馮至
在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林，或是一片草原，總覺(jué)得他們?cè)诤榛臅r(shí)代大半就是這樣。不起一些變化，千百如一日，默默地對(duì)著永恒。我們剛到這里來(lái)時(shí)，對(duì)于這座山林，也是那樣感想，但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。
我們走入山谷，沿著小溪，走兩三里到了水源，轉(zhuǎn)上山坡，便是我們居住的地方。但是我們從城內(nèi)向這里來(lái)的中途，忽然覺(jué)得踏上了一條舊路。那條路是用石塊砌成，從距谷口還有四五里遠(yuǎn)的一個(gè)村莊里伸出，向山谷這邊引來(lái)，先是斷斷續(xù)續(xù)，隨后就隱隱約約地消失了。我想，這條石路一定有一個(gè)時(shí)期宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地一直伸入谷口，在谷內(nèi)溪水的兩旁，現(xiàn)在只有樹(shù)木的地帶，曾經(jīng)有過(guò)房屋，只有草的山坡上，曾經(jīng)有過(guò)田園。
我才知道，這里實(shí)際上有過(guò)村落。這里原有的山村，是一次便毀滅了呢，還是漸漸地凋零下去，我們都無(wú)從知道。我們沒(méi)有方法去追尋它們，只有在草木之間感到一些它們的余韻。
最可愛(ài)的是那條小溪的水源，從我們對(duì)面山的山腳下涌出的泉水；它不分晝夜地在那兒流，幾棵樹(shù)環(huán)繞著它，形成一個(gè)陰涼的所在。我們感謝它，若是沒(méi)有它，我們就不能在這里居住，那山村也不會(huì)曾經(jīng)在這里滋長(zhǎng)。這清冽的泉水，養(yǎng)育我們，同時(shí)也養(yǎng)育過(guò)往日那村里的人們。人和人，只要是共同吃過(guò)一棵樹(shù)上的果實(shí)，共同飲過(guò)一條河里的水，或是共同擔(dān)受過(guò)一個(gè)地方的風(fēng)雨，不管是時(shí)間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn)，彼此都會(huì)感到幾分親切，彼此的生命都有些聲息相通的地方。
其次就是鼠曲草。這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草。在這里每逢暮春和初秋卻一兩季地開(kāi)遍了山坡。我愛(ài)它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵，謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒(méi)有卑躬，只有純潔，沒(méi)有矜持，只有堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)我看見(jiàn)這幅圖像，就會(huì)覺(jué)得隨身帶來(lái)的紛擾都變成深秋的黃葉，自然而然地凋落了。于是我可以肯定，那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)被這些白色的小草圍繞著，在山腰里一言不語(yǔ)地負(fù)擔(dān)著一切。后來(lái)一個(gè)橫來(lái)的運(yùn)命使它驟然死去，不留下一些夸耀后人的事跡。
雨季是山上最熱鬧的時(shí)代，下了一夜的雨，第二天太陽(yáng)出來(lái)一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。這些彩菌，不知點(diǎn)綴過(guò)多少民族童話，它們一定也滋養(yǎng)過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
兩三來(lái)，這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物，好像至今還在述說(shuō)它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻，我踏著那村里的人們也踏過(guò)的土地，覺(jué)得彼此相隔雖然將及一世紀(jì)，但在生命的深處，卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。
16
．作者開(kāi)篇從人們進(jìn)入一般的人口稀少的森林和草原的感受寫(xiě)起，有什么好處？（4
分）
17
．“
這一切，給我的生命許多滋養(yǎng)。”
聯(lián)系全文，具體說(shuō)說(shuō)消逝的村莊給了作者的生命哪些滋養(yǎng)。（5
分）
18
．文末結(jié)尾，作者說(shuō)自己與村莊的人們“
相隔雖然將及一世紀(jì)”
，“
卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”
。既然“
相隔將及一世紀(jì)”
，又怎么會(huì)“
和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”
呢？說(shuō)說(shuō)你的理解。（6
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16.
【此題考查表現(xiàn)手法，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第一點(diǎn)分析綜合C
】
（1
）把人們進(jìn)入人口稀少的森林草原的感受和山村的實(shí)際情況進(jìn)行對(duì)比，點(diǎn)出山村的特殊性；（2
）為下文交代“
這里實(shí)際上有過(guò)村落”
作鋪墊。（每點(diǎn)2
分）。
17
．【此題考查“
體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”
的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D
】
（1
）山村提供了養(yǎng)育我的住所、水源等物質(zhì)條件；（2
）山村鼠曲草的謙虛純潔和堅(jiān)強(qiáng)讓我學(xué)會(huì)了脫離生活的紛擾；（3
）山村讓我明白了自己和從前山村的人們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)。（每點(diǎn)2
分三點(diǎn)5
分）。
18
．【此題考查“
賞析作品的內(nèi)涵”
的能力，對(duì)應(yīng)大綱對(duì)文學(xué)類文本閱讀要求的第二點(diǎn)鑒賞評(píng)價(jià)D
�！�
（1
）作者認(rèn)為人與人，只要有相聯(lián)系的事物，不管時(shí)空的間隔有多遠(yuǎn)，彼此的生命都有聲息相通的地方。（2
）如今土地上的一切曾經(jīng)以坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。（3
）山中的風(fēng)物，好像至今還在述說(shuō)它的運(yùn)命，（4
）現(xiàn)今居住的村莊同樣給了我的生命許多滋養(yǎng)。（共6
分，每點(diǎn)2
分，答出其中的3
點(diǎn)即記滿分）
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