一,文言基礎(chǔ)(每題2分,共16分)
1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音全對(duì)的一項(xiàng)是( )
A.闕秦(quē) 忤視(wǔ) 饗士卒(xiǎng) 以藥淬之(cuì)
B.卮酒(zhī) 失其所與(yù) 目眥盡裂(cì) 朝濟(jì)而夕設(shè)版(zhāo)
C.玉?(jué) 參乘(shèng) 共其乏困(gng) 夜縋而出(zhuì)
D.刀俎(zǔ) 戮力(lù) 策目(chēn) 微夫人之力(fū)
2、每組加點(diǎn)詞意義和用法都相同的一組是( )
A.聞大王有意督過(guò)之,脫身獨(dú)去,已至軍矣
項(xiàng)王軍在鴻門下,沛公軍在霸上,相去四十里
B.沛公則置車騎
項(xiàng)王則受璧,置之坐上
C.辭曰:“臣之壯也,猶不如人”臣死且不避,卮酒安足辭
D.以亂易整,不武縉紳而能不易其志者,四海之大 ,有幾人與?
3、每組加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是( )。
A.燕王誠(chéng)振怖大王之威
此誠(chéng)危急存亡之秋也
B.圖窮而匕首見樊將軍以窮困來(lái)歸丹
C.然鄭亡,子亦有不利焉于是太子預(yù)求天下之利匕首
D.愿舉國(guó)為內(nèi)臣,比諸侯之列舉頭望明月
4、與例句句式特點(diǎn)相同的是( )。
例句:太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。
A.父母宗族,皆為戮沒。
B.群臣侍殿上者,不得持尺兵。
C.若屬皆且為所虜!
D.而燕國(guó)見陵之恥除矣!
5、下列各句中加點(diǎn)詞的用法,與例句中加點(diǎn)詞相同的一項(xiàng)是( )
例句:頃之未發(fā),太子遲之
A.使使以聞大王
B.君為我呼入,吾得兄事之
C.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也
D.交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)
6.下列句子中,加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.西單女孩任月麗從在地鐵賣唱,到走紅網(wǎng)絡(luò),到走紅星光大道,到走紅2019年春晚,一路走來(lái),一發(fā)不可收拾,這其中固然有大眾的草根明星情結(jié),但與其深厚的歌唱功力也密不可分。
B.一個(gè)時(shí)期以來(lái),信用卡詐騙猖狂至極,在我警方的全力打擊下,一個(gè)個(gè)罪犯圖窮匕見,被繩之以法,受到應(yīng)有的懲罰。
C.韓國(guó)《韓鮮日?qǐng)?bào)》報(bào)道,目前朝鮮正準(zhǔn)備進(jìn)行第三次地下核試驗(yàn),同時(shí)認(rèn)為,如果朝鮮繼續(xù)堅(jiān)持他的核進(jìn)程,那么他勢(shì)必會(huì)陷入四面楚歌的境地,因?yàn)槌r半島無(wú)核化是世人的共同愿景。
D.世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的狀態(tài)仍不容樂(lè)觀,作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),在目前形勢(shì)下,就不能只顧自己,打壓別國(guó),做亡鄭陪鄰的事,而應(yīng)具有全方位的戰(zhàn)略眼光。
7、下列各句中沒有病句的一項(xiàng)是( )
A、“雙十一”這個(gè)虛擬出來(lái)的節(jié)日,儼然已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)購(gòu)者的狂歡節(jié)。它作為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)銷售行業(yè)奇跡的見證者,已經(jīng)成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物崛起的獨(dú)特符號(hào)和明證。
B、在東北作家群中,蕭紅被認(rèn)為是最具藝術(shù)才情的作家。由于凄美的愛情故事和充滿傳奇色彩的人生經(jīng)歷,使她成為研究熱點(diǎn),電影《蕭紅》將她的人生故事搬上了銀幕。
C、第二屆中國(guó)漢字聽寫大會(huì)第一場(chǎng)半決賽,河北隊(duì)以三人在場(chǎng)的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)最終擊敗浙江、廣西、湖南隊(duì),挺進(jìn)總決賽。
D、在信息化的今天,中秋民俗依然活躍在全球華人中間,它是華人最具代表性的文化符號(hào),也是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要節(jié)日。
8、下列常識(shí),表述有誤的一項(xiàng)是( )
A.《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳備的編年體史書,相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。
B.《戰(zhàn)國(guó)策》的作者已不可考,經(jīng)西漢劉向整理,內(nèi)容多為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期策士的活動(dòng)和言論。
C.司馬遷所作《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。被魯迅評(píng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,有很高的文學(xué)價(jià)值。
D.先秦散文包括歷史散文和說(shuō)理散文,《燭之武退秦師》、《荊軻刺秦王》、《鴻門宴》同屬于先秦歷史散文。
二、閱讀下面文言文,完成9-12(19分)
良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長(zhǎng)跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會(huì)此!绷家蚬种,跪曰:“諾!
五日平明,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早會(huì)!
五日雞鳴,良往。父又先在,復(fù)怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日復(fù)早來(lái)!
五日,良夜未半往。有頃,父亦來(lái),喜曰:“當(dāng)如是。”出一編書,曰:“讀此則為王者師矣。后十年興,十三年孺子見我濟(jì)北,?城下黃石即我矣!彼烊,無(wú)他言。不復(fù)見。
旦日視其書,乃《太公兵法》也。良因異之,常習(xí)誦讀之。
9.下列選項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字用法意義解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.有一老父,衣褐 穿
B.強(qiáng)忍,下取履 到下面去
C.與老人期,后, 后面
D.良因異之 覺得奇怪
10.下列虛詞意義相同的一項(xiàng)是( )
A 因長(zhǎng)跪履之 不如因善遇之
B.父以足受 常以身翼蔽沛公
C.問(wèn)今是何世,乃不知有漢。 乃《太公兵法》也。
D.常習(xí)誦讀之 項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍
11.下列對(duì)文意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.黃石老人走到張良跟前時(shí),鞋子掉到了橋下。老人是故意這樣做的。
B.老人把鞋子掉下橋去,又要張良下去取回來(lái)。張良認(rèn)為這是在戲弄他,很生氣,幾乎要?jiǎng)邮执蚶先恕?/p>
C.張良因?yàn)榭吹嚼先四昙o(jì)大,只好強(qiáng)忍著走下橋去取鞋。
D.為了得到那本《太公兵法》,張良按照老人的話,一連三天早早地來(lái)見老人,而且一天比一天來(lái)得早,以此來(lái)表示白己的誠(chéng)心。
12、翻譯下列句子。(10分)
1)、父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會(huì)此!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
2)、后十年興,十三年孺子見我濟(jì)北,?城下黃石即我矣。
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
13、課內(nèi)文言文翻譯(5分)
1)、因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。(3分)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
2)、秦王購(gòu)之金千金,邑萬(wàn)家。(2分)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
三、閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。(60分)
在青春的路口,曾經(jīng)有那么一條小路若隱若現(xiàn),召喚著我。
母親攔住我:“那條路走不得!蔽也恍!拔揖褪菑哪菞l路走過(guò)來(lái)的,你還有什么不信的?”“既然你能從那條路上走過(guò)來(lái),我為什么不能?”“我不想讓你走彎路!薄暗俏蚁矚g,而且我不怕!蹦赣H心疼的看著我好久,然后嘆口氣:“好吧,你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子,那條路很難走,一路小心!
上路后,我發(fā)現(xiàn)母親沒有騙我,那的確是條彎路,我碰壁,摔跟頭,有時(shí)碰得頭破血流,但我不停地走,終于走過(guò)來(lái)了。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1155163.html
相關(guān)閱讀:高中一年級(jí)第一單元能力測(cè)試(五)