第一學(xué)期高一語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第Ⅰ卷 閱讀題

一. 現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

閱讀下 面的文字,完成1-3題。

有人會(huì)說(shuō),幸福這個(gè)東西很難說(shuō),好像是很主觀的感覺(jué),很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。確實(shí)是這樣,每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。但是,你若深入地問(wèn)一下,為什么會(huì)不一樣?其實(shí)還是有標(biāo)準(zhǔn)的。一個(gè)人對(duì)幸福的理解,從大的方面來(lái)說(shuō),其實(shí)是體現(xiàn)了價(jià)值觀 的,就是你究竟看重什么。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幸福是我們一切行為的終極目標(biāo),我們做所有的事情其實(shí)都是手段。一個(gè)人想要賺錢賺得多一點(diǎn),這本身并不是目的,他是為了因此可以過(guò)幸福的生活。有人可能就要反駁了:我不要那么多錢,也可以幸福,比如說(shuō)我讀幾本好書(shū),就會(huì)感到很幸福。其實(shí)對(duì)后一種人來(lái)說(shuō),讀書(shū)就是他獲得幸福的手段。

對(duì)于什么是幸福,西方哲學(xué)史上主要有兩種看法、兩個(gè)派別。一派叫做“快樂(lè)主義”,其創(chuàng)始人是古希臘哲學(xué)家伊壁鳩魯。近代以來(lái),英國(guó)的一些哲學(xué)家,如亞當(dāng)斯密、約翰穆勒、休謨對(duì)此也有所闡發(fā)。這一派認(rèn)為,幸福就是快樂(lè)。但什么是快樂(lè)?快樂(lè)就是身體的無(wú)痛苦和靈魂的無(wú)煩惱。身體健康、靈魂安寧,就是快樂(lè),就是幸福。他們還特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),人要從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看快樂(lè),要理智地去尋求快樂(lè)。你不能為了追求一時(shí)的、眼前的快樂(lè),而給自己埋下一個(gè)痛苦的禍根,結(jié)果得到的可能是更大的痛苦。另一派叫做“完善主義”。完善主義認(rèn)為,幸福就是精神上的完善,或者說(shuō)道德上的完善。他們認(rèn)為,人身上最高貴的部分,是人的靈魂,是人的精神。你要把這部分滿足了,那才是真正的幸福。這一派的代表人物是蘇格拉底、康德、黑格爾等,包括馬克思,他們強(qiáng)調(diào)的是人的精神滿足。

這兩派有一個(gè)共同之處,那就是,都十分強(qiáng)調(diào)精神上的滿足。如伊壁鳩魯強(qiáng)調(diào),物質(zhì)欲望的滿足本身不是快樂(lè),物質(zhì)欲望和生命本身的需要是兩碼事。生命需要得到滿足那是一種快樂(lè),但是超出生命需要的那些欲望反而是造成痛苦的根源。約翰穆勒則強(qiáng)調(diào),幸福就是快樂(lè),但是快樂(lè)是有質(zhì)量和層次的區(qū)別的,一個(gè)人只有各種快樂(lè)都品嘗過(guò)了,他才知道哪一種快樂(lè)更深刻、更持久、更強(qiáng)烈、更美好。

在中國(guó)哲學(xué)里,我感覺(jué),道家比較接近“快樂(lè)主義”,尤其是莊子強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè),還強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè),與天地精神相往來(lái)的快樂(lè)。儒家比較接近“完善主義”,儒家認(rèn)為人生的理想境界、最高的享受就是道德上的完善。

也有哲學(xué)家認(rèn)為,幸福是根本不可能的。最典型的就是德國(guó)哲學(xué)家叔本華。他說(shuō)人是受欲望支配的,欲望就意味著匱乏,你缺什么往往就對(duì)什么有欲望,而匱乏意味著痛苦。所以,欲望沒(méi)有滿足的時(shí)候你是痛苦的,但是欲望滿足以后,人是不是就快樂(lè)了呢?非也。欲望滿足以后是無(wú)聊。叔本華說(shuō),人生就像鐘擺一樣,在痛苦和無(wú)聊之間搖擺,幸福是不可能的。

如果我們僅僅從滿足身體的、物質(zhì)的欲望層面來(lái)理解的話,幸福確實(shí)是不可能的。但是如果我們超越欲望層面來(lái)看幸福,這個(gè)觀點(diǎn)就不成立了。比如你非常愛(ài)讀書(shū),你渴望去讀那些好書(shū),你知道一些好書(shū)在等著你讀,那個(gè)時(shí)候你會(huì)痛苦嗎?你不會(huì)。讀完了以后你會(huì)無(wú)聊嗎?不會(huì)。你感到豐富了自己的精神,你會(huì)因此快樂(lè)。這就進(jìn)一步說(shuō)明,我們談幸福 問(wèn)題,一定要超越純粹欲望的層面,要從價(jià)值觀角度去談。

(摘編自周國(guó)平《幸福的哲學(xué)》)

1、下列有關(guān)“幸!钡谋硎,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.有人說(shuō),幸福好像是很主觀的個(gè)人感覺(jué)。每個(gè)人對(duì)幸福的理解不盡相同,對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)也就很難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

B.按照古希臘哲學(xué)家亞里士多德的觀點(diǎn),幸福是一切行為的終極目標(biāo),我們做各種事情其實(shí)都是獲得幸福的手段。

C.西方“完善主義”認(rèn)為,幸福就是精神上的完善,人們?cè)跐M足自身靈魂、精神的需求后才能感受到真正的幸福。

D.亞當(dāng)斯密、約翰穆勒一派認(rèn)為幸福是身體無(wú)痛苦和靈魂無(wú)煩惱,而黑格爾等人乃至馬克思的主張則與之相反。

2、下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.近代以來(lái),英國(guó)哲學(xué)家休謨等人認(rèn)為,幸福就是快樂(lè),但你若只追求一時(shí)的、眼前的快樂(lè),最終你得到的也許是更大的痛苦。

B.叔本華認(rèn)為人生充滿著痛苦和無(wú)聊,人受欲望支配,欲望沒(méi)滿足的時(shí)候你是痛苦的,而滿足以后則無(wú)聊,幸福是根本不可能的。

C.伊壁鳩魯認(rèn)為,物質(zhì)欲望的滿足不能使人快樂(lè),只有滿足了生命本身需要的那種快樂(lè)才會(huì)更深刻、更 持久、更強(qiáng)烈、更美好。

D.在幸福這個(gè)問(wèn)題上之所以眾說(shuō)紛紜,是因?yàn)槊總(gè)人看重的不同。我們?nèi)魪臐M足身體和物質(zhì)欲望的層面理解,就不會(huì)有幸福感。

3、根據(jù)原文的內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.西方“快樂(lè)主義”認(rèn)為,身體健康、靈魂安寧讓人們感到很快樂(lè)很幸福,人們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看待快樂(lè),并理智地去尋求快樂(lè)和幸福。

B.中國(guó)哲學(xué)強(qiáng)調(diào)生命本身的快樂(lè),也強(qiáng)調(diào)精神自由的快樂(lè),以莊子為代表的道家思想屬于“快樂(lè)主義”,莊子認(rèn)為與天地精神往來(lái)快樂(lè)無(wú)限。

C.中國(guó)的儒家思想認(rèn)為人生的理想境界、最高享受就是道德上的完善,這種思想和西方哲學(xué)家蘇格拉底、康德等人強(qiáng)調(diào)的精神滿足比較接近。

D.人們渴望得到幸福,但是想獲得真正的幸福,一定要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,擺脫純粹物質(zhì)欲望的支配,豐富精神的世界,尋求心靈的滿足。

二. 古代詩(shī)文閱讀(40分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成4~7題。

淮陰侯韓信者,淮陰人也。始為布衣時(shí),貧無(wú)行,不得推擇為吏,又不能治生商賈。常從人寄食炊,人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月,亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食。食時(shí),信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。

信釣于城下,諸母漂,有一母見(jiàn)信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎?”

淮陰屠 中少年有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳。”眾辱之,曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下!

于是信孰視之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以為怯。

及項(xiàng)梁渡淮,信仗劍從之,居麾下,無(wú)所知名。項(xiàng)梁敗,又屬項(xiàng)羽,以為郎中。數(shù)以策干項(xiàng)羽,羽不用。漢王之入蜀,信亡楚歸漢。坐法當(dāng)斬,其輩十三人皆已斬,次至信,信乃仰視,適見(jiàn)滕公,曰:“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”滕公奇其言,壯其貌,釋而不斬。與語(yǔ),大悅之。言于上,上拜以為治粟都尉,上未之奇也。

信數(shù)與蕭何語(yǔ),何奇之。至南鄭,諸將行道亡者數(shù)十人,信度何等已數(shù)言上,上不我用,即亡。何聞信亡,不及以聞,自追之。人有言于上曰:“丞相何亡!鄙洗笈。居一二日,何來(lái)謁上。上且怒且喜,罵何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者!鄙显唬骸叭羲氛哒l(shuí)?”何曰:“韓信也!鄙蠌(fù)罵曰:“諸將亡者以十?dāng)?shù),公無(wú)所追。追信,詐也!焙卧唬骸爸T將易得耳,至如信者,國(guó)士無(wú)雙。王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者!蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“王計(jì)必欲東,能用信,信即留;不能用,信終亡耳!蓖踉唬骸拔釣楣詾閷!焙卧唬骸半m為將,信必不留!蓖踉唬骸耙詾榇髮!焙卧唬骸靶疑!”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢無(wú)禮,今拜大將如呼小兒耳,此乃信所以去也。王必欲拜之,擇良日,齋戒,設(shè)壇場(chǎng),具禮,乃可耳!蓖踉S之。諸將皆喜,人人各自以為得大將。至拜大將,乃韓信也,一軍皆驚。

(節(jié)選自《史記淮陰侯列傳》)

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.貧無(wú)行,不得推擇為吏 推擇:推舉選拔

B.若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍 長(zhǎng)大:身材高大

C.眾辱之,曰 眾:眾人

D.何聞信亡,不及以聞 聞:使……知道

5.下列有關(guān)文化常識(shí)的解析不正確的是( )(3分)

A.“布衣”本指平民百姓的最普通的廉價(jià)衣服,借指平民。古代“布”指麻葛之類的織物,“帛”指絲織品。富貴人家穿綾羅綢緞與絲綿織物,平民穿麻、葛織物。

B.“郎中”本是官名,帝王侍從官的通稱。職責(zé)為護(hù)衛(wèi)、陪從,以備帝王顧問(wèn)及差遣。戰(zhàn)國(guó)始有,秦漢治置。比如《荊軻刺秦王》中“諸郎中執(zhí)兵”的“郎中”即指“宮廷顧問(wèn)”。

C.我國(guó)古代授予官職叫“拜”,調(diào)動(dòng)官職叫“遷”,降職貶官叫“謫”或“左遷”,罷免官職叫“黜”,年老請(qǐng)求辭職叫“乞骸骨”。

D.“齋戒”包含了齋和戒兩個(gè)方面!褒S”主要是“整齊”,如沐浴、不飲酒,不吃葷;戒主要是指戒游樂(lè)。在中國(guó),齋戒主要用于祭祀、行大禮等嚴(yán)肅莊重的場(chǎng)合,以示虔誠(chéng)莊敬。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.文章敘述了漢高祖劉邦的雄才大略。他能夠知人善任,采納滕公和蕭何的意見(jiàn),拜韓信為大將,讓他為自己打天下。

B.主要是描寫韓信的才能。不過(guò),這 里不是正面描寫,而是側(cè)面烘托,即通過(guò)其他人物的反映,表現(xiàn) 了一個(gè)天才的軍事家的形象。

C.韓信初為布衣,家庭貧寒,生活無(wú)著,常常寄人籬下;但他卻胸懷大志,忍辱負(fù)重,積極投軍獻(xiàn)策,最后終于成了一位杰出的軍事家。

D.韓信起初在項(xiàng)羽軍中做郎中,曾幾次向項(xiàng)羽出謀獻(xiàn)策,可是都沒(méi)有被采納,這就決定了項(xiàng)羽必然失敗的悲慘命運(yùn)。

7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)坐法當(dāng)斬,其輩十三人皆已斬,次至信。(5分)

譯文:

(2)王必欲長(zhǎng)王漢中,無(wú)所事信;必欲爭(zhēng)天下,非信無(wú)所與計(jì)事者。(5分)

譯文:

(二)閱讀下面這首元曲,完成8~9題。(11分)

〔雙調(diào)〕清江引秋懷

元張可久

西風(fēng)信來(lái)家萬(wàn)里,問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。

8.這首元曲抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)

9. 后三句運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)

(三)名篇名句默寫(10分)

10. (1) ,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮。……恰同學(xué)少年, ;書(shū)生意氣, 。(《沁園春長(zhǎng)沙》)

(2)尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙, ;滿載一船星輝, 。(《再別康橋》)

(3)一代大俠荊軻,為了生命的精彩,高吟著“____________, ”慷慨赴秦。(《荊軻刺秦王》)

(4)大丈夫應(yīng)不拘小節(jié):____________, 。(《鴻門宴》)

(5)“然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì),以時(shí)間的流駛,來(lái)洗滌舊跡, !(《記念劉和珍君》)

三. 閱讀下面散文,回答問(wèn)題。(23分)

老 家

孫犁

⑴前幾年,我曾謅過(guò)兩句舊詩(shī):“夢(mèng)中每迷還鄉(xiāng)路,愈知晚途念桑梓!弊罱鼛滋,又接連做這樣的夢(mèng)。要回家,請(qǐng)假不準(zhǔn),總是難以成行。有時(shí)決心起程,單人獨(dú)行,又總是在日已西斜時(shí),迷失路途,忘記要經(jīng)過(guò)的村莊的名字,無(wú)法打聽(tīng);蛘呤怯鲆(jiàn)雨水,道路泥濘;而所穿鞋子又不利于行路,有時(shí)鞋太大,有時(shí)鞋太小,有時(shí)倒穿著,有時(shí)橫穿著,有時(shí)系以繩索。種種困擾,非弄到急醒了不可。

⑵也好,醒了也就不再著急,我還是躺在原來(lái)的地方,原來(lái)的床上,舒一口氣,翻一個(gè)身。

⑶其實(shí), “文化大革命”以后,我已經(jīng)回過(guò)兩次老家,這些年就再也沒(méi)有回去過(guò),也不想再回去了。一是,家里已經(jīng)沒(méi)有親人,回去連給我做飯的人也沒(méi)有了。二是,村中和我認(rèn)識(shí)的老年人,越來(lái)越少,中年以下,都不認(rèn)識(shí),見(jiàn)面只能寒暄幾句,沒(méi)有什么意思。

⑷前兩次回去:一次是陪伴一位正在相愛(ài)的女人,一次是在和這位女人不睦之后。第一次,我們?cè)诖迩f的周圍走了走,在田頭路邊坐了坐。蘑菇也采過(guò),柴禾也拾過(guò)。第二次,我一個(gè)人,看見(jiàn)親人丘隴,故園荒廢,觸景生情,心緒很壞,不久就回來(lái)了。

⑸現(xiàn)在,夢(mèng)中思念故鄉(xiāng)的情緒,又如此濃烈,究竟是什么道理呢?實(shí)在說(shuō)不清楚。

⑹我是從十二歲離開(kāi)故鄉(xiāng)的。但有時(shí)出來(lái),有時(shí)回去,老家還是我固定的窠巢,游子的歸宿。中年以后,則在外之日多,居家之日少,且經(jīng)戰(zhàn)亂,行居無(wú)定。及至晚年,不管怎樣說(shuō)和如何想,回老家去住,是不可能的了。

⑺是的,從我這一輩起,我這一家人,就要流落異鄉(xiāng)了。

⑻人對(duì)故鄉(xiāng),感情是難以割斷的,而且會(huì)越來(lái)越縈繞在意識(shí)的深處,形成不斷的夢(mèng)境。

⑼那里的河流,確已經(jīng)干了,但風(fēng)沙還是熟悉的;屋頂上的炊煙不見(jiàn)了,灶下做飯的人,也早已不在。老屋頂上長(zhǎng)著很高的草,破漏不堪;村人故舊,都指點(diǎn)著說(shuō):“這一家人,都對(duì)外面去了,不再回來(lái)了!

⑽我越來(lái)越思念我的故鄉(xiāng),也越來(lái)越尊重我的故鄉(xiāng)。前不久,我寫信給一位青年作家說(shuō):“寫文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因?yàn)閷懳恼,得罪鄉(xiāng)里。遇有此等情節(jié),一定請(qǐng)你提醒我注意!”

⑾最近有朋友到我們村里去了一趟,給我?guī)组g老屋拍了一張照片,在村支書(shū)家里,吃了一頓餃子。關(guān)于老屋,支書(shū)對(duì)他說(shuō): “前幾年,我去信問(wèn)他,他回信說(shuō),也不拆,也不賣,聽(tīng)其自然,倒了再說(shuō)?磥(lái),他對(duì)這幾間破房,還是有感情的!

⑿朋友告訴我:現(xiàn)在村里,新房林立;村外,果木成林。我那幾間破房子,留在那里,實(shí)在太不調(diào)和了。

⒀我解嘲似的說(shuō):“那總是一個(gè)標(biāo)志,證明我曾是村中的一戶。人們路過(guò)那里.看到那破房,就會(huì)想起我,念叨我。不然,就真的會(huì)把我忘記了!

⒁但是,新的正在突起,舊的終歸要消失。

11、下列對(duì)這篇散文的賞析,正確的兩項(xiàng)是( ) ( ) (4分)

A、作者以自己的兩句詩(shī)作為文章的開(kāi)頭,入題很自然。這兩句詩(shī)也委婉地解釋了自己這些年沒(méi)有回老家的真實(shí)原因。

B、“文化大革命”后作者曾兩次回老家,兩次的情況不同,作者的心緒也不同?梢(jiàn)他對(duì)故鄉(xiāng)的感情深淺取決于當(dāng)時(shí)的心情。

C、作者在第九段中運(yùn)用白描的手法描寫了老家的河流、風(fēng)沙、炊煙以及灶下

做飯的人等,表現(xiàn)了作者對(duì)物是人非的傷感情緒。

D、從文章倒數(shù)第二段來(lái)看,作者堅(jiān)持“老屋也不拆,也不賣,聽(tīng)其自然,倒

了再說(shuō)”主要是怕老屋不在了而被家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親遺忘。

E、文章的最后一段表明,故鄉(xiāng)面貌正在發(fā)生巨大變化,作者的老屋最終也將

會(huì)消失。作者對(duì)老屋的消失雖傷感卻又能理解。

12、(1)作者在文章開(kāi)頭描寫夢(mèng)境中回家有哪些“困擾”?試分條概述。(3分)

(2)描寫這些夢(mèng)境有什么作用?(4分)

答:(1)“困擾”:① ② ③

(2) 作用:

13、作者在文章中多次寫到老屋,這有什么作用?(6分)

答:

14、綜觀全文,作者對(duì)老家有什么樣的復(fù)雜心情?簡(jiǎn)要分析。 (6分)

答:

第Ⅱ卷 表達(dá)題

四、語(yǔ)言運(yùn)用(18分)

15、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A.家庭條件優(yōu)越和父母的溺愛(ài),養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個(gè)性,他不管對(duì)誰(shuí)都側(cè)目而視,一副天不怕地不怕的小霸王樣子。

B.你說(shuō)他就說(shuō)他,跟我有什么關(guān)系啊,你知道你這叫什么嗎?這是典型的項(xiàng)莊舞劍,意在沛公。

C.放寒假了,他終于踏上了海南的土地。海水清澈,風(fēng)平浪靜;沙白如絮,清潔柔軟。于是,他樂(lè)不思蜀,久假不歸。

D.夕陽(yáng)下流淌的康河,波光瀲滟,栩栩如生,河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘,動(dòng)人心弦。

16、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )

A.從1996年錯(cuò)判冤殺到2019年沉冤得雪,從最初重重阻礙到最終撥云見(jiàn)日,“呼格案”見(jiàn)證了司法機(jī)關(guān)沖破各種藩籬、勇于向自身開(kāi)刀的轉(zhuǎn)變。

B.英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》稱,中國(guó)不動(dòng)產(chǎn)登記條例的長(zhǎng)期缺位,腐x官員得以藏匿大量房 產(chǎn),且被揭發(fā)的可能性很小。

C.企業(yè)完成保健品注冊(cè)通常需要2到4年,費(fèi)用幾十萬(wàn)到上百萬(wàn)元不等。如果是新品,則需要花費(fèi)五年時(shí)間和高達(dá)300萬(wàn)左右的資金投入。

D.加拿大研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們患感冒時(shí),求助于止痛藥,不但會(huì)讓我們傳播更多病毒,治療時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng),反而無(wú)助于康復(fù)。

17、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )

狹小的心胸,一塊小坷垃就會(huì)讓其堵塞窒息。______,________。________,________。________,________,尤其是不易磨損的精神上的山岳、湖泊與森林。

①而人生的美麗與否 ②才能容納眾多的山岳、湖泊與森林

③如果人生的價(jià)值是可以衡量的話 ④恰恰就在其一望無(wú)際、豐富多彩上

⑤那就看誰(shuí)能在生命的旅程中創(chuàng)造更多更高的山峰和更多更大的湖泊與森林

⑥只有博大、寬厚的胸懷

A.③④⑥②①⑤ B.①④③⑤⑥② C.⑥②①④③⑤ D.③④①⑤⑥②

18.下列各項(xiàng)文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )

A.“新詩(shī)”是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的一種新詩(shī)體!靶略(shī)”打破了近體詩(shī)嚴(yán)格的格律束縛,創(chuàng)造了很多新樣式,語(yǔ)言上運(yùn)用現(xiàn)代白話。

B.《再別康橋》作者是徐志摩,他是現(xiàn)代詩(shī)人、散文家,是“新月詩(shī)派”代表人物。

C.《左傳》原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》。它與《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。是我國(guó)第一部編年體史書(shū)。相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。

D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,敘述了上起傳說(shuō)中的黃帝下到漢武帝太初四年約三千年間的歷史。全書(shū)130篇,包括本紀(jì)12篇,世家30篇,列傳70篇,書(shū)8篇,表10篇,共526500字。魯迅贊譽(yù)它為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。

19. 根據(jù)下面的情境,補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過(guò)30字。(6分)

師父訓(xùn)練徒弟爬樹(shù),徒弟爬到高處時(shí),師父喊道:“小心,小心!”第二次,徒弟爬到高處時(shí),師父一言不發(fā),等徒弟下到低處時(shí),他才說(shuō):“小心,小心!”

徒弟問(wèn):“師父,為什么上次在高處時(shí)提醒我,這次下到低處才提醒我?”

師父回答:“__________________________________!

五、寫作(60分)

20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

國(guó)內(nèi)一位年僅18歲的圍棋選手小柯一年內(nèi)連奪三項(xiàng)世界冠軍,不僅如此,小柯還以其鮮明的個(gè)性引人關(guān)注。比如在決賽前夕,他直言對(duì)手只有5%的勝算,認(rèn)為對(duì)方作為一代傳奇“該謝幕了”。對(duì)小柯的表現(xiàn),其父母認(rèn)為,孩子大了,作為家長(zhǎng)要懂得放手,讓他自己去思考和選擇。小柯的事情在廣大棋迷中引發(fā)了很大的爭(zhēng)議:有人為棋壇出現(xiàn)一位天才棋手而感到歡欣鼓舞,也有人對(duì)小柯的狂傲個(gè)性和家長(zhǎng)的放任態(tài)度提出了質(zhì)疑……

對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,完成寫作任務(wù)。要求:自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲。


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