淺層閱讀理解 （ 28 分） 閱讀《雨說(shuō)》節(jié)選，完成后面的練習(xí)。（ 4 分） （雨說(shuō)：四月已在大地上等待久了） 等待久了的田圃跟牧場(chǎng) 等待久了的魚(yú)塘和小溪 當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種 淺層閱讀理解
（
28
分）
閱讀《雨說(shuō)》節(jié)選，完成后面的練習(xí)。（4
分）
（雨說(shuō)：四月已在大地上等待久了……）
等待久了的田圃跟牧場(chǎng)
等待久了的魚(yú)塘和小溪
當(dāng)田圃冷凍了一冬禁錮著種子
牧場(chǎng)枯黃失去了牛羊的蹤跡
當(dāng)魚(yú)塘寒淺留滯著游魚(yú)
小溪漸漸哨啞歌不成調(diào)子
雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)探訪四月的大地
我來(lái)了，我走得很輕，而且溫聲細(xì)語(yǔ)的
我的愛(ài)心像絲縷那樣把天地織在一起
我呼喚每一個(gè)孩子的乳名又甜又準(zhǔn)
我來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠
跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏
去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗
繞著池塘跟跳躍的魚(yú)兒說(shuō)聲好
去聽(tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的洗衣謠
1
、選詩(shī)的第二節(jié)抓住雨的什么特點(diǎn)來(lái)寫的？“我來(lái)了，雷電不喧嚷，風(fēng)也不擁擠”，該怎樣理解這一詩(shī)句？（2
分）
2
、選詩(shī)的第二節(jié)用了哪些修辭手法？有申明作用?
（2
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、輕盈綿綿不斷溫柔等

側(cè)面寫雨的輕盈溫柔
2
、比喻、擬人

生動(dòng)形象溫柔可愛(ài)像愛(ài)的使者


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/337791.html

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