今天我想來介紹一類人，這類人是九型人格中最深沉的類型，如果說4號的人深沉，那只是在他們的低震蕩狀態(tài)，而5號的深沉是隔離情感和情緒的深沉，是一個思考機器。 
 一、5號概述 
5號中文翻譯為“理智型”、“思考者”、“觀察者”。 這一點不重要，關鍵是核心特征。
5號喜歡知識、追求智慧，為的是要把握這個充滿疑惑的世界。有了邏輯，他才不會犯錯誤，才敢行動。
行為動機：渴望比人知道得多、知道得快，喜歡運用自己的知識和邏輯去駕馭事物和人。
是一個分析能力強、重邏輯、有思考力的人。
價值觀：對于5號來講，最重要的是要知道的比別人多，懂得比別人快。
知識就是力量，邏輯就是工具。
注意力焦點：5號的內在注意力焦點會放在對未知的知識探索上。對于知識的渴求，令5號將大部分的時間放在看書、收集資料和分析上。
思考模式：當要解決一個問題或者要做出一個決策的時候，5號的習慣是預先收集所需要的大量的資料和數(shù)據(jù)，或者請教有經驗的專家。將多方面收集到的大量信息進行綜合分析，并從這些信息和數(shù)據(jù)中找出規(guī)律，找出它們之間的內在聯(lián)系或者邏輯關系。5號善于利用這些分析、思考、推論、判斷來做決策，或者制定解決問題的策略。
行為模式：5號對知識的渴求幾近貪婪的程度，他渴望什么都知道，什么都懂得，他要洞悉天下事。當人們有需要的時候，他愿意用他的知識和智慧去幫助那些需要幫助的人。正是肩負這樣的使命，因此，5號將大部分時間都用在了看書上，他很喜歡一個人待在一個大大的書房里，在知識的海洋中遨游。
5號通過對知識的掌握肯定自己，通過貢獻知識獲得在團隊中的地位和團隊成員的肯定。
5號除了對知識的渴求之外，他對生活的要求非常儉樸。
通常5號在情感方面是沒有感覺的，是抽離的。
溝通模式：輕松的狀態(tài)下彬彬有禮，如果開始分析問題時，則越來越嚴肅，大腦越是高速運轉，表情就越嚴肅。談到具體問題時，會出現(xiàn)這樣或類似的語言：
解決這個問題有5個步驟，第一個步驟包含8點……當別人聽到第4點時，已經很累了，但他卻感到奇怪：我還沒講到重點呢！
他人眼中的5號：在其他人眼中，5號不拘言笑，不太合群，不愿意交際和應酬。對于5號來講，參加這樣的交際和應酬，太浪費時間。他寧可把這些時間用來多看一會兒書。
5號不太善于表達自己的感受，身邊的人有時候可能會覺得他不太關心人，但是對于5號來講，他關心的是他喜歡探求的那些未知的知識。
順境時：對5號來講，當他有源源不斷的知識可以了解和掌握，當他把信息收集到足夠，當他把邏輯想通時，他就進入了順境狀態(tài)，心情是輕松的，這時他會呈現(xiàn)8號的狀態(tài)，凡事按邏輯，用邏輯控制運行。8號用武力、權威來控制，而5號則是用知識和智慧來駕馭和控制。
逆境時：對5號來講，有幾種壓力狀態(tài)：
1. 當事情沒有辦法按邏輯分析時，比如人事紛爭、溝通中缺乏數(shù)據(jù)等；
2. 決策沒有足夠的數(shù)據(jù)支持，實在找不到什么數(shù)據(jù)了；
3. 對要執(zhí)行的行為想不通，邏輯上無法通透，而行動必須開始時。
當5號遇到巨大壓力時候，會像7號一樣走出房門，到外面去開心地旅游，或者去探詢新鮮、刺激、好玩的活動項目。往往在走出去的過程中，5號的緊張壓力會慢慢釋放。
何時有情緒：
1.有些事情來不及分析，但又必須馬上行動和決策時，會有情緒，表現(xiàn)為：自己困惑、發(fā)脾氣或皺著眉頭冷冰冰地說：“我做不了。”
2. 講過多遍的東西，卻一而再、再而三地被人詢問時，情緒表現(xiàn)為：突然不理來詢問他的人。
二、點擊五號人格的核心關鍵詞：
1、信息尋源
     ——“我要尋找未曾加工的原始信息”  5號在希望弄懂一件事物的時候，會找來大量相關資料進行分析，這是我們表面上都能看得到的，然我們不應當忽視5號的信息尋源的特征，即5號雖然會大量搜集信息，但他們更傾向于找“原著”，找“經典”，找“未曾加工過的原始信息”，不喜歡被別人主觀加工過的注釋版本，也不喜歡別人的解說，更希望自己去看一些原始資料，通過自己的思考分析出來，從這一點來說，5號是非常自信的。所以5號在渴望了解一個信息的時候，更多的不是去詢問他人，而是希望找到一些書或參考資料來研讀。
2、情感隔離
     ——“情令智昏，一定要力求客觀真實”    5號是低能量的，看起來好象不那么熱情，與人有距離感，但其實5號人并不是冷漠，而是表現(xiàn)出冷漠而已，他內心或許還是熱心的，5號在情感隔離方面是與4號的最大區(qū)別，他們在分析客觀事物的時候，追求真理，力求客觀，故會把一些情緒情感的東西過濾掉，潛意識里擔心這些東西會對客觀性造成誤差，所以在很多時候顯示出情商與智商不平衡的特性。
3、輕行動重思想
    ——“我的價值在于思考與謀劃，至于后面的執(zhí)行，則是次要的”    5號的人最渴望的事情是“弄懂”，然弄懂之后的執(zhí)行卻沒有興趣，他們往往希望自己成為分析者或策劃者，形成思維成果后，讓別人按照他的策劃來執(zhí)行，而不是反過來，這一點表現(xiàn)在5號的生活中也非常明顯，往往不愿意動手做一些沒有技術含量的事情，例如瑣碎的，誰都可以做的一些日常事物，比如家務等。5號的自信來源于自己對客觀事物的洞察，是透過現(xiàn)象看本質的高手，然重思想輕執(zhí)行的態(tài)度也容易使5號的“運籌帷幄”難以“決勝千里”，也就思考無法轉化為行動從而產生實質性效果，這是局限。
4、真實需要準備
    ——“我不喜歡對我沒有準備好的事情即興發(fā)言，因為那樣不夠客觀。”    5號的人不喜歡對自己還不夠了解的事情做即興發(fā)言，這一點與7號完全不同，7號人會用夸大或形容的方式對自己一知半解的東西進行自信的演繹，但5號在這個時候自信卻沒有了，他們希望能給他們一段時間去整理，全面搜集資料，力求自己的發(fā)言更接近真理，這一點也遷移到了5號的生活中，5號很不愿意別人突然襲擊地拜訪他們，讓他們手足無措，他們希望別人在拜訪他們之前先要和他們打好招呼，讓他們做好準備。但7號之類的人往往喜歡搞一些“突然驚喜”，這對5號來說是一個不愉快的事情。
5、專家形象
   ——“我希望在某方面成為專家”    5號的人在自己擅長或喜歡的領域會找大量資料來分析，一定要弄懂，這樣一來，他們更容易成為某個方面的專家，5號希望別人找他幫忙的事情不是那些執(zhí)行性的事務，而是有技術含量的東西，是在專業(yè)的方面的請教，這樣可以發(fā)揮和體現(xiàn)他們的專長的東西，這樣才有動力和價值。
6、旁觀者
    ——“我離得遠一些，好看得更清楚”    5號的人在自然狀態(tài)下，很希望自己有一個獨處空間，讓自己可以在那里觀察和思考，在進入一個陌生環(huán)境時候，5號一般不會立即融入，他們更希望在一邊旁觀，先弄懂才接近，這就是5號“觀察者”的由來
7、私密分享
     ——“我喜歡和那些和我一樣專業(yè)的人探討一些深入話題。” 5號傾向于遠離人群，和4一樣是抽離組，但是5號的人更喜歡和別人談論一些專業(yè)話題，往往是抽象而復雜的，所以只能和一些對某方面同樣比較懂的人去分享交流，“高峰對話”的感覺讓5號很爽，5號不愿意和一些專業(yè)層次比較低的人談一些膚淺的無聊的話題，除非是為了消遣。5號對人不敏感，愿意躲進思維的城堡中觀察和分析這個世界，偶然打開窗戶來透氣。
8、私人空間
     ——“我不能大量接觸人，我希望有大量的獨處的私人空間讓我整理思維”    5號對私人空間的要求是九型中最高的，即使是社交型5號也希望自己有一段時間是可以獨處，一個人呆著去思考的，如果讓他們頻繁接觸人，會讓他們崩潰，所以銷售工作對5號來說是一個挑戰(zhàn)，社交型5號可以做一些專業(yè)技術顧問之類的工作。
9、不修邊幅
     ——“我更重視思想的價值，外表上追求美是膚淺的。”    5號的不修邊幅可以參考下愛因斯坦的一些資料，5號的人在小時候一般不注重一些外在形象，他們更關心自己的內在價值，比如知識，很多5號都是在與社會接觸后，被社會環(huán)境同化才開始意識到外表的重要性，這個時候才開始有所改善，但早年的5號的共同特征都是“不修邊幅”，這與他們的內在核心價值觀有關系。
以上是五號的共同特征，下面分享一些五號的副型特征。所有五號的人會在某個副型上有所側重。
三、5號的副型特征
    5號的三種副型分布如下，5號的人將在以下三方面各有側重，幅型主要研究5號和5號的內部區(qū)別。
5-1 家園城堡（獨處型5號）    這類5號更愿意躲進小樓，在私人空間里去研究和觀察，不喜歡被打擾，他們沉浸在自己思維的海洋中，冷眼旁觀這個世界，以弄懂事物背后的本質為樂，在描述問題是只是客觀上說“我認為”，“我分析”，而不一定要得到認同。但他們不喜歡接觸人，那樣會讓他們很難受，他們更希望在自己的家園城堡中。
5-2 高峰對話（一對一型5號）    一對一型的5號喜歡和自己同等水平的人進行話題分享和交流，也希望通過自己的知識幫助到他人，但他們只愿意和同等水平的人說一些比較深入的問題，其他人他們覺得太膚淺，在幫助的時候他們會扮演專家形象，運用知識幫助他人解決問題。
5-3 思想圖騰（社交型5號）    社交型5號更傾向于自己的思想在群體或組織中的應用和傳播，他們愿意走出城堡，也不局限于同等專業(yè)的人的交流，他們希望自己的知識和思想可以影響到更多人，他們會主動幫助那些有困難的人出謀劃策，以顯示智慧的價值。這類人如果在組織中，更愿意做一些幕僚或顧問的角色，他們往往會有一定的野心，是自己的專業(yè)知識的“布道者”，這種野心與權力無關，只是為了讓自己的知識和智慧發(fā)揮力量！組織則是他們的知識和智慧發(fā)揮力量的工具和載體。但這種布道的過程也會帶有一定的控制色彩，不遺余力的去推動組織在自己的智慧框架中運行，身居高位的時候也容易導致“智慧霸權”。
四、5號精彩案例
老王買音響
老王準備買全套音響設備。有一天他來問我：“你知道什么牌子的音響好嗎？”我說：“可能SONY的好吧，畢竟是知名品牌嘛。”此后一段時間，老王的工作幾案上多了很多音響雜志，在午休時間，也總看見他埋頭鉆研。并且在這期間，每次約老王出來聚會，他總會說沒時間，問他都干嗎了，他不是說要到這個音響城就是要去那個音響專賣店。過了好幾個月，有一天，老王笑嘻嘻地對我說：“走，到我家去看我的新音響，我搞了一套很棒的！”我隨口問：“是SONY的嗎？”他答道：“不是，你們搞不明白的，不過是好東西！”到了他家，一打開門，哇！那絕對是發(fā)燒級！我完全不能相信眼前所見到的東西，要知道在此之前，老王只擁有過一套音響———車載音響。隨后，老王為我們一一做了詳細的介紹：“這是×××的××級別的音箱”，“這是××的功放”，“這是××的傳輸線”……聽完他的介紹后，我感覺這套家伙的價格肯定不低，于是問他：“這東西該花你1萬多吧？”老王聽完我的問話當時就提高了嗓門：“什么呀！單是我這兩個喇叭就2萬6！”哇！我當時就眩暈了。老王繼續(xù)說：“別嫌貴啊，這還是我跑完整個廣州、深圳的音響設備市場后，買到的最好配置的最低價格了。你買不？現(xiàn)在這周圍的所有的音響店我都知道了，甚至價格高低我都清楚！”
接著，他讓我們欣賞這套高配置音響所帶來的震撼和與眾不同。當一張試音碟開始在機器里旋轉并正常播放后，我們聽到“啪！”清脆的玻璃杯碎在地板的聲音。“你聽見了嗎？這樣的音響所帶給我們的不僅是玻璃碎掉的聲音，它還能讓你清楚地感覺到，每一片玻璃碎片掉落的位置。”說罷，他又放進一張交響樂的碟片，是柴可夫斯基的《悲愴》，“聽見了嗎？這里除了有旋律，它還讓我們真實聽到每一位演奏者，甚至每一個樂器所在的具體位置。左側是小號，右側后是架子鼓……”然而在于我，這種悲愴的音樂更多還能給人一種感傷，于是我問他：“那你能聽出音樂中的悲哀和感傷嗎？”老王閉上眼睛靜靜體會了幾分鐘后說：“沒有！一點都沒有。我甚至把自己都想象成激光和光束了，還是沒能感受出來。”（這就是5號，他們的情商確實“驚為天人”。）
老吳裝修
老吳，又一個5號，準備給家里搞裝修。他來跟我商量，到底要找哪個裝修公司。雖然我才裝了房子，但對這些還真的不太清楚，于是，老吳開始自己去尋找。一段時間后，老吳把深圳幾乎所有的裝修公司都摸透徹了，甚至還給它們分了類———第一種是完全無牌無照的；第二種是有牌但沒有名氣的；第三種是名氣很大且組織裝修隊，不過它是做管理的；第四種就是名氣品牌都很大，而且自己組織裝修隊的。分類后，老吳便在這四組里分別抽取了幾家公司做測試和調查，因為他想把這些裝修公司到底做什么、怎么做都摸清楚。
裝修公司搞定后，老吳又親自買裝修所需的材料。于是深圳幾乎所有的材料市場和批發(fā)點，又都被老吳踏了個遍。老吳甚至到網(wǎng)上去查資料，搞團購。還興沖沖地跑來問我：“老羅啊，我們干脆做一個家裝網(wǎng)站怎么樣？我已經把深圳所有的家裝信息全部搜集到了！”當老吳把裝修需要的材料全部買齊的時候，已經是他決定開始裝修后的第7個月了。說實在的，我是很佩服老吳搜集信息的精神的。
過春節(jié)的時候，老吳約我們幾個朋友去他家看新房，要知道這可是他花了差不多一年的時間做出來的杰作呢。然而當我踏進他房間的那一剎那，我突然覺得很拘謹，因為他的房子裝修得非常規(guī)則，所有的東西都是有棱有角的，而且連顏色都是黑白分明。老吳還在講著：“這塊大理石是從××團購來的，這個……”說實在話，裝修的材料以及家具確實都是好東西，然而當它們全部被組合在一起的時候，怎么就感覺不舒服了呢？跟我一起去的老王（也就是前面講的買音響的那位），此時也收集著他不知道的信息———這個可以團購，這個可以代買……
呵呵，這就是生活中的兩個超級5號。
五、5號的成長提醒
你滿腦子的理想，時時浸淫在理論世界中尋找生命的真諦，但卻很少將理論付諸行動，因此會被人嘲笑你“理論一大套，實際做不到。”
由于你活在理性的世界里，因此你很容易忽略自己和人家的感受。有時候，不了解你的人甚至覺得你對人一點都不投入，太過冷漠、疏遠。
留意：
由于你認為知識的積累便是你的出路，因此：
一、你的學問確實是能夠吸引一般仰慕者，但當他們知道你只講不做時，會對你產生失望的情緒！
二、你做學問的方式幾乎都是強迫性的，這對你身心健康都有礙！
三、實際上，你對于這個世界有非常深入和具體的認識！
忠告：
你太喜歡躲進理論的世界，而忽略了外在的世界，但理論的世界好像一個迷宮，越是深入便越難找到出路，結果你發(fā)現(xiàn)你與現(xiàn)實世界脫了節(jié)，根本不知從何著手去實現(xiàn)你的理想。你需要的解藥是：
當你繼續(xù)做學問工夫時，不斷問自己：你知道能夠通過行動令這個世界不同呢？然后就行動！行動��！行動�。�！

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiuxingrenge/3995.html

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