聯(lián)想法 。 通過(guò)建立事物間的聯(lián)系而記憶。如 : 在換插頭時(shí)你總也記不住藍(lán)線與棕線中哪根是帶電的,那么你不妨這樣來(lái)記“如果你抓了那根帶電的線,你的手最終也會(huì)變成棕色。”建立了這樣的聯(lián)系,相信你應(yīng)該不會(huì)忘記棕線是帶電的。
形象法 。 對(duì)比較抽象的東西賦予一定形象而進(jìn)行記憶。例如,記單詞 avarice (貪婪),可把它分成 ava 跟 rice 的形式。前面部分 ava 類似于人的兩只眼睛和一個(gè)鼻子,后面則是“米飯”的意思。一個(gè)人用兩眼盯著米飯就表示貪婪。在這里,既有聯(lián)想法,又有形象法,使人印象深刻。
口訣法 。 將要記憶的東西編成口訣來(lái)記。例如:周總理曾把全國(guó)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)編成一首口訣:“兩湖兩廣兩河山,五江云貴福吉安,四西二寧青甘陜,還有內(nèi)臺(tái)北上天。”非常方便記憶。
諧音法 。 利用諧音把毫無(wú)意義的餓材料變?yōu)橐饬x生動(dòng)的材料,幫助記憶。如記馬克思的生日: 1818 年 5 月 5 日 ,可以這樣記,“一巴掌一巴掌打得壞蛋嗚嗚直哭。 ”
故事法 。 就是把一些本不相關(guān)的內(nèi)容竄成議和故事,從而形象化地記憶。如:茅盾在《子夜》來(lái)到《林家鋪?zhàn)印啡ノ桂B(yǎng)他的《春蠶》,卻發(fā)現(xiàn)《春蠶》蛀《蝕》了白楊樹(shù),忙寫了篇《白楊禮贊》來(lái)贊揚(yáng)白楊樹(shù)。
善于運(yùn)用有效的記憶方法,往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)事半功倍。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyifa/7437.html
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