高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)檢測(cè)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)檢測(cè)

以下是數(shù)學(xué)網(wǎng)小編精心為大家分享的 高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)檢測(cè),讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!。預(yù)祝大家暑期快樂(lè)。

一、選擇題(每小題5分,共50分)

1.若直線x=的傾斜角為α,則α(  )

A.等于0°     B.等于180°

C.等于90° D.不存在

2.點(diǎn)(0,5)到直線y=2x的距離為(  )

A.1   B.

C.2  D.2

3.一直線過(guò)點(diǎn)(0,3),(-3,0),則此直線的傾斜角為(  )

A.45° B.135°

C.-45° D.-135°

4.過(guò)點(diǎn)(-1,3)且垂直于直線x-2y+3=0的直線方程為(  )

A.2x+y-1=0 B.2x+y-5=0

C.x+2y-5=0 D.x-2y+7=0

5.已知點(diǎn)A(1,2),B(3,1),則線段AB的垂直平分線的方程為(  )

A.4x+2y=5 B.4x-2y=5

C.x+2y=5 D.x-2y=5

6.已知集合A=(x,y),B=(x,y),則A∩B=(  )

A. B.(2,3)

C.(2,3) D.R

7.已知A(-2,2),B(2,-2),C(8,4),D(4,8),則下面四個(gè)結(jié)論:

AB∥CD;AB⊥CD;AC=BD;AC⊥BD.

其中正確的個(gè)數(shù)是(  )

A.1個(gè) B.2個(gè)

C.3個(gè) D.4個(gè)

8.已知直線l:ax+y-2-a=0在x軸和y軸上的截距相等,則a的值是(  )

A.1 B .-1

C.-2或-1 D.-2或1

9.已知點(diǎn)A(-3,8),B(2,2),點(diǎn)P是x軸上的點(diǎn),則當(dāng)|AP|+|PB|最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(  )

A.(1,0) B.

C. D.

10.已知直線mx+4y-2=0和2x-5y+n=0互相垂直,且垂足為(1,p),則m-n+p的值是(  )

A.24 B.20 C.0 D.-4

二、填空題(每小題5分,共20分)

11.若三點(diǎn)A(2,2),B(a,0),C(0,b)(ab≠0)共線,則+的值等于________.

12.直線x-2y+1=0關(guān)于直線x=1對(duì)稱的直線方程是____________.

13.經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-5,2)且在坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程是________________.

14.經(jīng)過(guò)兩直線l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交點(diǎn)P,且與直線l3:3x-4y+5=0垂直的直線l的方程是__________.

三、解答題(共80分)

15.(12分)根據(jù)下列條件,求直線方程:

經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,0)且與直線2x+y-5=0垂直.

16.(12分)已知在RtABC中,B為直角,AB=a,BC=b.建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系.證明:斜邊AC的中點(diǎn)M到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.

17.(14分)求證:不論m為什么實(shí)數(shù),直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5都通過(guò)一定點(diǎn).

18.(14分)在直線l:3x-y-1=0上存在一點(diǎn)P,使得:P到點(diǎn)A(4,1)和點(diǎn)B(3,4)的距離之和最小.求此時(shí)的距離之和.

19.(14分)光線從點(diǎn)Q(2,0)發(fā)出,射到直線l:x+y=4上的點(diǎn)E,經(jīng)l反射到y(tǒng)軸上的點(diǎn)F,再經(jīng)y軸反射又回到點(diǎn)Q,求直線EF的方程.

20.(14分)在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形ABCD的長(zhǎng)為2,寬為1,AB,AD邊分別在x軸,y軸的正半軸上,點(diǎn)A與坐標(biāo)原點(diǎn)重合(如圖3-1所示).將矩形折疊,使點(diǎn)A落在線段DC上.

(1)若折痕所在直線的斜率為k,試求折痕所在直線的方程;

(2)當(dāng)-2+≤k≤0時(shí),求折痕長(zhǎng)的最大值.

圖3-1

第三章自主檢測(cè)

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B

6.C 解析:解方程組可得交點(diǎn)(2,3),A∩B=(2,3),

7.B 8.D

9.A 解析:作B(2,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)B1(2,-2),連接AB1交x軸于P,點(diǎn)P即為所求.由直線AB1的方程:=,得2x+y-2=0.令y=0,則x=1.則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,0).

10.B

11. 12.x+2y-3=0

13.y=-x或x+y+3=0

14.4x+3y-6=0 解析:方法一:解方程組得交點(diǎn)P(0,2).∵直線l3的斜率為,直線l的斜率為-.直線l的方程為y-2=-(x-0),即4x+3y-6=0.

方法二:設(shè)所求直線l的方程為x-2y+4+λ(x+y-2)=0.由該直線的斜率為-,求得λ的值11,即可以得到l的方程為4x+3y-6=0.

15.x-2y-3=0

16.證明:取邊BA所在的直線為x軸,邊BC所在的直線為y軸,建立直角坐標(biāo)系,如圖D66,三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(a,0),B(0,0),C(0,b),

圖D66

由中點(diǎn)坐標(biāo)公式,得斜邊AC的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為.

|MA|==,

|MB|==,

|MC|==,

|MA|=|MB|=|MC|.

17.證法一:取m=1,得直線方程y=-4;

再取m=,得直線方程x=9.

從而得兩條直線的交點(diǎn)為(9,-4).

又當(dāng)x=9,y=-4時(shí),有9(m-1)+(-4)(2m-1)=m-5,

即點(diǎn)(9,-4)在直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5上.

故直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5都通過(guò)定點(diǎn)(9,-4).

證法二:(m-1)x+(2m-1)y=m-5,

m(x+2y-1)-(x+y-5)=0.

則直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5都通過(guò)直線x+2y-1=0與x+y-5=0的交點(diǎn).

由方程組解得即過(guò)(9,-4).

直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5通過(guò)定點(diǎn)(9,-4).

證法三:(m-1)x+(2m-1)y=m-5,

m(x+2y-1)=x+y-5.

由m為任意實(shí)數(shù),知:關(guān)于m的一元一次方程m(x+2y-1)=x+y-5的解集為R,

解得

直線(m-1)x+(2m-1)y=m-5都通過(guò)定點(diǎn)(9,-4).

18.解:設(shè)點(diǎn)B關(guān)于直線3x-y-1=0的對(duì)稱點(diǎn)為B′(a,b),如圖D67,

圖D67

則=-,且3·--1=0.

解得a=,b=,B′.

當(dāng)+最小時(shí),

+===.

19.解:設(shè)Q關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為Q1,則Q1的坐標(biāo)為(-2,0).

設(shè)Q關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)為Q2(m,n),則QQ2中點(diǎn)為G,點(diǎn)G在直線l上.

+=4,

又QQ2⊥l,=1.

由,得Q2(4,2).

由物理學(xué)知識(shí)可知,點(diǎn)Q1,Q2在直線EF上,

kEF=kQ1Q2=.

直線EF的方程為y=(x+2),即x-3y+2=0.

20.解:(1) 當(dāng)k=0時(shí),此時(shí)點(diǎn)A與點(diǎn)D重合, 折痕所在的直線方程y=.

當(dāng)k≠0時(shí),將矩形折疊后點(diǎn)A落在線段DC上的點(diǎn)記為G(a,1),

所以點(diǎn)A與點(diǎn)G關(guān)于折痕所在的直線對(duì)稱,

有kOG·k=-1·k=-1a=-k,

故點(diǎn)G坐標(biāo)為G(-k,1),

從而折痕所在的直線與OG的交點(diǎn)坐標(biāo)(線段OG的中點(diǎn))為M,

折痕所在的直線方程y-=k,即y=kx++.

由,得折痕所在的直線方程為y=kx++.

(2)當(dāng)k=0時(shí),折痕的長(zhǎng)為2;

當(dāng)-2+≤k<0時(shí),折痕直線交BC于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,

|MN|2=22+2=4+4k2≤4+4×(7-4 )=32-16 ,

折痕長(zhǎng)度的最大值為=2(-).

而2(-)>2 ,故折痕長(zhǎng)度的最大值為2(-).

通過(guò)小編為大家分享的高一數(shù)學(xué)暑假作業(yè)練習(xí)檢測(cè),希望對(duì)大家有所幫助。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/960865.html

相關(guān)閱讀:2019高一數(shù)學(xué)期中試卷及答案[1]