高中物理解題能力的培養(yǎng)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中物理 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


    一、審題能力
  
  審題過程要了解這樣幾個(gè)方面:
  
 、兕}中給什么;
  
 、陬}中要求什么;
  
 、垲}中隱含什么;
  
 、茴}中考查什么;
  
  ⑤規(guī)律是什么?
  
  技巧一:審題時(shí)要注意題目中的關(guān)鍵詞;
  
  技巧二:審題過程中要注意隱含條件的挖掘;挖掘隱含條件的方法:咬文嚼字,將圖像轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式。
  
  二、建立物理模型的能力
  
  常見模型有:彈簧模型、單擺模型、滑塊模型、懸繩模型、等效電路模型、滑桿模型
  
  三、分析狀態(tài)、分解過程的能力
  
 、僖馨炎酉到y(tǒng)從大系統(tǒng)中分離出來;
  
 、谝馨炎舆^程從總過程中劃分出來;
  
  過程分析的基本方法和要求:
  
  a.重視對基本物理過程的分析;
  
  b.用慢鏡頭分析物理過程;
  
  c.用作圖的方法分析物理過程。
  
  四、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力。
  
 、俦容^繁的字母或數(shù)學(xué)運(yùn)算
  
 、陬}中涉及的幾何關(guān)系
  
 、蹖τ趫D象的要求
  
  五、空間想象能力
  
  六、規(guī)范答題的能力
  
  規(guī)范解題的總原則是:說理要充分,層次要清楚,邏輯要嚴(yán)密,語言要規(guī)范,文字要簡潔,題解必須有必要的文字說明,包括對物理關(guān)系的說明和判斷,對所研究的對象或過程的說明,對解題依據(jù)的說明。
  
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