像這徉的記憶叫做短暫記憶。這種記憶當然與自己的意識有關。，與它相反，如過.廠很長時間仍能取出來的記憶，就叫長時記憶。
心理學家永斯帕令曾對這個短暫記憶究竟能保待多長時間做過試驗。他把無意義的2個數字，讓人看半秒，然后請試驗者說出來，結果只說出了4個。，他又把數字增加到4,5個，結果還是記住四個。，把數字減到0個，8個，試驗結果仍然相同。這說明，不竹在半秒之內，被試驗者的頭腦多么敏捷，也許他能把全部數字在一剎那時間都記爪k了，但一下子又忘得只剩4個了‘
彼得遜教授還作過這樣的試驗:他選了兩班學生，把一件事情同時告訴他們，并要他們記憶。他對第一班學生說:兩小時以后要來一個側驗;對第二班則說測驗放在兩周以后。兩個小時后。他讓兩個班一同參加測驗，結果第二班的成績不及第一班。兩周以后再測一次，這回第一班又不如第二班了�？梢姡瑫r問意圖對記憶力有影響。這啟發(fā)一r我們:不要隨便更改計劃，把一件事提前或推后進行，這樣效果很可能就不及按原定計劃的時間去做好。
那么，以后你要記住:無論事情大小，只要有意圖的記憶，注意力就會格外集中，E己憶就會長久。意圖是記憶的動力。
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