食 指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,
用美麗的雪花寫下
:
相信未來。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,
在凄涼的大地上寫下
:
相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪,
我要用手掌那托住太陽的大海,
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,
用孩子的筆體寫下
:
相信未來。
我之所以堅定地相信未來,
是我相信未來人們的眼睛
——
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對于我們腐爛的皮肉,
那些迷途的惆悵,失敗的苦痛,
是寄予感動的熱淚,深切的同情,
還是給以輕蔑的微笑,辛辣的嘲諷。
我堅信人們對于我們的脊骨,
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,
一定會給予熱情、客觀、公正的評定,
是的,我焦急地等待著他們的評定。
朋友,堅定地相信未來吧,
相信不屈不撓的努力,
相信戰(zhàn)勝死亡的輕,
相信未來,熱愛生命。
8
.用象征手法表達(dá)殘酷的現(xiàn)實(shí),詩人選取了哪些意象?這些意象蘊(yùn)涵了怎樣的情感?(
5
分)
9
.
“
相信戰(zhàn)勝死亡的輕
”
這句話應(yīng)該怎樣理解?(
3
分)
10
.反復(fù)詠唱
“
相信未來
”
,對表達(dá)詩人的感情起到了怎樣的作用?(
4
分)
11
.對這首詩的賞析,不正確的一項是(
3
分)( 。
A
.詩人在
“
文化大革命
”
那個是非混淆、黑白顛倒的代里仍然執(zhí)著地相信未來。
B
.詩中的
“
固執(zhí)
”
并非貶義,顯示出作者相信未來的執(zhí)著。
C
.
“
用孩子的筆體
”
寫下
“
相信未來
”
,說明作者當(dāng)時還很幼稚很輕。
D
.
“
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
”
采用了擬人的手法。
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
8
.被蛛網(wǎng)查封的爐臺、紫葡萄化為露水、鮮花在別人懷中。這些意象蘊(yùn)涵了那個時代青人的失望與悲哀,凄涼與迷惘。
9
.相信輕的生命經(jīng)過無數(shù)次的迷途、探索、失敗,一定會正視殘酷的現(xiàn)實(shí),克服困難,創(chuàng)造出新的生命。
10
.(
1
)反復(fù)詠唱,一唱三嘆,以熱情與執(zhí)著去面對迷途的惆悵,失敗的苦痛,突出強(qiáng)調(diào);
“
相信未來
”
,相信未來客觀公正的評定,相信未來的美好,相信理想一定能實(shí)現(xiàn)。
(
2
)反復(fù)詠唱
“
相信未來
”
,一唱三嘆,不斷強(qiáng)化堅定的信念,給人以強(qiáng)烈的震撼,具有崇高的悲劇感。
11
.
C
。用
“
孩子的筆體
”
并非說明作者輕、幼稚,而是突出
“
我
”
相信未來信念的純凈、執(zhí)著、神圣而又充滿希望。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/342587.html
相關(guān)閱讀:
現(xiàn)代詩閱讀《發(fā)現(xiàn)》附答案
綠原《憎恨》導(dǎo)學(xué)案
《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》閱讀答案
《籬笆那邊 狄金森》閱讀答案
詩歌賞析《爽爽的興義八中》
綠原《憎恨》導(dǎo)學(xué)案
《我不知道風(fēng)是在哪一個方向吹》閱讀答案
《籬笆那邊 狄金森》閱讀答案
詩歌賞析《爽爽的興義八中》