河北省玉田縣林南倉中學2015-2016學年高一12月月考語文試題

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試卷說明:

高一12月月考語文試題本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。共150分,考試時間150分鐘。第一卷(33分)一、基礎知識(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.下列加點字的注音全都正確的一項是( )A攘詬(gòu) 伶俜(pīng) 白頭偕(jiē)老 淇水湯(shāng)湯B遺(yí)施 夙(sù)愿 躡(niè)手躡腳 望風披靡(mǐ)[C溘(kè)死 嗟(jiē)嘆 堅如磐(pán)石 拊(fǔ)掌而笑D羈(jī)絆 葳蕤(ruí)[ 繞樹三匝(z。 咎(jiū)由自取2.A 蛾眉?垣不遑啟居游目懷 C 鷙鳥幽情清流激湍夙興夜寐 D 契闊 雜揉 堅如磐石漸車帷裳3、下列語句中加點的成語,使用正確的一項是( )A莫言獲得諾貝爾文學大獎,人們開始對他的作品如《紅高梁家族》《牛》《蛙》等趨之若鶩。BC經(jīng)過,神九飛船與天宮一號飛行器對接,毫發(fā)不爽。D校運會開幕式上,國旗冉冉升起,雄壯的運動員進行曲飄蕩在運動場上空,不絕如縷。下列各句中,沒有語病的一項是( )本著“”為原則,在基礎上。經(jīng)過長期不懈的努力,我國森林面積和森林蓄積量雙增長,成為森林資源增長最快的國家,受到國際社會的高度贊譽。D.做任何事情都應該上心,不然很難取得應有的成績,比如說學習,你成績的好壞在很大程度上取決于你自覺刻苦的程度。5、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( )岳麓書院已有一千多年的歷史,_______,_______,_______,_______,_______,_______,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。①院落格局中軸對稱、層次遞進②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感③它集教學、藏書、祭祀于一體④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁A.②③④⑥⑤①  B.②⑥④①⑤③  C.③①④⑥⑤②  D.③②⑥④①⑤二、閱讀下面的文字,完成6~8題。(9分,每小題3分)“微博粉絲”的興起與媒體技術的發(fā)展密切相關,同時也受“粉絲”自身心理因素的驅(qū)動。美國社會學家卡茨認為:人們接觸和使用傳媒的目的都是為了滿足自己的社會、心理需要!拔⒉┓劢z”的出現(xiàn)也是源于這個群體的特定需求!拔⒉┓劢z”對于名人的關注很大程度上與傳統(tǒng)“粉絲”相類似,是為了追逐體育明星、影視明星和媒體人物等偶像。偶像的身上體現(xiàn)了大眾的夢想,并且為大眾建構了生活的幻象!胺劢z”通過微博通信進行信息溝通,不再單純通過大眾傳媒來獲取名人信息,而是通過類似直接的接觸途徑為自身帶來直接的媒介體驗,甚至于對自己產(chǎn)生認同。所以,“粉絲”關注微博的重要因素之一就是滿足情感的自我需求,并在名人偶像的形象中找到自我認同。勞倫斯?克羅斯伯格曾撰文指出:“‘粉絲’對于某些實踐與文本的投入使得他們能夠?qū)ψ约旱那楦猩瞰@得某種程度的支配權,這又進一步使他們對新的意義形式、快感及身份進行情感投入以應對新的痛苦、悲觀主義、挫敗感、異化恐懼及厭倦!睋Q句話說,“粉絲”對偶像“評論”,為其爭取人氣,照亮星途,既能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足,也是另一種形式的自我實現(xiàn)。關注機構官方微博和權威人士微博的“非忠實粉絲”雖然不像其他“粉絲”那樣狂熱,但也是為了滿足自身對信息的需求而成為“粉絲”的,我國幾個門戶網(wǎng)站微博開通以來,吸引了很多官方機構的入駐,這些微博上的信息無疑為關注它們的“粉絲”提供了更為便捷的信息獲取渠道,同時也為“粉絲”節(jié)省了購買此類信息的人力和財力,而一些具有休閑娛樂特色的微博也為大眾“粉絲”提供了茶余飯后的談資。6.下列對“微博粉絲”的表述,正確的一項是A.“微博粉絲”精通現(xiàn)代媒體技術,熱衷于使用微博、關注微博,以此降低獲取信息的成本。B.“微博粉絲”希望通過使用微博為自己獲取名聲和影響力,同時為大眾建構生活的幻象。C.“微博粉絲”通過關注明星偶像的微博,接收信息或發(fā)表評論,可以得到貌似直接交流的其實是建立在心理錯覺之上的快感體驗。D.“微博粉絲”為應對自己遇到的痛苦、挫敗、恐懼等,而把精力投入到微博上,為大眾“粉絲”提供談資。7.下列對本文有關內(nèi)容的理解,不正確的一項是A.使用微博以滿足自己的社會、心理需求是“微博粉絲”存在與發(fā)展的主要原因。B.“微博粉絲”和傳統(tǒng)“粉絲”都能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足,在追星的過程中實現(xiàn)自我認同。C.關注機構官方微博和權威人士微博的“非忠實粉絲”對“粉絲”客體的態(tài)度,通常比專門追星和“微博粉絲”要冷靜務實。D.根據(jù)勞倫斯?克羅斯伯格的觀點,“粉絲”對偶像的關注在某種程度上起到了調(diào)控自我情感的作用。8.根據(jù)本文內(nèi)容,下列推斷不合理的一項是A.微博正在逐漸改變?nèi)藗兊男畔鞑ヅc接受方式,它對報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體會產(chǎn)生一定影響。B.與傳統(tǒng)“粉絲”相比,“微博粉絲”明星造勢的手段和途徑更為多樣,他們的力量與作用也會日益受到明星的重視。C.目前我國許多官方機構入駐著名門戶網(wǎng)站,開通微博,表明官方已注意利用微博來擴大自身影響,促進社會信息及時發(fā)布。D.“微博粉絲”到某明星的音樂新專輯發(fā)布會現(xiàn)場與明星面對面互動交流,有別于傳統(tǒng)“粉絲”與偶像的交流方式。三、文言文閱讀(一)閱讀下面文言文,完成9-12題蘇軾,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游學四方,母程氏授以書,聞古今成敗,輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》,慨然太息,軾請曰:“軾若為滂,母許之否乎?”程氏曰:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”比冠,博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言,好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》,嘆曰:“吾昔有見,口未能言,今見是書,得吾心矣!敝纹蕉辏肱械锹劰脑。英宗自藩邸聞其名,欲以唐故事召入翰林,知制誥。宰相韓琦曰:“軾之才,遠大器也,他日自當為天下用。要在朝廷培養(yǎng)之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷進用,然后取而用之,則人人無復異辭矣。今驟用之,則天下之士未必以為然,適足以累之也!奔霸嚩摚瑥腿肴,得直史館。軾聞琦語,曰:“公可謂愛人以德矣!睍,賜以金帛,辭之,求贈一官,于是贈光祿丞。徙知徐州。河決曹村,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城!彬(qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力。”卒長曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當效命!甭势渫匠舟五氁猿,筑東南長堤,首起戲馬臺,尾屬于城。雨日夜不止,城不沈者三版。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。復請調(diào)來歲夫增筑故城,為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。 (節(jié)選自《宋史?蘇軾列傳》)9. 下列句子中加點字的解釋,不正確的一組是:(3分)A、輒能語其要 語:說出 B、賜以金帛,辭之 辭:告辭C、軾詣武衛(wèi)營 詣:到……去 D、卒全其城 全:保全10. 選出全都能直接表現(xiàn)蘇軾“好學有才華”和“一心為民”,表述正確的一項:(3分)①博通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言 ②聞古今成敗,輒能語其要。③英宗自藩邸聞其名,欲以唐故事召入翰林 ④軾之才,遠大器也⑤公可謂愛人以德矣 ⑥軾廬于其上,使官吏分堵以守,過家不入①③④ B、②④⑤ C①②⑥、D、③④⑥11. 以下對文意的理解分析,不恰當?shù)囊豁検牵海?分)A. 蘇軾未成年以前,家人以歷史的經(jīng)驗教訓和忠臣的人物傳記來教育他,使他既聰明好學,又有做凈臣之志。B. 蘇軾成年之后,博通經(jīng)史,勤奮讀書,既喜歡賈誼等人的政治見解,又喜歡莊子的道家學說。C. 蘇軾不僅精通文史,才華出眾,而且精通吏治,恪盡職守,是一個能為老百姓干實事的父母官。D. 蘇軾在蘇洵死后,到韓琦那里既報知遇之恩,又為自己求來一個額外的官職,以此光宗耀祖,以表孝心。第Ⅱ卷(共分)8分)山寺夜起江?月升巖石巔,下照一溪煙。煙色如云白,流來野寺前。開門惜夜景,矯首看霜天。誰見無家客,山中獨不眠。(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點?詩人是如何描寫的?(4分)(2)結合全詩分析詩人“不眠”的原因。(4分)14、名句默寫。淇則有岸,(《詩經(jīng)?氓》)(《離騷》)。(《短歌行》)固知一死生為虛誕,(王羲之《蘭亭集序》)“我就是清末戴瓜皮帽的怪人”田家炳,一個88歲的香港老人,20多年來,在內(nèi)地和港臺,共捐助130所中學、80余所大學、40多所小學、9所專業(yè)學校、9所幼兒園、1150間鄉(xiāng)村學校圖書室! ∑駷橹梗牙塾嬀栀Y10億多港元用于中國的教育、醫(yī)療、交通等公益事業(yè),其中教育所占的比例高達90%。他還捐出了自己名下80%的資產(chǎn)。1993年,南京紫金山天文臺將2886號小行星命名為“田家炳星”。沙發(fā)前的茶幾上放著一個“鴻福堂”牌夏枯草飲料的塑料瓶子,里面裝著小半瓶白開水。瓶子是田家炳從香港帶過來的!拔也簧岬煤鹊V泉水!薄 √锵壬牡V泉水瓶子的故事顯然不是作秀。記者從四川師范大學唐志成先生的文章中發(fā)現(xiàn),這個瓶子已經(jīng)陪伴田先生大半年了! √锵壬谒拇◤V元中師的師生會上說:香港有700萬人,如果每個人每天扔掉一個瓶子,就要扔700萬個!  拔铱吹揭粋瓶子,就好像看到這個瓶子后面有10個、20個人為這個瓶子勞動的身影!薄 ∵@樣的故事不少:田家炳出門自己帶肥皂,不輕易用一張紙,出門搭公車……  “這可能和我本身不會出賣勞力有關系。我常常覺得每件東西都是勞動者提供給我的。比如說,一張紙,我都不輕易用。一張紙,要用山上的樹木來做材料,用化學材料浸,溶化,還要用水沖洗……要經(jīng)過很多程序,才能出一張紙!薄 ∷u現(xiàn)在的商品包裝過于浪費:“有些簡直騙人,幾條冬蟲草,一只盒子那么大,啊!”他一邊說一邊用手比劃,聲音提高了八度。田家炳有點感慨:“現(xiàn)在社會上很難找到這種河北省玉田縣林南倉中學2015-2016學年高一12月月考語文試題
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