一般知識(shí)和日常事物,如同過眼煙云,而遇險(xiǎn)的場(chǎng)景、受辱的情景和自己用心思考寫成的文章卻終生難忘。其差別在于后者刺激強(qiáng)度大。俗話說:“經(jīng)師不如訪友,訪友不如丟丑。”這句話揭示了刺激強(qiáng)度與記憶牢度之間的關(guān)系。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)大腦皮層的刺激強(qiáng)度,可在班內(nèi)分組搞成語頂針對(duì)壘賽。比如男生一組,女生一組,男生說“離心離德”,女生緊接著說“德高望重”,男生再緊接著說“重如泰山”。如此下去,不許重復(fù)已經(jīng)說過的成語,直至有一方被難倒為止。記憶單詞和慣用語也可以采用這種方法。?
一次嚴(yán)肅的考試,你很容易答出的題會(huì)很快忘記其內(nèi)容,而很費(fèi)勁兒才答出的題或者沒有答上來的題,會(huì)長(zhǎng)時(shí)期不忘。這在心理學(xué)中叫做“蔡戈尼效應(yīng)”。根據(jù)這一原理,為提高記憶牢度,在學(xué)習(xí)上可采取自問自答、相互提問、與人辯論、多做習(xí)題、模擬考試等方式來強(qiáng)化記憶。?
根據(jù)人體“生物鐘”規(guī)律,選擇高效記憶時(shí)間來記憶新知識(shí),也可以收到強(qiáng)化記憶的效果。英國(guó)有位學(xué)者對(duì)人腦進(jìn)行測(cè)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):上午8時(shí),大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力;下午2時(shí)思考力最敏捷;晚上8時(shí),是記憶力最強(qiáng)的時(shí)刻。?
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