據(jù)報(bào)載,第二次世界大戰(zhàn)時(shí)美國(guó)兵空降德國(guó)前突擊訓(xùn)練說(shuō)德語(yǔ)的效果特別好,就其原因就是在于有壓力,因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)德語(yǔ)的人空降后一下子就會(huì)被德國(guó)人識(shí)破,很可能會(huì)被俘,所以他們臨戰(zhàn)前訓(xùn)練時(shí)都很用心,結(jié)果所有的人都學(xué)會(huì)了。
意志在影響著記憶的另一事實(shí)是,許多在大的酒樓餐廳內(nèi)應(yīng)試的待聘生們,不用寫(xiě)單,就可記住每位客人所叫的飯菜,而當(dāng)客人離去后又能很快地忘掉所記的內(nèi)容,全力以赴去招待新入座的客人。這表明,讓他們記憶的是意志,讓他們刷洗掉記住的內(nèi)容也是意志。換句話說(shuō),只要你產(chǎn)生了記憶它們的意志,就會(huì)把它們記住;只有你產(chǎn)生了必須遺忘它們的意志,才會(huì)很快地讓它們從大腦中盡失。大凡有成就的名人,在記憶需記信息之前,都有要記住的決心,形成了必須記住他們的強(qiáng)烈意圖,注意力格外的集中,并創(chuàng)造出適合于自己的有效方法去愉快地積極地記住他們,并且不時(shí)地使用他們。日本的南博教授和奧地利心理學(xué)家弗洛伊德就是這樣做的,其他的很多名人也是這樣做的。
經(jīng)常默念"天才者與我的區(qū)別僅是他懂得怎樣更多地使用大腦的記憶潛能"與"我也能更多地使用大腦的記憶潛能"之類(lèi)的話語(yǔ),有助于提升自己的記憶力。這是改善自我心理形象、克服心理障礙的好辦法,是讓諸多學(xué)生由少慢差費(fèi)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為多快好省的學(xué)習(xí)的有效途徑。
好的記憶效果,大都出現(xiàn)于增強(qiáng)自信心并具有歡暢愉悅的情緒之后。自信是人奮進(jìn)的動(dòng)力所在,腦想事成是其最終結(jié)果。有許多人認(rèn)為,頭腦有好壞,記憶力的好壞也是天生的。我們也經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)"我的記性真差"、"我總是記不住"等等。
其實(shí)記不住并不表示人的記憶力就不好,愛(ài)因斯坦有忘帶鑰匙的毛病。有高強(qiáng)記憶力的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦,對(duì)不想記住的事情漠不關(guān)心,不想記住就記不住,因而養(yǎng)成了一個(gè)忘帶鑰匙的毛病。有一次,當(dāng)他舉行完婚禮后,同妻子一道來(lái)到新居,開(kāi)門(mén)時(shí)才發(fā)現(xiàn)又忘記了帶鑰匙,只得讓新娘在門(mén)外久等,等他取鑰匙回來(lái)開(kāi)門(mén)。
天才的米哈伊爾庫(kù)里也有忘事的時(shí)候。例如,有一次他被池塘里的金魚(yú)所吸引,居然將照相機(jī)遺忘在公園的長(zhǎng)凳上了。庫(kù)里說(shuō):"我想起來(lái)了","有87條魚(yú),瞧我聰明得連照相機(jī)都忘了,是神智短路了。"
即便是記憶天才,也會(huì)忘掉未引起注意的大事。一個(gè)人忘掉未引起注意的大事,并不能說(shuō)明他的記憶力就很差。記憶時(shí)最關(guān)鍵的是抱著能夠記住的自信和決心,如果沒(méi)有自信和決心,腦細(xì)胞的活動(dòng)就會(huì)受到抑制,記憶力便會(huì)遲鈍,久而久之,就會(huì)陷入惡性循環(huán):
沒(méi)有自信→腦細(xì)胞的活動(dòng)受到抑制→無(wú)法記憶→更缺乏自信
所以要想記住想記的東西,必須要有充分的自信心。"記憶力這部機(jī)器越是開(kāi)動(dòng)得多就越有力量,只要你信賴(lài)它,它就有能耐"。當(dāng)然,光有自信心是不夠的,還要有充分的努力才行,哪怕只是一次小小的成功,都能大大增強(qiáng)人的自信心和自尊心,從而進(jìn)入到良性循環(huán)的狀態(tài)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyifa/27448.html
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