對于學習數學是否需要做題的問題，美國學習金字塔理論認為，聽課后有效做題，學習效果可達普通聽課效果的15倍，101網�？偨Y多年教學經驗后也認為，學習理科學科，尤其是數學，一定要做題，做題可以幫助知識的理解和記憶。
一位資深數學專家說，很多學生在聽課后覺得都掌握了，因為老師講的全能聽懂，到了考試才發(fā)現題目不會做，這就是沒有及時發(fā)現學習漏洞導致的結果。而適當的做練習恰恰是查找知識漏洞的有效方法，通過做題發(fā)現沒有掌握的知識點，及時補充，不留知識死角。
另外做題不止是對知識的查缺補漏和鞏固，通過做題也能掌多種握解題思路，開闊視野，在考試中沉著應對。
知道了做題的重要性，很多學生又陷入了另一個誤區(qū)，那就是“題海戰(zhàn)術”，尤其考試前，人手好幾本練習冊，題做的很多，成績提高卻很慢，難道是還不夠努力嗎?
專家指出，其實做題要有方法，不是量多就能出成績，題量太大反而會影響學生的學習興趣。精選精練才是正確的練習方法。（來源：傳播中國-中國網）
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