何其芳
我為少男少女們歌唱。
我歌唱早晨，
我歌唱希望，
我歌唱那些屬于未來的事物，
我歌唱正在生長的力量。
我的歌呵，
你飛吧，
飛到輕人的心中
去找你停留的地方。
對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。 所有使我像草一樣顫抖過的
快樂或者好的思想，
都變成聲音飛到四方八面去吧，
不管它像一陣微風
或者一片陽光。
輕輕地從我琴弦上
失掉了成的憂傷，
我重新變得輕了，
我的血流得很快，
1
．這首詩的作者是
___________________
，原名
___________________
，我國現(xiàn)代著名
___________________
。他的兩部詩集是《
___________________
》和《
___________________
》。
2
．從內容上看，這首詩屬于
___________________
（
A
．敘事詩
B
．抒情詩），從形式看，它屬于
___________________
。（
A
．新體詩
B
．舊體詩）
3
．詩歌采用了
___________________
、
___________________
的修辭方法，表達了詩人強烈的思想感情。
4
．第一節(jié)詩連用五個“歌唱”，為什么這樣寫？這樣表達對抒發(fā)感情有什么好處？
5
．第二節(jié)詩中，“我的歌啊”，詩人這里所要唱的是什么歌？詩人為什么希望它飛到輕人的心中？
6
．第三節(jié)詩中的“微風”和“陽光”代表著什么？
7
．詩歌的主題是什么？
8
．讀完這首詩后，你覺得還可以用哪些事物來比喻少男少女？試寫出兩個，并說說他們之間的相似點。
1
．何其芳
何永基
詩人預言
夜歌和白天的歌
2
．
B A3
．排比
擬人
4
．詩人來到延安，新的生活令他激動不已，因此連用五個歌唱來表達自己對新生活的熱情贊頌。這樣內容集中，語勢強烈，節(jié)奏鮮明。
5
．詩人要唱的是對新生活的熱情贊頌。為了使“少男少女們”得到鼓舞。
6
．快樂或者好的思想。
7
．該詩通過對少男少女們熱情歌唱，勉勵廣大的青少們，積極投身到火熱的生活中去，為祖國的未來、民族的希望奮發(fā)向上，永葆青春活力。
8
．此題開放，意在引導學生發(fā)散思維，只要能說出事物與少男少女的相似點就值得肯定。例如：早晨的太陽（朝氣蓬勃），雨后的彩虹（多姿多彩）、絢爛的春天（生機勃勃）、初生牛犢（英勇無畏）、雨后春筍（茁壯成長）等。
6.
“歌唱”的意思是_______________
，“為少男少女們歌唱”實則是_________________
。
7.
全詩揭示主題的詩句是________________________________
。
8.
全詩的感情基調為__________
，應讀出_____________
的情緒。所押的韻為_________
，韻腳分別是____________________________________________
。
9.
最后一節(jié)中“夢想”和“希望”的含義是什么？
__________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.
四節(jié)詩分別應該把握怎樣的尺度來朗讀？在橫線上填上正確項的序號。
A.
真摯熾熱B.
舒緩欣慰C.
情不自禁D.
深情祝福
第一節(jié)_________
第二節(jié)_________
第三節(jié)_________
第四節(jié)_________
參考答案：
6.
贊美
歌唱延安、歌唱延安青、歌唱自己告別過去后的新生活、新世界。
7.
對于生活我又充滿了夢想，充滿了渴望。
8.
明快
熱情奔放（或積極昂揚）ang
唱、望、方、想、光、上、傷、望
9.
對理想，對光明的向往與追求
10.CDBA
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