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葉圣陶《春聯(lián)兒》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


春 聯(lián) 兒 葉圣陶 出城回家常坐雞公車(chē) [ 注 ] 。十來(lái)個(gè)推車(chē)的差不多全熟識(shí)了,只要望見(jiàn)靠坐在車(chē)座上的影兒,或是那些抽葉子煙的煙桿兒,就辨得清誰(shuí)是誰(shuí)。其中有個(gè)老俞,最善于招攬 春 聯(lián) 兒
葉圣陶
出城回家常坐雞公車(chē)[
注]
。十來(lái)個(gè)推車(chē)的差不多全熟識(shí)了,只要望見(jiàn)靠坐在車(chē)座上的影兒,或是那些抽葉子煙的煙桿兒,就辨得清誰(shuí)是誰(shuí)。其中有個(gè)老俞,最善于招攬主顧,見(jiàn)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒走過(guò)去,就站起來(lái)打招呼,轉(zhuǎn)過(guò)身,拍拍草墊,把車(chē)柄兒提在手里。這就教旁的車(chē)夫不好意思跟他競(jìng)爭(zhēng),主顧自然坐了他的。老俞推車(chē),一路跟你談話。他原籍眉州,蘇東坡的家鄉(xiāng),五世祖放過(guò)道臺(tái),只因家道不好,到他手里流落到成都。他在隊(duì)伍上當(dāng)過(guò)差,到過(guò)雅州跟打箭爐。他做過(guò)莊稼,利息薄,不夠一家子吃的,把田退了,跟小兒子各推一掛雞公車(chē)為生。大兒子在前方打國(guó)仗,由二等兵升到了排長(zhǎng),隔個(gè)把月二十來(lái)天就來(lái)封信,封封都是航空掛。他記不清那些時(shí)時(shí)改變的地名,往往說(shuō):“
他又調(diào)動(dòng)了,調(diào)到什么地方——
他信封上寫(xiě)得清清楚楚,下一回告訴你老師吧。”
約莫有三四回出城沒(méi)遇見(jiàn)老俞。聽(tīng)旁的車(chē)夫說(shuō),老俞的小兒子胸口害了外癥,他娘聽(tīng)信鄰舍人家的話,沒(méi)讓老俞知道請(qǐng)醫(yī)生給開(kāi)了刀,不上三天就死了,老俞哭得好傷心,哭一陣子跟他老婆拼一陣子命?蘖舜蟀胩觳畔肫鹗帐八麅鹤樱褍煽谪i賣(mài)了買(mǎi)棺材。那兩口豬本來(lái)打算臘月間賣(mài),有了這本錢(qián),他就可以做些小買(mǎi)賣(mài),不再推雞公車(chē),如今可不成了。
一天,我又坐老俞的車(chē)?此悄觾,上下眼皮紅紅的,似乎喝過(guò)幾兩白干酒,顴骨以下的面頰全陷了進(jìn)去,左邊陷進(jìn)更深,嘴就見(jiàn)得歪了。他改變了往常的習(xí)慣,只顧推車(chē),不開(kāi)口說(shuō)話,呼呼的喘息越來(lái)越粗,我的胸口也仿佛感到壓迫。

老師,我在這兒想,通常說(shuō)因果報(bào)應(yīng),到底有沒(méi)有的?”
他終于開(kāi)口了。
我知道他說(shuō)這個(gè)話的所以然,回答他說(shuō)有或者沒(méi)有,一樣地嫌羅嗦,就含糊其辭應(yīng)接道,“
有人說(shuō)有的,我也不大清楚。”

有的嗎?我自己摸摸心,考問(wèn)自己,沒(méi)占過(guò)人家的便宜,沒(méi)糟蹋過(guò)老天爺生下來(lái)的東西,連小雞兒也沒(méi)踩死過(guò)一只,為什么處罰我這樣地兇?老師,你看見(jiàn)的,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)干得活兒的一個(gè)孩兒,一下子沒(méi)有了!莫非我干了什么惡事,自己不知道?我不知道,可以顯個(gè)神通告訴我,不能馬上處罰我!”
這跟《伯夷列傳》里的“
天之報(bào)施善人其何如哉!”“
倘所謂天道是耶非耶?”
是同類(lèi)的調(diào)子,我想,我不敢多問(wèn),隨口地說(shuō),“
你把他埋了?”

埋了,就在鄰居張家的地里。兩口豬,賣(mài)了四千元,一千元的地價(jià),三千元的棺材——
只是幾塊薄板,像個(gè)火柴盒兒。”

兩口豬才賣(mài)得四千元?”

臘月間賣(mài)當(dāng)然不止,五千六千也賣(mài)得。如今是你去央求人家,人家買(mǎi)你的是幫你的忙,還論什么高啊低的。唉,說(shuō)不得了,孩子死了,豬也賣(mài)了,先前想的只是個(gè)夢(mèng),往后還推我的車(chē)子——
獨(dú)個(gè)兒推車(chē)子,推到老,推到死!”
我想起他跟我同,甲午生,平頭五十,莫說(shuō)推到死,就是再推上五六,未免太困苦了。于是轉(zhuǎn)換話頭,問(wèn)他的大兒子最近有沒(méi)有信來(lái)。

有,有,前五天接了他的信。我回復(fù)他,告訴他弟弟死了,只怕送不到他手里,我寄了航空雙掛號(hào)。我說(shuō)如今只剩你一個(gè)了,你在外頭要格外保重。打國(guó)仗的事情要緊,不能叫你回來(lái),將來(lái)把東洋鬼子趕了出去,你趕緊回來(lái)吧。”

你明白。”
我著實(shí)有些激動(dòng)。

我當(dāng)然明白,國(guó)仗打不勝,誰(shuí)也沒(méi)有好日子過(guò),第一要緊是把國(guó)仗打勝,旁的都在其次。——
他信上說(shuō),這回作戰(zhàn),他們一排弟兄,輕機(jī)關(guān)槍奪了三挺,東洋鬼子活捉了五個(gè),只兩個(gè)弟兄受了傷,都在腿上,沒(méi)關(guān)系。老師,我那兒子有這么一手,也虧他的。”
他又瑣瑣碎碎的告訴我他兒子信上其他的話,吃些什么,宿在那兒,那邊的米價(jià)多少,老百姓怎么樣,上個(gè)月抽空兒自己縫了一件小汗褂,鬼子的皮鞋穿上腳不如草鞋輕便,等等。我猜他把那封信總該看了幾十遍,每個(gè)字讓他嚼得稀爛,消化了。
他似乎暫時(shí)忘了他的小兒子。
新將近,老俞要我替他擬一副春聯(lián)兒,由他自己來(lái)寫(xiě),貼在門(mén)上。他說(shuō)好幾沒(méi)貼春聯(lián)兒了,這會(huì)子非要貼一副,洗刷洗刷晦氣。我就替他擬了一副:
有子荷戈庶無(wú)愧,
為人推轂亦復(fù)佳。
約略給他解釋一下,他自去寫(xiě)了。
有一回我又坐他的車(chē),他提起步子就說(shuō),“
你老師替我擬的那副春聯(lián)兒,書(shū)塾里老師仔細(xì)講給我聽(tīng)了。好,確實(shí)好,切,切得很,就是我要說(shuō)的話。有個(gè)兒子在前方打國(guó)仗,總算對(duì)得起國(guó)家。推雞公車(chē),氣力換飯吃,比哪一行正經(jīng)行業(yè)都不差。老師,你是不是這個(gè)意思?”
我回轉(zhuǎn)身子點(diǎn)點(diǎn)頭。

你老師真是摸到了人家心窩里,哈哈!”
(原載1944
7
月《中央日?qǐng)?bào)·
星期增刊》第23
期)
【注】雞公車(chē):當(dāng)時(shí)四川成都地區(qū)一種獨(dú)輪手推車(chē)。
13
.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章理解不正確的兩項(xiàng)是(

)(

)(5
分)
A
.文章重點(diǎn)表現(xiàn)了社會(huì)底層勞動(dòng)者的苦難以及他們?cè)诳嚯y生活下的秉性和心理。
B
.面對(duì)人物悲慘的命運(yùn),作者以沉重的筆墨直接表露自己的見(jiàn)解和深切的關(guān)懷與同情。
C
.生活的不幸讓老俞陷入彷徨無(wú)助甚至對(duì)生活麻木的狀態(tài),讓人既哀其不幸,又怒其不爭(zhēng)。
D
.這篇散文在人物描寫(xiě)、故事敘述和結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出小說(shuō)化的傾向,可以當(dāng)作小說(shuō)來(lái)讀。
E
.這篇文章語(yǔ)言樸實(shí),基本上以口語(yǔ)做底子,稍有提煉,但不夸飾,十分流暢。
14
.“
我”
為什么要給老俞擬這樣一副對(duì)聯(lián)?請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要概括。(4
分)
15
.評(píng)論家夏志清對(duì)葉圣陶作品有這樣的評(píng)價(jià):“
文筆的長(zhǎng)處乃在于觀察力。”
結(jié)合本文,談?wù)勀銓?duì)這一評(píng)價(jià)的理解。(6
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
13
.(5
分)BC
(B
項(xiàng)“
沉重的筆墨直接表露”
有誤,作者是在平淡和冷峻中蘊(yùn)涵深沉的情感;C
項(xiàng)的“
怒其不爭(zhēng)”
不妥)(答對(duì)一項(xiàng)得3
分,答對(duì)兩項(xiàng)得5
分。)
14
.(4
分)春聯(lián)實(shí)際上是車(chē)夫老俞的精神寫(xiě)照,它既能體現(xiàn)老俞身上那種自顧不暇尚能勇于承擔(dān)國(guó)家、社會(huì)責(zé)任的高尚品德,也表現(xiàn)出老俞不屈于悲慘命運(yùn)壓迫的韌性。“
我”
為老俞這種可貴的精神所感動(dòng),因此寫(xiě)了這副對(duì)聯(lián)送給他。(一是車(chē)夫“
老俞”
身上體現(xiàn)出來(lái)的精神品質(zhì),3
分;二是“
我”
對(duì)“
老俞”
的情感態(tài)度,1
分。)
15
.(6
分)答案示例:這一評(píng)價(jià)說(shuō)明了葉圣陶善于捕捉人物的語(yǔ)言、動(dòng)作,并用簡(jiǎn)練的方法加以表現(xiàn)的寫(xiě)作才能。如文章開(kāi)頭描寫(xiě)老俞招攬顧客的手段,作者用了“
站起來(lái)打招呼,轉(zhuǎn)過(guò)身,拍拍草墊,把車(chē)柄兒提在手里”
等幾個(gè)動(dòng)作描寫(xiě),將老俞那種急于做生意但又不好意思直接和同伴競(jìng)爭(zhēng)的心理揭示出來(lái)。再如對(duì)老俞收到大兒子來(lái)信后對(duì)我絮叨的描寫(xiě),很有生活氣息,體現(xiàn)了老俞對(duì)兒子的想念,為兒子感到光彩。(正確地理解“
觀察力”
的含義得2
分,結(jié)合文章相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分析4
分)。

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