數學(文科)
1.增加的考點
直線與圓的方程；了解參數方程的概念
2.無刪除的考點
3.提法有變化的考點
(1)三角函數中“了解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象和性質”變?yōu)椤袄斫庹液瘮怠⒂嘞液瘮�、正切函數的圖象和性質”。
(2)三角函數部分，將考試要求中“同角三角函數基本關系式”移到了“考試內容”中。
(3)圓錐曲線中“理解橢圓的參數方程”變?yōu)椤傲私鈾E圓的參數方程”。
數學(理科)
1.無增加、刪除的考點
2.提法有變化的考點
(1)三角函數“了解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象和性質”變?yōu)椤袄斫庹液瘮怠⒂嘞液瘮�、正切函數的圖象和性質”。
(2)圓錐曲線“理解橢圓的參數方程”變?yōu)椤傲私鈾E圓的參數方程”。
(3)極限部分“理解閉區(qū)向上連續(xù)函數有最大值和最小值的性質”變?yōu)椤傲私忾]區(qū)向上連續(xù)函數有最大值和最小值的性質”。
[解讀]
數學文、理科考綱的變化不大，大部分調整只是在表述上進一步規(guī)范化，使之更貼近考試的要求。僅在個別內容上要求有所提高。文科增加了“直線與圓的方程”和“了解參數方程的概念”內容，這兩處考點對考生的要求不高，難度也不會太大。
從考綱變化的趨勢上看，高考將提高對向量的運用要求，另外，對三角函數的要求也要提高一個層次，如將過去要求的“?了?解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象和性質”改為了“?理?解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象和性質”；理科增加了“?了?解參數方程的概念”，文科增加了“?理?解圓的參數方程”。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/201711.html
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