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《是誰扼殺了哀愁》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


是誰扼殺了哀愁 遲子建 ①現(xiàn)代人一提哀愁二字,多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了,哀愁就得像舊時代的長工一樣,卷起鋪蓋走人。于是,我們看到的是張揚各種世俗欲望的 是誰扼殺了哀愁
遲子建
  ①現(xiàn)代人一提“哀愁”二字,多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了,“哀愁”就得像舊時代的長工一樣,卷起鋪蓋走人。于是,我們看到的是張揚各種世俗欲望的生活圖景,人們好像是卸下了禁銦自己千百的鐐銬,忘我地跳著、叫著,有如踏上了人性自由的樂土,顯得是那么亢奮。
 、诎С钊绯彼粯訚u漸回落了。沒了哀愁,人們連夢想也沒有了。缺乏了夢想的夜晚是那么的混沌,缺乏了夢想的黎明是那么的蒼白。
 、垡苍S因為我特殊的生活經(jīng)歷吧,我是那么地喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看做頹廢、腐朽的代名詞。相反,真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷,是可以讓人生智慧、增長力量的。
  ④我熟悉的一個擅長講鬼怪故事的老人在春光中說沒就沒了,可他抽過的煙鍋還在,怎不使人哀愁;雷電和狂風(fēng)摧折了一片像蠟燭一樣明亮的白樺林,從此那里的野花開得就少了,怎不令人哀愁;我期盼了一夏天的園田中的瓜果,在它即將成熟的時候,卻被早霜斷送了生命,怎不讓人哀愁;雪來了,江封人,船停航了,我要有多半的時光看不到輪船駛?cè)氪a頭,怎不叫人哀愁!
  ⑤我所耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然,它們就像三股弦。它們扭結(jié)在一起,奏出了“哀愁”的旋律。所以創(chuàng)作伊始,我的筆觸就自然而然地伸向了這片哀愁的天空,我也格外欣賞那些散發(fā)著哀愁之氣的作品。我發(fā)現(xiàn)哀愁特別喜歡在俄羅斯落腳,那里的森林和草原似乎散發(fā)著一股酵母的氣息,能把庸碌的生活發(fā)酵了,呈現(xiàn)出動人的詩意光澤,從而列賓的《伏爾加河纖夫》、阿斯塔菲耶夫的《魚王》等等,它們博大幽深、蒼涼遼闊,如遠(yuǎn)古的牧歌,凜冽而溫暖。所以當(dāng)我聽到蘇聯(lián)解體的消息,當(dāng)全世界很多人為這個民族的前途而擔(dān)憂的時候,我曾對人講,俄羅斯是不死的,它會復(fù)蘇的!理由就是:這是一個擁有了偉大哀愁的民族啊。
 、奕说膽z憫之心是裹挾在哀愁之中的,而缺乏了憐憫的藝術(shù)是不會有生命力的。哀愁是花朵上的露珠,是撒在水上的一片濕潤而燦爛的夕照,是情到深處的一聲知足的嘆息?墒窃谶@個時代,充斥在生活中的要么是欲望膨脹的嚎叫,要么是麻木不仁的冷漠。此時的哀愁就像喪家犬一樣流落著。生活似乎在日新月異地發(fā)生著變化,新信息紛至沓來,幾達(dá)爆炸的程度,人們生怕被扣上落伍和守舊的帽子,疲于認(rèn)知新事物,應(yīng)付新潮流。于是,我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機械和遲緩,我們的目光在形形色色的慶典的焰火中變得干速和貧乏,
我們的心靈在第一時間獲知了發(fā)生在世界任何一個角落的新聞時卻變得茫然和焦渴。
 、咴谶@樣的時代,我們似乎已經(jīng)不會哀愁了。密集的生活擠壓了我們的夢想,求新的狗把我們追得疲于奔逃。我們實現(xiàn)了物質(zhì)的夢想,獲得了令人眩暈的所謂精神享受,可我們的心卻像一枚在秋風(fēng)中飄蕩的果子,漸漸失去了水分和甜香氣,干澀了、萎縮了。我們因為盲從而陷入精神的困境,喪失了自我,把自己P1
禁在牢籠中,捆綁在尸床上。那種散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)島生活已經(jīng)別我們而去了。
  ⑧是誰扼殺了哀愁呢?是那一聲連著一聲的市井的叫賣聲呢,還是讓星光暗淡的閃爍的霓虹燈?是越來越炫目的高科技產(chǎn)品所散發(fā)的迷幻之氣呢,還是大自然蒙難后產(chǎn)生出的滾滾紅塵?
  ⑨我們被阻隔在了青山綠水之外,不聞清風(fēng)鳥語,不見明月彩云,哀愁的土壤就這樣寸寸流失。我們所創(chuàng)造的那些被標(biāo)榜為藝術(shù)的作品,要么言之無物、空洞乏味,要么迷離?蕩、裝神弄鬼。那些自詡為切近底層生活的貌似飽滿的東西,散發(fā)的卻是一股雄赳赳的粗鄙之氣。我們的心中不再有哀愁了,所以說盡管我們過得很熱鬧,但內(nèi)心是空虛我們看似生活富足.
可我們捧在手中的,不過是一只自慰的空碗罷。
  13
、讀第④段,簡要概括作者筆下的“哀愁”是什么?(4
分)
  14
、結(jié)合比喻的修辭手法,品析下面的句子表達(dá)了作者怎樣的情感?(4
分)
  哀愁是花朵上的露珠,是撒在水上的一片濕潤而燦爛的夕照,是情到深處的一聲知足的嘆息。
  15
、通讀全文,說說究竟是“誰”扼殺了哀愁?(6
分)
16
、有人認(rèn)為第⑤段中列舉蘇聯(lián)解體的事例是偏離文章的。你是如何看待這個問題的?(4
分)
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13
、

對物是人非的傷感

因美好事物消逝而產(chǎn)生的憂郁;

對期盼落空的失落;

對無盡等待的惆悵。
  
14
、作者將

哀愁

比喻為

露珠



夕照



嘆息

,寫出了哀愁美麗、不可多得、讓人心動的特點,表現(xiàn)了作者對哀愁的欣賞和珍視。
  
15
、對新生事物、物質(zhì)欲望的過分追求;人們對他人、對自然的淡漠;精神世界的低俗與空虛。
  
16
、這一部分是沒有偏離文意的。作者正是用這個事例來證明充滿人文的關(guān)懷的文學(xué)作品,具有震撼人心的力量,可以使民族復(fù)興。

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