隔。在海兔上的實(shí)驗(yàn)表明，如果持續(xù)高強(qiáng)度的不停訓(xùn)練(massed training)，是不能直接形成LTM的。唯有帶上一定的間隔(spaced training)，才能有效將STM轉(zhuǎn)化成LTM。訓(xùn)練的必要間隔時(shí)間，又是由另一種蛋白質(zhì)控制的。而另一方面，生物體對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性與懲罰性刺激的學(xué)習(xí)機(jī)制，又不完全相同。而且不光是記憶，人們發(fā)現(xiàn)“遺忘”也很有可能是一個(gè)受蛋白控制的主動(dòng)過程。
記憶的分子機(jī)制是個(gè)很大的話題。一旦應(yīng)用市場(chǎng)前景巨大。所以甚至連相對(duì)保守客觀的科學(xué)研究，都免不了在discussion中暢想一番。但是五分鐘，半小時(shí)的“記憶周期”這樣的概念，就是子虛烏有了。。。
最后順便解釋一下幾個(gè)誤解：關(guān)于背誦有規(guī)律和無(wú)規(guī)律的內(nèi)容，這并非是艾賓浩斯實(shí)驗(yàn)的問題——恰恰相反，通過背誦無(wú)規(guī)律的字符串，才保證了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。所謂“規(guī)律”，不過是每個(gè)人依據(jù)自身的先驗(yàn)知識(shí)，對(duì)信息的一種壓縮。而記憶的容量，則取決于壓縮過后的信息量。每個(gè)人先驗(yàn)知識(shí)不同，對(duì)同一段語(yǔ)義內(nèi)容經(jīng)過感知理解（壓縮）后，信息量也不同。在實(shí)驗(yàn)中容易產(chǎn)生偏倚。但若是用隨機(jī)字符，就能從一定程度上消除不同人先驗(yàn)知識(shí)的差異。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyishu/78590.html
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