吉林省長(zhǎng)春市十一中2013屆高三上學(xué)期期中考試 歷史

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

歷 史 試 題 2012.11.3一、選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是正確的。 1.臺(tái)灣學(xué)者許倬云在描述中國(guó)古代政治制度時(shí)說:“帝國(guó)時(shí)代延續(xù)兩千年的奧秘即在于,君主專制的剛性與官僚高度流動(dòng)的柔性相結(jié)合!边@一論斷說明了中國(guó)封建時(shí)代政治制度的特點(diǎn)是 ( ) A.中央集權(quán)和地方分權(quán)相結(jié)合 B.君主專制和中央集權(quán)相結(jié)合 C.宗法制和分封制結(jié)合 D.“家天下”與“公天下”共存2.史籍記載,西漢初期,大工商業(yè)者“采鐵石鼓鑄.煮海為鹽,一家聚眾或至千余人”、“深山窮澤之中成奸偽之業(yè)”?梢娫摃r(shí)期 ( ) A.制鹽冶鐵行業(yè)出現(xiàn)較大規(guī)模的民營(yíng)作坊 B.政府的重農(nóng)抑商政策沒有產(chǎn)生實(shí)際作用 C.民營(yíng)手工業(yè)規(guī)模和技術(shù)超過官營(yíng)手工業(yè) D.民營(yíng)作坊采用水力鼓風(fēng)和高爐煉鐵技術(shù)3.諸葛亮在《出師表》中也曾以“布衣”自稱。在諸葛亮的時(shí)代里,“布”的主要材料是 ( )A.絲 B.棉 C.毛 D.麻4.希臘智者學(xué)派代表安提豐對(duì)待法律的方式是:眾目睽睽下,應(yīng)尊重法律;無人在場(chǎng)時(shí),隨本性驅(qū)動(dòng)行事。這主要表明智者學(xué)派 ( ) A.沒有法制觀念 B.反對(duì)法律對(duì)人的約束 C.忽視道德建設(shè) D.處事靈活且實(shí)事求是5.儒家《春秋公羊傳》對(duì)四民的解釋是:“德能居位日士;辟土植谷日農(nóng);巧心勞手成器;通財(cái)貨日商。”材料對(duì)“士農(nóng)工商”的劃分依據(jù)是 ( ) A.社會(huì)地位 B.職業(yè)分工 C.道德品質(zhì) D.知識(shí)水平6.《詩(shī)經(jīng)》在德國(guó)萊比錫書展中被評(píng)為“世界最美的書”。其中一首《周頌?載芟》云:“載芟(割除雜草)載柞(砍除樹木),其耕澤澤(松土)。千耦(二人并耕)其耘(除草),徂(往)隰(洼地)徂畛(高坡田)”從中可以得出的歷史信息是 ( )A.土地大量開墾、私田大量出現(xiàn) B鐵囂牛耕已經(jīng)普遍使用 C.井田制下奴隸集體耕作的情形 D.封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)盛行7.在漢語中,“鼎”可作為權(quán)力和地位的象征,其形成至少可以追溯到 ( ) A.商周時(shí)期 B.春秋時(shí)期 C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D.秦漢時(shí)期8.明朝思想家王艮(1483~1514)曾提出“百姓日用條理處,即是圣人之條理處”的觀點(diǎn),從儒學(xué)世俗化的角度看,與之傳承關(guān)系最密切的思想家是 ( ) A.程頤 B.陸九淵 C.李贄 D.顧炎武9.《淮南子?本經(jīng)》記載:“昔者倉(cāng)頡作書,而天雨粟,鬼夜哭!保瑢(duì)上述材料的解讀,正確的是 ( )①引文中的“書”為甲骨文 ②材料反映了倉(cāng)頡造字的傳說③材料屬于神話傳說,毫不可信 ④引文一定程度上反映出漢字發(fā)明的影響。 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④10.晚明時(shí),徽商家鄉(xiāng)——徽州六邑,農(nóng)地狹小,民不聊生,迫使很多人出外經(jīng)商。不多年后徽州地價(jià)卻大幅度上漲,為全國(guó)之冠。主要原因應(yīng)該是 ( ) A.徽商發(fā)財(cái)后回鄉(xiāng)買地 B.形成特色作物種植區(qū) C.商品經(jīng)濟(jì)向農(nóng)村延伸 D.北民南遷致地價(jià)飛漲11.歐陽(yáng)文忠《盤車圖》詩(shī)云:“古畫畫意不畫形,梅詩(shī)詠物無隱情。知者寡,不若見詩(shī)如見畫!痹撛(shī)描繪的繪畫及其風(fēng)格是 ( ) A.文人畫,重視寫意 B.山水畫,重視寫實(shí) C.花鳥畫,濃墨重彩 D.人物畫,形神俱備12.《中國(guó)古代文化常識(shí)》的作者馬漢麟在該書中寫道:“姓名、禮俗、宗法——這是‘社會(huì)’一系的內(nèi)容。明星固然耀眼,反映時(shí)代真實(shí)面貌的卻是廣大民眾。”據(jù)此可知作者強(qiáng)調(diào)研究 ( )A.物質(zhì)文明 B.精神文明 C.政治文明 D.社會(huì)文明13.我國(guó)佛教強(qiáng)調(diào)“直指本心”的修煉方法。與之類似的觀點(diǎn)是 ( ) A.“溫故而知新” B.“格物致知” C.“致良知” D.“經(jīng)世致用,,14.韓非繼承和總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的思想和實(shí)踐,提出了君主專制中央集權(quán)的理論。是法家思想的集大成者,后世稱為“韓子”或“韓非子”。秦王贏政讀了他的文章后,極為贊賞。在其思想理論中,法、術(shù)、勢(shì)是其核心,在右圖中寓意“法”的應(yīng)該是 ( ) A.車輪 B.車架 C.馬鞭 D.馬匹15.中央二臺(tái)《鑒寶》節(jié)目展出一幅名畫,寫修竹數(shù)竿,顧盼有情,疏爽飛動(dòng),濃淡相應(yīng),虛實(shí)相照,傲氣風(fēng)骨讓人感慨。這種畫具有借物抒情,表現(xiàn)自我,追求神韻意趣的特征。下列繪畫作品的特征與該幅名畫相同的是 ( )A.《人物馭龍圖》 B.《洛神賦圖》 C.《墨梅圖》 D.《步輦圖》16.在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,“慢”的理念深入到歐美社會(huì)的各個(gè)角落。從“慢食”、“慢寫”、“慢讀書”到“慢旅行”。人們力求在細(xì)節(jié)上慢慢品味和享受生活。材料中“慢”文化與下列思想流派最接近的是 ( )A.儒家思想 B.道家思想 C.法家思想 D.佛教教義17.王韜認(rèn)為:“當(dāng)默深先生時(shí),與洋人交際未深,未能洞見其肺腑,然‘師長(zhǎng)’一說,實(shí)倡先聲。”文中的“默深先生”是指 ( ) A.林則徐 B.魏源 C.曾國(guó)藩 D.李鴻章18.公元前6世紀(jì)古希臘哲學(xué)家色諾芬說:“人認(rèn)為神也是生出來的,會(huì)說話,有軀體,穿戴也和人一樣……每一種動(dòng)物都會(huì)把神的模樣描繪得和自己一樣!边@表明色諾芬 ( ) A.否定神的存在 B.反對(duì)天主教會(huì)的權(quán)威 C.具有理性的思維方式 D.宣揚(yáng)唯物主義思想19.我們雅典人自己決定我們的政策,或者把決議提交適當(dāng)?shù)挠懻,最壞的是沒有適當(dāng)?shù)赜懻撈浜蠊兔笆ч_始行動(dòng),這一點(diǎn)又是我們和其他人民不同的地方。這體現(xiàn)了雅典民主政治的優(yōu)勢(shì)在于 ( ) ①全體雅典人的民主②有利于實(shí)現(xiàn)民主③能充分調(diào)動(dòng)公民參政議政的積極性④有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.英國(guó)科學(xué)史專家丹皮爾在《科學(xué)史》中指出:“那時(shí)哲學(xué)與科學(xué)仍是混淆不清。連笛卡爾在為天文學(xué)建立一種力學(xué)理論時(shí)也把它放在的觀點(diǎn)和認(rèn)為物質(zhì)的本質(zhì)是廣延性的形而上學(xué)見解的基礎(chǔ)上。牛頓擺脫了這些先人之見,實(shí)在是一種真正的進(jìn)步!迸nD的進(jìn)步性主要在于 ( ) A.確立了辯證唯物主義理論 B.為資產(chǎn)階級(jí)革命奠定理論基礎(chǔ) C.破除了對(duì)宗教的信仰 D.首次對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行理論性概括21.《哈姆雷特》中主人公的一段獨(dú)白:”人是一件多么了不起的杰作!多么高貴的理性!多么偉大的力量!多么優(yōu)美的儀表!多么文雅的舉動(dòng)!在行為上多么像一個(gè)天使!在智慧 上多么像一個(gè)天神!宇宙的精華!萬物的靈長(zhǎng)!”以下關(guān)于這段獨(dú)白的描述不正確的是 ( )A.作者認(rèn)為人高于一切,肯定人的價(jià)值 B.作者主要關(guān)注的是人的自然本性C.說明了文藝復(fù)興從質(zhì)樸走向高雅和精致 D.作者頌揚(yáng)人的力量,提倡人性的發(fā)展22.迄今所知,在中國(guó)出版的書刊中,最早介紹馬克思的是1899年上海廣學(xué)會(huì)編譯的《大同學(xué)》,其中稱:“其以百工領(lǐng)袖著名者,英人馬克思也!庇纱丝梢 ( )①新興的中國(guó)工人階級(jí)找到了自己的領(lǐng)袖②當(dāng)時(shí)介紹到中國(guó)的馬克思身份是“工人領(lǐng)袖”③19世紀(jì)末馬克思主義開始在中國(guó)傳播④當(dāng)時(shí)的介紹者連馬克思是哪國(guó)人都沒有搞清楚A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④23.“……產(chǎn)生于清末的新知識(shí)分子群也是如此,他們不是其他哪一個(gè)階級(jí)經(jīng)濟(jì)利益的代表,而是民族精神和社會(huì)良心的承載者。以他們?yōu)樯鐣?huì)基礎(chǔ)的民主革命派發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命,不是受到哪個(gè)階級(jí)的利益驅(qū)使,而是為了救國(guó)救民,為了使中國(guó)擺脫民族危機(jī)和社會(huì)苦難……”材料主要強(qiáng)調(diào)了“新知識(shí)分子” ( )A.作為一個(gè)群體形成于清末 B.承載了更多的社會(huì)責(zé)任和民族精神 C.作為獨(dú)立的社會(huì)階層第一次登上歷史舞臺(tái) D.成為推翻清政府的主力24.右圖為時(shí)政漫畫《玩弄于股掌之上》,該漫畫應(yīng)創(chuàng)作于 ( ) A.1860 B.1898 C.1919 D.194825.毛澤東對(duì)中國(guó)革命的性質(zhì)、對(duì)象、任務(wù)、動(dòng)力和前途等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)論述的時(shí)間和著作是 ( )A.大革命時(shí)期的《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》等 B.井岡山時(shí)期的《星星之火,可以燎原》等C.延安時(shí)期的《新民主主義論》等 D.共和國(guó)時(shí)期的《論十大關(guān)系》等二、非選擇題本大題共3小題,共50分) 時(shí)期中 國(guó)西 方古代1.不斷提升美德的過程就是追求幸福的過程。“一簞食,一瓢飲”能夠修得高尚品德,這樣的苦行值得贊頌。2.“多子多福”是幸福的顯著標(biāo)志。“不孝有三,無后為大”,家族“香火”的旺盛是個(gè)人幸福的體現(xiàn)。 1.蘇格拉底把由理性指導(dǎo)的精神滿足當(dāng)做最高幸福,視情欲為一時(shí)快樂之下的痛苦。他提出“知識(shí)即美德”。 2.中世紀(jì)的歐洲,人們普遍認(rèn)為,人類的幸福來自上帝的恩賜,而物質(zhì)享受只是世俗的、虛幻的幸福。 近 現(xiàn) 代近代的中中國(guó)人對(duì)幸福的理解似乎更多樣。有人把同家的富強(qiáng)獨(dú)立當(dāng)做終身幸福而奮斗,而新文化運(yùn)動(dòng)以來的年輕人卻認(rèn)為幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的東西,比如婚姻、學(xué)業(yè)、事業(yè)。 19世紀(jì)的西方,享樂幸福論流行,主張物質(zhì)需要的滿足高于一切。費(fèi)爾巴哈認(rèn)為“幸!皇悄骋簧铩軌驘o阻礙地滿足……關(guān)系到它的本質(zhì)和生存的特殊需要和追求”。 當(dāng) 代改革開放前,人們普遍接受幸福與物質(zhì)追求相分離,“越窮越光榮”。改革開放后,很多人把吉林省長(zhǎng)春市十一中2013屆高三上學(xué)期期中考試 歷史
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