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蕭乾《鼓聲》閱讀

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


鼓 聲 蕭 乾 在所有的樂器中,鼓同我這一生關系似乎更為密切些。 倘若你閉上眼睛使勁回憶,總可以追想出自己孩提時代玩過的一兩件玩具。我曾經(jīng)這么試過。浮現(xiàn)在我眼簾里的,總 鼓

蕭 乾
在所有的樂器中,鼓同我這一生關系似乎更為密切些。
倘若你閉上眼睛使勁回憶,總可以追想出自己孩提時代玩過的一兩件玩具。我曾經(jīng)這么試過。浮現(xiàn)在我眼簾里的,總是一只撥浪鼓,鼓面大約只有銅錢那么大,是杏黃色的,兩邊各拴著一根紅絲繩,繩端是顆透明或半透明的玻璃珠子。鼓槌是比筷子還細的竹棍,攥在手心里只要輕輕那么一搖撼,那兩顆珠子便甩動起來,撥浪撥浪地在鼓面上敲出細碎響聲。撥浪鼓給我?guī)磉^無限快樂,它那清脆的聲音曾沖破我兒時的孤寂。
四五歲上,在我開始懂事的時候,另一種鼓進入我的生活了。當時,北京有一種穿街走巷收購舊物的商販。不同于一般的商販,他們不是短打扮,往往身穿長褂,右肩上搭著條細長的錢口袋。那是他用以奪走窮人最后一點生活用品的資本。他一只手里握著個鼓槌,另一只拿的是比我幼時玩的那種大不了多少的小鼓,北京市民通稱他們作“
打鼓兒的”

在我心坎上,“
打鼓兒的”
是一種文雅的強盜
。每逢這種人進家門一趟,我們就少了一件家具。“
打鼓兒的”
吆喊的是收買珍珠翡翠,瑪瑙玉器,可我們那一帶連見也沒見過那種貴重物件。通常請”
打鼓兒的”
過目的,不是現(xiàn)由娃娃腕子上剝下的鐲子,就是家里僅剩的一件木器——
炕桌。“
打鼓兒的”
也料到賣主都是些揭不開鍋的,走進來臉上照例是那副不屑一顧的神情,然后撇嘴搖頭說:“
值不得幾個大錢,還是留著使吧。”
經(jīng)過賣主再三央求,他才丟下幾吊錢,過不大多會兒,撣瓶呀,條案呀,就隨著那清脆的鼓聲永遠地消失了。
我母親“
接三”①
的那個晚上,鼓聲在我幼小的心靈里留下了更為可怕的陰影。大概是為了體面吧,家里請來一臺由兩三個和尚組成的“
焰口”②
。我作為“
孝子”
,跪在靈旁。也不知道他們誦的是什么經(jīng),反正咚咚嚓嚓鬧騰了一宵。我又哆哆嗦嗦地站在一條板凳上,扒著棺材沿兒同母親告了別。然后,棺材上了蓋,斧頭就把它釘死了。
多來,鼓聲給我?guī)淼氖枪撞、和尚和死亡的影子?br />鼓聲再度出現(xiàn)在生活中,是一九四九十月一日。那一天腰鼓隊走過天安門時,我才體會到鼓聲的雄壯,鼓聲的優(yōu)美。多少世紀以來壓在人民頭上的三座大山搬掉了。還有什么樂器比鼓更能表達人們的喜悅,更能表現(xiàn)出一個重生的民族堅定而自信的步伐呢!成千的腰鼓隊員排列著,整齊得像棋盤,個個頭上用毛巾扎著麻花,咚——
咚——
咚咚咚。聲音單調(diào)嗎?一點也不覺得。因為每一聲咚咚都敲出對舊事物的詛咒,敲出對新蘭的人民共和國美好的祝愿。
接著,一九五?的冬天,我在湖南岳陽縣筻口鄉(xiāng)又聽見鼓聲了。咚咚咚,一天堆浸著世世代代農(nóng)民鮮血的地契燃著了。除了鼓,還有什么樂器更能表達從奴隸變成主人的狂喜呢!
然而六十代中期,鼓聲突然變了,變成對自己人的威脅。
一九六七吧,我住在——
更確切地說,是我被趕到一條小胡同里。隔壁住了一位老寡婦,她身邊只有個獨子。他們仿佛也是經(jīng)抄家被趕到那里一間小東屋的。聽說學校的“
文革小組”
要那個獨子到邊遠地區(qū)插隊,老寡婦舍不得讓他走。于是,每天中午就從居委會那邊咚冬咚她敲起鼓來,越敲越近。敲到寡婦門前,鼓點更緊了,而且堵著寡婦門口一敲就是幾十分鐘。鼓聲里充滿了殺氣,好像有千軍萬馬在包圍。老寡婦由于怕四鄰每天都得陪著受罪,終于還是讓獨子走了。
那陣子,什么單位大約都不乏一些輕力壯的鼓手,手持槌,嘣嘣嘣,真是耀武揚威。鼓越做越大。先是威風凜凜地站在平板三輪上敲,“
九大”
時就上了彩車。
那陣子,三天兩頭都得跟在鼓后面游行。有時是為了慶祝一些來路不明的“
最高指示”
,有時是為了“
報喜”
。那時鼓聲起的是窒息大腦的作用,然而有時候腦子又偏偏還喜歡動那么一下。“
出版史上的奇跡:三天之內(nèi)趕印出兩本書來!”
當整個民族文化都癱瘓了時,這報的算是什么“
喜”
呢!
然而生活在德謨克利斯的劍刃下,腦子的閘門可得擰緊呀!生命就靠那擰緊功夫來維系。
這三四,鼓聲不那么頻繁了。鼓還是要敲的,管弦樂隊、銅管樂隊都少不了它.重大慶典也還是要敲鑼打鼓的,那屬于鼓的正常使用。然而鼓聲不再是殺氣騰騰的了,它不再對自己人顯示威風,這真是大好事。有時候我也暗自擔心,那些輕鼓手會不會不甘寂寞、會不會手癢昵?
今天,國家需要的不是轟轟烈烈的鑼鼓喧天
。一場曠日持久的動亂之后,它需要的是埋頭苦干,踏踏實實地為社會主義修籬補墻,添磚添瓦。讓馬達和電子的聲音壓倒鼓聲吧!恰當?shù)、有?jié)制地使用,鼓聲可以振奮人心;濫用,響過了頭,鼓聲的作用照樣也可以走向反面。
(原載于1981
7
月24
日《人民日報》)
【注】①
接三:舊時人死后第三日入殮,將棺材蓋釘上,俗稱“
接三”
。②
焰口:舊時人死后,請和尚誦經(jīng)超度亡魂,又稱“
放焰口”
。
11
.結合全文,簡析文章第一段的作用。(4
分)
12
.理解文中畫線的句子的含意。(6
分)
(1
)在我心坎上,“
打鼓兒的”
是一種文雅的強盜。
(2
)今天,國家需要的不是轟轟烈烈的鑼鼓喧天。
13
.對鼓聲,作者在情感上有哪些變化?請簡要概括。(6
分)
14
.本文主題深刻,在構思、描寫等方面也極具特色,請就其中的兩個方面,結臺文本加以賞析。(8
分)
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