假設(shè)某材料很長,記憶順序?yàn)锳BCD…這時(shí),你可LEI用這樣一種方法,即:先記A,待A完全記下來后再記AB,之后再將ABC連在一起記。這樣,到最后不但該材料全部記下來了,它的各部分的聯(lián)系也同時(shí)得到了力if深。這樣做與“各個(gè)擊破”之后再把它們連貫起來的方法相比,它的’‘整體感”加強(qiáng)了。不足的是,它的前部重復(fù)次數(shù)多于后部。但若將記憶過程略加調(diào)整,如:AB(:'BCD-CDF。這樣就可以避免力從分酉己不勻廠。
鳥瞰記憶固然有其優(yōu)點(diǎn),但當(dāng)文章太長,材料太多,無法使用整體記憶時(shí),不如化銘為零。例如,連續(xù)四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)不如學(xué)50分鐘休息0分鐘,或把它們分為一天一小時(shí),這樣做的效果會(huì)更好些。
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