孝感高中2019屆高三9月調(diào)考生物試題

命題人：石會軍 審題人：高 瑩 考試時(shí)間：90分鐘 分值：100分
一、選擇題：（本大題共35小題。1——20每小題1分，21——35每小題2分，共50分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
1．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．藍(lán)藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
B．精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
C．一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個(gè)體生命層次
D．生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)層次，生態(tài)系統(tǒng)是生命層次中的一個(gè)層次
2．某類高分子化合物含C、H、O、N、S等元素，則該類化合物最不可能具有的功能是
A．構(gòu)成生物膜的主要成分 B．激發(fā)并維持高等動(dòng)物的第二性征
C．抵抗病菌引起的感染 D．降低血糖
3．對下列幾種微生物的敘述中，正確的是
①酵母菌�、谌樗峋�　③硝化細(xì)菌�、芩{(lán)藻　⑤煙草花葉病毒�、轙2噬菌體
A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B．從結(jié)構(gòu)上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物
C．從同化作用類型上看，①②為異養(yǎng)型，③④為自養(yǎng)型
D．從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，①②③是分解者，④是生產(chǎn)者
4．大象和老鼠的個(gè)體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動(dòng)、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30m之間，原因不包括
A．酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間
B．相對表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

C．細(xì)胞核DNA是不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加
D．細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)
5．下列與核酸相關(guān)的敘述正確的是
A．參與細(xì)胞分裂的核酸只有mRNA和tRNA
B．細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
C．細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
D．細(xì)胞癌變后mRNA的種類和數(shù)量改變
6．下列有關(guān)真核生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B．丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程不在膜上進(jìn)行
C．生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
D．生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系

7．下列說法正確的是
①水綿、藍(lán)藻、黑藻都是自養(yǎng)生物
②人成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中都有ATP的合成
③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)都有ATP的合成
④ATP 、ADP 、AMP中都有高能磷酸鍵
A．①③④ B．②④ C．①② D．①③
8．下列說法正確的是
A．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B．各種生物體的一切生命活動(dòng)都離不開水
C．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
D．只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
9．下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯(cuò)誤的是
①將植物細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離的是死細(xì)胞
②某動(dòng)物細(xì)胞用臺盼藍(lán)染色，若被染成藍(lán)色，則表明是死細(xì)胞
③將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)水綿照光部位沒有細(xì)菌，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞
A．① B．② C．③ D．①③
10．下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不相符合的是
A．甲基綠吡羅紅——觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B．澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C．斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響
D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液——檢測呼吸作用產(chǎn)生CO2的多少
11．右圖所示兩實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究在不同情況下
酵母菌的呼吸作用，若在室溫25℃的環(huán)境中做
圖中的實(shí)驗(yàn)，1h后，兩溫度計(jì)的讀數(shù)可能是
裝置1 裝置2
A 26℃ 27℃
B 27℃ 24℃
C 27℃ 25℃
D 28℃ 27℃
12．下圖表示細(xì)胞分裂過程中，有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線，下列說法錯(cuò)誤的是
A．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
B．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量
C．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量
D．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量
13．向一裝有2/3 容積葡萄糖溶液的錐形瓶中加入適量酵母菌，密封并靜置一段時(shí)間后通入充足的氧氣，此后錐形瓶中最可能發(fā)生的現(xiàn)象是
A．葡萄糖的濃度降低　　 B．酒精的濃度降低　
C．酵母菌的數(shù)量減少　　 D．CO2 的釋放量減少
14．結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是
A．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
B．葉綠體內(nèi)類囊體膜堆疊使膜面積增大，利于光能充分利用
C．低等植物細(xì)胞中心體的存在，利于其有絲分裂的正常進(jìn)行
D．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，有利于附著更多的有氧呼吸酶
15．蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細(xì)胞進(jìn)行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的

A．甲圖所示細(xì)胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細(xì)胞
B．乙圖所示細(xì)胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂
C．甲圖所示細(xì)胞中有8條染色單體，乙圖所示細(xì)胞中有4條染色單體
D．甲圖所示細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，乙圖所示細(xì)胞中有1個(gè)染色體組
16．正常情況下，下列四個(gè)圖若改變自變量或因變量，則曲線變化最大的是

A．圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”
B．圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量” ]
C．圖③將“有絲分裂各時(shí)期”改為“減數(shù)第二次分裂各時(shí)期”
D．圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”
17．在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
①不同DNA分子中，不可能儲存有相同的遺傳信息　
②不同組織的細(xì)胞中，不可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)　
③不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子　
④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．下列二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是
①有絲分裂中期細(xì)胞 ②有絲分裂后期細(xì)胞
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞 ④減數(shù)第二次分裂中期
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞 ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞
A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，正確的是
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸
⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的
⑥共用一套遺傳密碼
A．只有①②③ B．只有①④⑤
C．只有①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
20．下列能說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性的是
A．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的染色質(zhì)
B．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞分裂方式
C．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞質(zhì)
D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相同的細(xì)胞膜基本支架
21．與生物膜功能直接相關(guān)的一組是
①水的光解　 ②神經(jīng)纖維的興奮　 ③胰島素調(diào)節(jié)血糖　
④受精作用 ⑤氨基酸脫水縮合 ⑥呼吸產(chǎn)生丙酮酸
A．①②③④ B．②③④⑤ C．⑤⑥ D．②④⑥
22．溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．用差速離心法可從細(xì)菌中分離出溶酶體
B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬
C．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解
D．溶酶體可參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
23．玉米的高桿（H）對矮桿（h）為顯性�，F(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1。各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖。下列分析錯(cuò)誤的是
A．a(chǎn)=1/3,b=1/2,c=2/3
B．p=a時(shí)，雜合體在F1中所占的比例為4/9
C．p=b時(shí)，親代群體可能只含有雜合體
D．p=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中雜合體比例為4/9
24．下列關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是
A．無氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成
B．真核細(xì)胞和原核細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量不都來自有機(jī)物的氧化分解
D．葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程與ATP的分解相聯(lián)系
25．用同位素示蹤技術(shù)追蹤研究元素及物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯(cuò)誤的是
A．植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成的有機(jī)物中的氧元素具放射性，一定來自C18O2
B．用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶的核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測不到
C．用15N標(biāo)記的DNA置于含14N的核苷酸作原料的溶液中進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)
D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
26．下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是
A．動(dòng)物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B．精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運(yùn)動(dòng)
C．人的紅細(xì)胞呈圓餅狀，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換
D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出
27．下列過程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是
A．脂蛋白的合成 B．抗體結(jié)合抗原
C．DNA復(fù)制 D．丙酮酸分解
28．下列關(guān)于“主要”的說法中，正確的有幾項(xiàng)
①細(xì)菌有氧呼吸的主要場所是線粒體
②豌豆光合作用的主要場所是葉綠體
③人體肝細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中
④蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
⑤生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是綠色植物
⑥豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA[]
A．5 B．4 C．3 D．2
29．在生物體的下列生理活動(dòng)過程中，有ADP生成的是
A．漿細(xì)胞分泌抗體 B．唾液淀粉酶對淀粉的分解
C．葉綠體內(nèi)C3的生成 D．紅細(xì)胞對葡萄糖的吸收
30．下列說法正確的有幾項(xiàng)
①洗衣時(shí)，加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性
②白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織
③在有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)可計(jì)算細(xì)胞周期的長短
A．3 B．2 C．1 D．0
31．下列關(guān)于目前自然條件下的生命物質(zhì)、細(xì)胞和生物體產(chǎn)生的說法錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)
①新的蛋白質(zhì)必須有其它蛋白質(zhì)的參與才能合成
②新的DNA只能通過自我復(fù)制而產(chǎn)生
③新的細(xì)胞只能通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生
④新的生物個(gè)體只能通過生殖才能產(chǎn)生[]
A．1 B．2 C．3 D．4
32．下列有關(guān)人體紅細(xì)胞的敘述，正確的是
A．通過顯徽觀察紅細(xì)胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B．成熟的紅細(xì)胞可不斷合成血紅蛋白用于運(yùn)輸氧氣
C．衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折
D．通過測定紅細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2 的速率可表示其呼吸強(qiáng)度
33．將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒浸泡10分鐘。下列說法錯(cuò)誤的是
A．隨瓊脂塊減小，瓊脂塊中變紅的體積增大
B．隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率不變
C．隨瓊脂塊減小，瓊脂塊的表面積與體積之比增大
D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例減小
34．圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

①Ⅰ系統(tǒng) Ⅱ生態(tài)系統(tǒng) Ⅲ 生命系統(tǒng) Ⅳ無機(jī)環(huán)境
②Ⅰ組成細(xì)胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ 微量元素 Ⅳ主要元素
③Ⅰ呼吸 Ⅱ細(xì)胞呼吸 Ⅲ 呼吸作用 Ⅳ有氧呼吸
④Ⅰ細(xì)胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期
⑤Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異
A．①③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④
35．下列說法正確的有幾項(xiàng)
①載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因
②愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
③某些癌細(xì)胞在合適條件下能逆轉(zhuǎn)為正常細(xì)胞
④細(xì)菌死亡與否可通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定
⑤為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用雌激素對雌性母體進(jìn)行處理
A．1 B．2 C．3 D．4

二、非選擇題：（本大題共50分）
36．（12分）基礎(chǔ)填空題
（1）下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，能夠合成多糖的有
①葉綠體 ②肝細(xì)胞 ③藍(lán)藻
④骨骼肌細(xì)胞 ⑤高爾基體 ⑥S型肺炎雙球菌
（2）下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細(xì)胞核的是
①月季的成熟導(dǎo)管 ②蘋果的成熟葉細(xì)胞
③豬的成熟紅細(xì)胞 ④傘藻細(xì)胞
⑤玫瑰成熟的篩管細(xì)胞 ⑥正在分裂的蛙的紅細(xì)胞
（3）右圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮，其中深色的為
保衛(wèi)細(xì)胞，刻度線在目鏡鏡頭上。
①若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度，可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)裝片（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）
②若要測量該保衛(wèi)細(xì)胞長度，可小角度 轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡（填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）
（4）各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工。線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，溶酶體是“消化車間”。在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運(yùn)輸著“貨物”，就像“深海中的潛艇”的是
（5）使染色體著色可以用龍膽紫溶液或醋酸洋紅液。
請?jiān)倥e一例使染色體著色的試劑
（6）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。下列屬于物理模型的有
①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型 ④血糖調(diào)節(jié)的模型
⑤種群增長的“J”型曲線 ⑥生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
（7）生物學(xué)兩個(gè)概念之間的關(guān)系有獨(dú)立型、包含型、重合型和重疊型。其中，重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念。下列屬于重合型的兩個(gè)概念有
①染色質(zhì)和染色體 ②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境
③基因工程和DNA重組技術(shù) ④細(xì)胞呼吸和呼吸作用
⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP ⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸

37．計(jì)算題（9分）
（1）某38肽被水解成2個(gè)3肽，3個(gè)4肽，4個(gè)5肽，則這些短肽的肽鍵總數(shù)為 。
（2）ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。現(xiàn)有7分子腺苷、6分子核糖、5分子腺嘌呤和40分子磷酸，它們最多能組成的ATP分子數(shù)是 個(gè)。
（3）某同學(xué)在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物22個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干。該同學(xué)搭建出了一個(gè)有n個(gè)堿基對的DNA分子片段，則n的最大值為 。
（4）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了23mg； 在某一強(qiáng)度的光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了45mg。據(jù)測定，上述光照條件下，光合作用共合成葡萄糖50mg/ h。
若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，在該密閉玻璃罩內(nèi)，先在上述光照條件下光照10小時(shí)，然后在黑暗條件下10小時(shí)，則這20小時(shí)積累葡萄糖 mg。
（5）下圖為一高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期結(jié)構(gòu)示意圖。已知基因A位于①上，基因b位于②上，則該動(dòng)物體產(chǎn)生含Ab的配子的概率至少是 （注：圖中4條染色體大小形狀不一樣，都為常染色體，不考慮基因突變與交叉互換）

38．畫圖題（8分）
（1）設(shè)計(jì)和實(shí)施同時(shí)探究兩個(gè)因素的一組對照實(shí)驗(yàn)，即探究20℃下分別培養(yǎng)6h和12h以及50℃下分別培養(yǎng)6h和12h酵母菌細(xì)胞呼吸的情況，看哪種溫度和培養(yǎng)時(shí)間產(chǎn)生的CO2多。請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格用于記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）下圖為探究酵母菌有氧呼吸裝置圖的一部分。請按要求補(bǔ)全下圖。
要求：①畫出活塞下方的玻璃導(dǎo)管
②在錐形瓶下方寫出瓶內(nèi)所加的試劑或培養(yǎng)液

（3）某哺乳動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞中有3對同源染色體。請畫出次級卵母細(xì)胞減Ⅱ后期圖形。

（4）某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖。請按要求補(bǔ)全下圖。要求：只要求畫出橫坐標(biāo)0.5—1之間的關(guān)系圖

39．實(shí)驗(yàn)題（8分）
（1）下圖甲表示一株生長迅速的植物在夏季24小時(shí)內(nèi) CO2的吸收量和釋放量的變化（單位不作要求，A、B、C表示相應(yīng)面積，整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度不變）；圖乙表示密閉恒溫的室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48小時(shí)測定室內(nèi)CO2濃度的變化。
①圖甲中，該植物在24小時(shí)內(nèi)有機(jī)物的制造量（總量）為 （用A、B、C表示）
②圖乙中，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是 （用字母表示）
③圖乙中，連續(xù)48小時(shí)內(nèi)有機(jī)物積累量大于0的原因是 。

（2）某一生物興趣小組利用如圖裝置（若干個(gè)）開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，4小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．

容器 植物 部位 光質(zhì)（光照強(qiáng)度
相同且適宜） 溫度
（℃） 兩側(cè)水柱高
度差（mL/4h）
1 天竺葵 葉 紅 25 240
2 天竺葵 葉 黃 25 30
3 紫羅蘭 葉 紅 25 160
4 紫羅蘭 葉 黃 25 20
①上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。
②研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是 。
③若容器3的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合作用速率是 mL/h。

40．遺傳題（13分）
請回答與基因的分離定律和基因的自由組合定律有關(guān)的問題：
（1）孟德爾總結(jié)出基因的分離定律和基因的自由組合定律，采用了現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。這種科學(xué)方法是 。
薩頓得出的推論基因在染色體上，采用了科學(xué)研究中常用的另外一種方法。這種方法是 。
（2）細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明：
基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；在減數(shù)分裂形成配子的過程中， ，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 。
（3）A（黃色）和a（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，雄性體色有黃色和白色兩種，雌性只有白色�？梢詮钠渥哟�表現(xiàn)型判斷出性別的雜交組合除AA×AA外，還有另外兩種雜交組合是 。
（4）噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株。g—基因決定雌株。G對g、g—是顯性，g對g—是顯性，如：Gg是雄株，g g—是兩性植株，g—g—是雌株。理論上，在噴瓜的群體中雄株的基因型有 種。
（5）已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表：
基因型 HH Hh hh
公羊的表現(xiàn)型 有角 有角 無角
母羊的表現(xiàn)型 有角 無角 無角
現(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無角小羊，這頭小羊基因型是 。
（6）假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型，受另外三對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3。下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系。
基因型
表現(xiàn)型1 AABBcc、AABbcc、AAbbcc、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc
表現(xiàn)型2 aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc
表現(xiàn)型3 AAbbCC、AabbCC、aabbCC、AAbbCc、AabbCc、aabbCc
表現(xiàn)型4 其余的基因型

①已知三種顯性基因之間存在抑制關(guān)系，根據(jù)表中信息三者之間的抑制關(guān)系為 。
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例來確定其基因型的是 。
③表現(xiàn)型4中“其余的基因型”共有 種。
2019屆生物9月調(diào)考參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)
1——20每小題1分，21——35每小題2分，共50分
1——10 BBCBD ACBDC 11——20 DB AAB BACDD
21——30 AADAB DBDAD 31——35 BAAAA
36．12分 除標(biāo)注外，其余每空2分
（1）①②③④⑤⑥ （2）②④⑥ （3）① 順時(shí)針 1分 ②逆時(shí)針 1分（4）囊泡 1分 （5）改良苯酚品紅染液（甲基綠染色劑或二苯胺也給分）1分 （6）①③④⑥（7）①②③④⑥
37． 9分 （1）1分，其余每空2分
（1）29 （2）12 （3）6 （4）150 （5）25%
38．8分 （1）1分 （2）2分 （3）3分 （4）2分
（1）
20℃ 50℃
6h 12 h 6 h 12 h
產(chǎn)生CO2量

（2）①畫出活塞下方的玻璃導(dǎo)管（1分） ②在錐形瓶下方寫出瓶內(nèi)所加試劑或培養(yǎng)液（1分，濃度不作要求）

（3）中心體1分 ；不均等分裂1分 ；上、下兩極各3條染色體（來源不作要求）1分
（4）左圖1分，右圖1分，向下凸出給分（直線不給分，向上凸出不給分）

39． 8分 除標(biāo)注外，其余每空1分
（1）①A+B-C+120 （2分） ②b、d、f、h ③i點(diǎn)比a點(diǎn)低，室內(nèi)CO2濃度減少（沒有涉及i點(diǎn)與a點(diǎn)的比較不給分） （2）①植物的種類和光質(zhì) ②1和3 ③20（2分）
40． 13分
（1）——（5）每空1分，（6）每空2分，共13分
（1）假說——演繹法 類比推理
（2）等位基因會隨同源染色體的分開而分離 非同源染色體上的非等位基因自由組合
（3）AA×Aa AA×aa （全對1分）（4）3 （5）Hh
（6）①A基因抑制B基因、B基因抑制C基因、C基因抑制A基因
②AABBcc、AABbcc、AAbbcc ③9

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