徐立新
⑴這一春節(jié)，他特意開(kāi)了一輛內(nèi)部空間較大的商務(wù)用車(chē)回老家，車(chē)?yán)镅b滿了送給親人們的禮物。
⑵看著滿車(chē)花花綠綠的禮物，邁的母親佯裝生氣地責(zé)怪道：“買(mǎi)這么多東西，多浪費(fèi)錢(qián)哪，還專(zhuān)門(mén)弄了一輛大車(chē)運(yùn)！”
⑶“也不全是，”他一邊忙著卸貨，一邊說(shuō)道，“這次走，我要把家里的書(shū)全拉回去，所以才開(kāi)大車(chē)回來(lái)的。”
⑷原來(lái)，去他在城里買(mǎi)了一套大房子，結(jié)束了多租房的日子，“以前租的房子太小，不便放書(shū)，現(xiàn)在新家的書(shū)房大得很，能放下很多書(shū)！”他驕傲地說(shuō)道。
⑸“哦。”母親輕輕地應(yīng)了一聲，似乎并不因?yàn)樗I(mǎi)了大房子、有了書(shū)房而感到高興。
⑹他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從實(shí)踐時(shí)就開(kāi)始往家里買(mǎi)各種各樣的書(shū)，文學(xué)、歷史、哲學(xué)……包羅萬(wàn)象，即便后來(lái)在城里上班，每回老家也同樣會(huì)帶回一大包的書(shū)，然后將其存放在家里。
⑺母親當(dāng)然知道兒子嗜書(shū)如命，于是便特別小心地替他護(hù)著那些書(shū)，不讓它們有一丁點(diǎn)的閃失。
⑻而每近半個(gè)月的假，他都會(huì)選擇回到鄉(xiāng)下，一邊陪陪母親，一邊讀讀那些存放在老家里的書(shū)。“媽?zhuān)瑳](méi)讀完的書(shū)，明假我再回來(lái)讀。”每次假期結(jié)束離開(kāi)時(shí)，他總要這樣對(duì)母親說(shuō)，這讓母親感到特別的開(kāi)心�？蛇@次他竟然要把家里的書(shū)全拉走了。
⑼團(tuán)聚的時(shí)間很短，很快，他便要回城了。臨行前，母親幫著他將存放在老家里的書(shū)，一本本地搬了出來(lái)并碼進(jìn)車(chē)內(nèi)，母親做這些活時(shí)，動(dòng)作并不快，甚至有些笨手笨腳。母親也許真的老了，他感覺(jué)。
⑽最后，車(chē)內(nèi)被塞滿了，可是還剩下30
幾本書(shū)，他本打算將車(chē)?yán)锏臅?shū)重新碼緊一些，騰出一些空間來(lái)，好將剩下的書(shū)都擠塞進(jìn)去。但母親卻不同意：“重碼，太麻煩了，而且再裝會(huì)超載的，有危險(xiǎn)，下次回來(lái)再拉吧。”
⑾他感到既奇怪又好笑，母親可一直都是一個(gè)不怕麻煩的人哪，而且怎么會(huì)多加幾十本書(shū)就超載了呢？但他一貫順著母親，于是便同意了。
⑿在回城的路上，他一直覺(jué)得母親這回有些怪怪的，但怪在哪里，自己也說(shuō)不清楚。直到一個(gè)多月后，父親打來(lái)電話：“下次回家，千萬(wàn)別再帶車(chē)回來(lái)拉書(shū)了。”
⒀“為什么？”他不解地問(wèn)。
⒁“自從上次你拉走書(shū)后，你媽媽像生了一場(chǎng)大病，好多天都緩不過(guò)神來(lái)，一問(wèn)才知道，原來(lái)她覺(jué)得那些書(shū)，是你愿意回家并且能在家里待上一陣子的原因。如今，你把書(shū)都拉走了，以后肯定會(huì)很少回來(lái)了。而且家里沒(méi)了書(shū)，即便你回來(lái)也不會(huì)待太長(zhǎng)時(shí)間。”父親沉默了一會(huì)兒，然后繼續(xù)說(shuō)道：“孩子，你不明白你媽的心思呀，其實(shí)，她是想你�；丶铱纯�，多在家里陪陪我們哪！”
⒂他的鼻子一酸，一下明白了之前母親為什么不讓他將書(shū)一車(chē)子全拉走的原因。
⒃他本來(lái)計(jì)劃下次回老家，把剩下的那些書(shū)全部拉回城里，擺放進(jìn)自己的新家。但掛上電話的那一刻，他便決定不那么做了。相反，他要朝老家里運(yùn)送和存放一些東西，因?yàn)槔霞依镉袝r(shí)刻思念他的母親，他要�；丶铱纯础�
（選自《做人與處世》
第8
期）
12.
請(qǐng)根據(jù)提示，梳理文章內(nèi)容。（6
分）
這春節(jié)， “我”開(kāi)車(chē)回家準(zhǔn)備拉書(shū)→插敘每假，
→臨行前，
→一個(gè)多月后，
。
13.
母親對(duì)孩子這次假回家的態(tài)度發(fā)生怎樣的變化，請(qǐng)概括。（4
分）
14.
結(jié)合上下文，解釋劃線句子中“不讓他將書(shū)一車(chē)子全拉走的原因”，并說(shuō)說(shuō)作者之前做了哪些鋪墊？（6
分）
15.
文中的“他”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“他”的兩個(gè)特點(diǎn)。（4
分）
16.
有人建議把本文標(biāo)題改為《常回家看看》，你覺(jué)得哪個(gè)好？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
（24
分）
12.
（6
分。每點(diǎn)2
分，意思對(duì)即可）回鄉(xiāng)邊陪母親邊看書(shū)→不解母親不讓他把書(shū)全拉走的奇怪舉止→知道真相，決定往老家運(yùn)存東西。
13.
（4
分。每點(diǎn)2
分，意思對(duì)即可）示例：以往看著孩子陪在身邊過(guò)，看著孩子讀書(shū)時(shí)倍感開(kāi)心，而當(dāng)孩子決定把書(shū)全部拉走時(shí)，則感到失落不舍，甚至想法設(shè)法阻撓。
14.
（6
分。其中原因2
分；鋪墊4
分，答出2
點(diǎn)即可滿分。）示例：原因擔(dān)心孩子把書(shū)全拉走后就不常常回家陪父母了。鋪墊：①孩子驕傲城里買(mǎi)房，她卻“哦”地象征性敷衍。②母親搬書(shū)碼進(jìn)車(chē)?yán)飼r(shí)顯得笨手笨腳。③借口超載危險(xiǎn)截留30
幾本書(shū)。④孩子拉走車(chē)后好像大病一場(chǎng)，緩不過(guò)神。
15.
（4
分。每點(diǎn)2
分）示例：①嗜書(shū)如命（可從“長(zhǎng)期大量買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、運(yùn)書(shū)”等角度分析）②善良孝順（可從“假送親人禮物、一貫順著母親、知道母親苦衷決定常回家看看”等角度分析）
16.
（4
分。能自圓其說(shuō)即可）示例：①我認(rèn)為《一車(chē)遠(yuǎn)離老家的書(shū)》好，書(shū)是本文的線索，也是親情的紐帶，既概括從老家運(yùn)書(shū)的主要情節(jié)，又揭示了文章主題。②我認(rèn)為《�；丶铱纯础泛�，引用流行歌曲揭示文章的主題，含義豐富，新穎獨(dú)特，讀來(lái)親切可感。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/440471.html
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