【釋義】物理學是以實驗為基礎的科學，在物理課堂上，老師常常要在前邊做一些演示實驗來引導我們得出物理規(guī)律，這就要求我們在課堂上認真觀察老師的演示實驗，細心觀察實驗中有關的現(xiàn)象。然后，經過對物理現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的分析和研究，最后才能得出正確的結論。
　　
　　【做法】
　　
　　1．激發(fā)主動性：應激發(fā)自己對物理現(xiàn)象觀察和學習物理知識的興趣。主動性和自覺性，強化物理意識。
　　
　　2．明確觀察目的：要明確具體的觀察目的、觀察中心、觀察條件和范圍。
　　
　　3．準確記錄：觀察時，要準確記錄物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和終結全結論，寫出觀察報告。
　　
　　【示例】學習力的測量時，老師要演示彈簧的伸長跟所加鉤碼多少的關系的實驗，你就該認真地去觀察老師每次加鉤碼時，彈簧伸長的變化。這樣，你才會發(fā)現(xiàn)：隨著鉤碼按比例地增加，彈簧伸長的長度也按一定比例增長的這一物理現(xiàn)象，從而得出彈簧伸長跟受到的拉力成正比這一結論。在學習牛頓第一運動定律時，通過對小車在不同表面上運動的不同現(xiàn)象的認真觀察和分析，才能最后推出：物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)這一結論。
　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/271470.html

相關閱讀：考前50天 最有效“搶分”方法探秘