2012屆高考?xì)v史第一輪必修3第6單元 考點(diǎn)復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
必修3 第6單元 單元總結(jié)

知識(shí)結(jié)構(gòu)

單元探究

1.20世紀(jì)以來中國(guó)重大思想理論成果。
三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想
解決
問題民主革命任務(wù),反帝反封建新民主主義革命和社會(huì)主義革命與建設(shè)什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)什么樣的黨,怎樣建設(shè)黨
民族
復(fù)興
模式走歐美式的道路從走俄國(guó)式道路到走自己的道路提出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義

三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想
重大
理論
實(shí)踐辛亥革命,國(guó)共合作與國(guó)民大革命新民主主義革命勝利及社會(huì)主義改造的完成改革開放與建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義小康社會(huì)、和諧社會(huì)
思想精髓愛國(guó)主義、與時(shí)俱進(jìn)實(shí)事求是、獨(dú)立自主、群眾路線解放思想、實(shí)事求是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)

三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想
地位資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)、國(guó)共兩黨合作的政治基礎(chǔ)是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的第一次歷史性飛躍,是奪取中國(guó)革命與建設(shè)的指導(dǎo)思想,是中華民族的精神支柱是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的第二次歷史性飛躍,是開創(chuàng)和引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的旗幟是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的第三次歷史性飛躍,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器

三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想
歷史作用推翻了清政府,結(jié)束君主專制制度,使中國(guó)人民醒過來取得新民主主義革命的勝利,建立了新中國(guó)和社會(huì)主義制度,使中國(guó)人民站起來了改革開放,開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,使中國(guó)人民富起來向全面建設(shè)小康社會(huì)邁進(jìn)

2.如何認(rèn)識(shí)馬克思主義理論的中國(guó)化?
中國(guó)共產(chǎn)黨90年的歷史,是馬克思主義普遍原理和中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的歷史,是馬克思主義中國(guó)化的歷史。馬克思主義中國(guó)化,其標(biāo)志性成就可概括為:產(chǎn)生了兩次歷史性飛躍,形成了兩大理論成果,實(shí)現(xiàn)了三個(gè)偉大轉(zhuǎn)變。
第一次飛躍,發(fā)生在新民主主義革命時(shí)期,以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體,領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)各族人民,經(jīng)過反復(fù)探索,在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,找到了中國(guó)自己的革命道路,創(chuàng)立了毛澤東思想;
第二次飛躍,發(fā)生在黨的十一屆三中全會(huì)以后,以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體,領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)人民,在總結(jié)新中國(guó)成立以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)、研究國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和世界形勢(shì)的基礎(chǔ)上,在改革開放的嶄新實(shí)踐中,創(chuàng)立了鄧小平理論,成功找到了中國(guó)自己的建設(shè)道路。
三個(gè)轉(zhuǎn)變即從半殖民地半封建社會(huì)向新民主主義的轉(zhuǎn)變;從新民主主義向社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變;從社會(huì)主義向建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變。前兩個(gè)轉(zhuǎn)變是在毛澤東思想指導(dǎo)下完成的;后一個(gè)轉(zhuǎn)變是在鄧小平理論指導(dǎo)下開始的。在以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,提出了我們黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國(guó)最廣大人民的根本利益的“三個(gè)代表”重要思想,繼續(xù)豐富和創(chuàng)造性地發(fā)展鄧小平理論,把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)向縱深發(fā)展,也為新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)提供了基本道路和根本保證。
3.中國(guó)共產(chǎn)黨樹立起的五面理論旗幟。
(1)黨的一大,樹立起馬克思列寧主義的旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思列寧主義中國(guó)化的過程。沒有馬克思主義的理論創(chuàng)新就沒有中國(guó)共產(chǎn)黨。
(2)黨的七大,樹立起毛澤東思想的偉大旗幟。以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想指引我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。
(3)黨的十五大,樹立起鄧小平理論的偉大旗幟。20世紀(jì)70年代末至90年代初,以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論指引我們黨帶領(lǐng)人民走建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路,使中國(guó)逐漸進(jìn)入小康社會(huì)。
(4)黨的十六大,樹立起“三個(gè)代表”重要思想的旗幟。20世紀(jì)末21世紀(jì)初,以江澤民為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人,創(chuàng)立了“三個(gè)代表”重要思想,又一次站在了時(shí)代的最前列!叭齻(gè)代表”重要思想指引我們黨為繼續(xù)建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
(5)黨的十七大,樹立起“科學(xué)發(fā)展觀”的旗幟。中共十六大以來,以胡錦濤為總書記的黨中央根據(jù)新的發(fā)展要求,提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”!翱茖W(xué)發(fā)展觀”是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

熱點(diǎn)關(guān)注

1.運(yùn)用歷史與實(shí)際相聯(lián)系的方法。不同的思想理論成果必定對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)產(chǎn)生一定的影響。我們學(xué)習(xí)歷史就是為了以史為鏡,反省現(xiàn)實(shí)。將歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來認(rèn)識(shí)與分析現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問題。例如鄧小平理論中改革開放的思想對(duì)中國(guó)走向國(guó)際社會(huì),融入國(guó)際市場(chǎng)產(chǎn)生的影響(中國(guó)加入世界貿(mào)易組織),其“一國(guó)兩制”的構(gòu)想對(duì)香港、澳門問題的解決,對(duì)臺(tái)灣問題、對(duì)西藏問題的不同原則指導(dǎo)。歷史與現(xiàn)實(shí)問題的結(jié)合是我們訓(xùn)練自己分析問題解決問題的重要途徑。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/61881.html

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