歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

“家庭決策和社會決策”閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀下面的文字,完成 9~12 題。 一個家庭面臨著許多決策。它必須決定哪些家庭成員去做什么,以及作為回報每個家庭成員能得到什么:誰做晚飯 ? 誰洗衣服 ? 誰在晚餐時多得到一塊甜 閱讀下面的文字,完成9~12
題。
一個家庭面臨著許多決策。它必須決定哪些家庭成員去做什么,以及作為回報每個家庭成員能得到什么:誰做晚飯
?
誰洗衣服
?
誰在晚餐時多得到一塊甜點
?
誰有權(quán)選擇看什么電視節(jié)目
?
簡言之,家庭必須考慮到每個成員的能力、努力和愿望,以在各個成員中配置稀缺資源。
和家庭一樣,一個社會也面臨著許多決策。一個社會必須決定將要做哪些工作和誰做這些工作。社會需要一些人種糧食,另一些人做衣服,還有一些人設(shè)計電腦軟件。一旦社會分配人們
(
以及土地、建筑物和機器
)
去做各種工作,它還應(yīng)該分配他們生產(chǎn)的物品與勞務(wù)量。社會必須決定誰將吃魚子醬而誰將吃土豆。它還必須決定誰將開保時捷跑車而誰將坐公共汽車。
由于資源稀缺,社會資源的管理就是重要的。稀缺性是指社會擁有的資源是有限的,因此,不能生產(chǎn)人們希望擁有的所有物品與勞務(wù)。正如一個家庭不能給每個成員想要的每一件東西一樣,一個社會也不能給每個人以他們向往的最高生活水平。
經(jīng)濟學(xué)研究社會如何管理自己的稀缺資源。在大多數(shù)社會中,資源并不是由一個唯一的中央計劃者來配置,而是通過千百萬家庭和企業(yè)的共同行動來配置的。因此,經(jīng)濟學(xué)家研究人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策:他們工作多少,購買什么,儲蓄多少,以及如何把儲蓄用于投資。經(jīng)濟學(xué)家還研究人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰。例如,?jīng)濟學(xué)家探討一種物品眾多的買者與賣者如何共同決定該物品的銷售價格和銷售量。最后,經(jīng)濟學(xué)家分析影響整個經(jīng)濟的力量和趨勢,包括平均收入的增長,人口中找不到工作的人的比例,以及價格上升的速度。
"
經(jīng)濟是什么
"
這個問題并沒有什么神秘之處。無論我們談?wù)摰氖锹迳即壗?jīng)濟,美國經(jīng)濟,還是全世界的經(jīng)濟,經(jīng)濟只不過是一個在生活中相互交易的一群人而已。由于一個經(jīng)濟體的行為反映了組成這個經(jīng)濟體的個人的行為,所以我們的經(jīng)濟學(xué)研究就從個人作出決策的四個原理開始。

9
、下列說法不符合原文意思的一項是
A
.社會決策的內(nèi)容與家庭決策的內(nèi)容是一致的,都是只決定成員將要做哪些工作和誰做這些工作。
B
.社會資源的管理是重要的,但由于資源稀缺,一個社會也不能給每個人以他們向往的最高生活水平。
C
.配置稀缺資源,通俗地說就是社會決定誰將吃魚子醬而誰將吃土豆,誰將開高檔小車而誰將坐公共汽車。
D
.社會不能生產(chǎn)人們希望擁有的所有物品與勞務(wù),社會所擁有的資源是有限的,因此社會資源的管理就十分重要了。
10
、下列不屬于經(jīng)濟學(xué)或經(jīng)濟學(xué)家研究范疇的一項是
A
.社會所擁有的資源是有限的,而每個人都向往的最高生活水平,稀缺資源配置給誰。
B
.銀行有多少儲蓄,每個家庭有多少儲蓄,又有多少儲蓄投資到房地產(chǎn)領(lǐng)域。
C
.每個家庭成員的經(jīng)濟意識、知識水平、努力和愿望,以及他們的社交能力。
D
.相互交易時,買賣雙方如何共同決定該物品的銷售價格和銷售量,以及價格上升的速度。
11
、課文論述的是經(jīng)濟學(xué)原理,而開頭卻從一個家庭面臨的許多決策談起,這是為什么
?
12
、為什么經(jīng)濟學(xué)研究選擇從個人作出決策的四個原理開始
?
參考答案
9

A
  
10
、
C
11
、因為家庭和經(jīng)濟有著許多共同之處,經(jīng)濟學(xué)研究又從個人作出決策的四個原理開始,因此,從一個家庭面臨的許多決策談起,能引起讀者的興趣,有利于將抽象而深奧的經(jīng)濟學(xué)原理、概念闡釋得淺顯易懂。
12
、因為經(jīng)濟只不過是一個在生活中相互交易的一群人而已,一個經(jīng)濟體的行為反映了組成這個經(jīng)濟體的個人的行為,所以經(jīng)濟學(xué)研究選擇從個人作出決策的四個原理開始。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/451148.html

相關(guān)閱讀:《是誰扼殺了哀愁》閱讀答案
《傳統(tǒng)文化資源的價值重構(gòu)》閱讀答案
“國人對春節(jié)這一“文化空間”的審美期待”閱讀答案
節(jié)選自《中華文藝?龍文化》閱讀答案及解析
《社會共識與社會心態(tài)》閱讀答案