成都市屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測文科綜合 歷史部分文科綜合共300分，考試用時150分鐘。 1．歷史試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至3頁，第Ⅱ卷4至5頁，共100分。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、考籍號填寫在答題卡上；并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第卷（選擇題，共48分）A．土地租佃在全國普遍推廣 B．農(nóng)耕經(jīng)濟開始向河西走廊擴展C．均田制已經(jīng)被迫徹底廢棄 D．一些經(jīng)濟活動蘊含著契約意識4．“自板印經(jīng)史之流行，寒士得書日易，此與教育之普及，相輔相成。當時尤有一事可注意者，即書籍之保存，多在東南，此區(qū)域均為寒士之新土。北方大族之舊鄉(xiāng)，書籍反見殘缺。”南北這一反差折射出A．南方印刷技術(shù)更為發(fā)達 B．北方士人恥于科舉致仕 C．中國文化重心南移態(tài)勢 D．門閥土族退出政治舞臺5．王安石在變法之初就設置“制置三司條例司”，將財政經(jīng)濟的規(guī)劃、決策權(quán)從三司獨立出來，同時要求“一歲用度及郊祀大費，皆編制定式”。這一措施體現(xiàn)了王安石A．將整頓吏治作為變法中心 B．借變法之機剝奪了三司財權(quán) C．以積極節(jié)流作為理財思路 D．重視財政運行機制改革6．英文版《南京條約》第十款的直譯為：“中國皇帝陛下同意在所有通商口岸制定一部公平的、正式的進出口關(guān)稅和其他費用的則例，該則例將公開頒布�！边@一條款在具體實施過程中A．使清朝在廣州的通商舊制得以延續(xù) B．為中英平等經(jīng)濟交往奠定基礎 C．為英國干涉中國關(guān)稅主權(quán)埋下伏筆 D．使中國完全喪失了海關(guān)管理權(quán)7．某學者指出，在“改革與革命的賽跑”中，當改革的路被堵死，革命的爆發(fā)也就是時勢使然了。與其說“革命”是下層“激進”的結(jié)果，不如說是被上層“頑固”逼迫出來的。好在革命后，在革命黨、立憲派、袁世凱與清廷的四方博弈中，以極少的犧牲達成了和解�？梢姡�該學者認為A．辛亥革命的爆發(fā)純屬偶然 B．清廷改革失策加速革命爆發(fā) C．革命是拯救中國的唯一出路 D．清末“新政”改革毫無成效8．圖2是1913年《時事畫報》刊登的題為“女學漸興”的時事畫。它反映出A．女學教育始于民國初期 B．中國女權(quán)事業(yè)取得進步 C．中國教育實現(xiàn)男女平等 D．新文化運動成績卓著9．日本老兵稻垣三郎在回憶徐州會戰(zhàn)的文章中提到“綁在機槍上的少年兵”。日軍當時依靠強大火力突破了中國軍隊陣地，看到中國軍隊的重機槍旁邊，倒著一具少年士兵的遺體，竟是用鐵索綁在機槍的支架上。日軍指揮官馬上叫來戰(zhàn)地記者拍照寫文，準備在國際輿論上渲染。但當他們得知真相后，立即放棄了這一想法。下列對日軍放棄該想法的原因的歷史想象，合理的是①抗戰(zhàn)進入相持階段后日本改變對華政策 ②日本侵華行為遭到國際輿論的一致譴責 ③少年兵為與陣地共存亡而將自己綁在槍架上 ④日軍擔憂中國人的凝聚力因少年兵事件更為增強 A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．圖3中的敘述是中共在某次會議前后對社會主義建設道路進行的寶貴探索，它有利于 A．“三大改造”的啟動 B．社會主義建設的有序展開 C．“八字方針”的實施 D．改革開放的縱深發(fā)展11．伯里克利在《論雅典之所以偉大》的演講中說：“這是雅典人與眾不同的優(yōu)點，行動時我們勇氣百倍，行動前卻要就各項措施的利弊展開辯論�！蔽闹械摹把诺淙恕笔侵� A．除貴族外的雅典所有公民 B．除外邦人以外的全體雅典人 C．除第四等級外的所有雅典公民 D．可參加公民大會的所有雅典人12．《歐洲文藝復興史》中寫到，“《九十五條論綱》原本只是那個時代教會改革聲中的一聲……他劃著一支火柴本來是為了看清腳下的路，卻點燃了整片森林”。文中的“他”劃燃火柴的地點位于圖4中的圖4A．① B．② C．③ D．④第卷（選擇題，共分）圖5（3）據(jù)材料三，指出1984年中國經(jīng)濟生活領域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。（8分）美國學者科斯認為，中國過去30多年的改革是“北京主導的由上而下的改革和地方及民間力量推動的由下而上的改革”合力推進的，從1978～1984年這一時段中任舉一例佐證該觀點。（4分）14．（22分）近代中西文化的交流和碰撞，對中國社會與文化變革起到了推動作用。閱讀材料，回答問題。 材料一 19世紀中西文化交流簡表階段時期中西文化交流簡況第一階段1800～1839年繼馬戛爾尼訪華后，1807年英國派馬禮遜來華傳教，此時嘉慶帝厲行閉關(guān)政策，嚴禁傳教活動，禁止外國人學習中文。馬禮遜好不容易聘請的中文老師，身上經(jīng)常帶著毒藥，一旦被官府發(fā)現(xiàn)以便隨時自盡。他還注意到，中國人擁有某種根深蒂固的優(yōu)越感，稱外國人是“番鬼”。在官府的迫害下，他不得不離開廣州，到澳門和馬六甲一帶進行傳教和學術(shù)活動。第二階段1840～1860年一批愛國者從戰(zhàn)爭中驚醒，他們提倡“師夷”，是對當時人們普遍存在的天朝大國心理的大膽挑戰(zhàn)，但卻是空谷足音，長久不為清廷所重視。第三階段1860～1895年夷人的長技被提升為“西學”，并借助“體用”等中國傳統(tǒng)哲學范疇，將中西學納入統(tǒng)一體內(nèi)，它進一步?jīng)_破了“夷夏大防”的藩籬，為人們大膽接受西學開辟了道路。以培養(yǎng)外語、軍事、科技人才為目標的新式學堂增多，西式學堂逐漸被人們所接收。第四階段1895～1900年維新派不僅將人們對西學的認識，由“西藝”推進到了“西政”，而且第一次打破了隆中抑西的傳統(tǒng)文化價值觀，為西學在中國的廣泛傳播，在思想上進一步開辟了道路。到1897年底，各地已建立以變法自強為宗旨的學會33個，新式學堂17所，出版報刊19種，到1898年，學會、學堂和報館達300多個。 （據(jù)葛兆光《中國思想史》等整理）（1）據(jù)材料一，概括19世紀國入學習西方文化的變化趨勢。（6分）結(jié)合所學知識分析國人對西學認識變化的外部原因。（4分）材料二 20世紀初期，國粹派認為，中國文化落后于西方，一個重要原因就在于西方“立民主為政體，故利民之智”，中國“以專制為政體，故利民之愚”。他們還認為，“蓋自秦以來，當世之謂孔學者，君學而已……無用者君學也，而非國學”。他們還認為傳統(tǒng)“夷夏大防”的觀念導致中國文明既不能自我光大，又不能吸收外來文化，衰敗不可避免，進而主張“國粹者，助歐化而愈新”……發(fā)起了類似于西歐文藝復興的“古學復興”運動。（據(jù)鄭師渠《晚清國粹派：文化思想研究》）（2）材料二中國粹派認為中國文化衰落的原因有哪些？（6分）結(jié)合所學知識說明，國粹派為什么認為他們發(fā)起的古學復興運動“類似于”西歐文藝復興。（6分）成都市屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測文科綜合 歷史部分參考答案Ⅰ卷共12題，每題4分，共48分。卷共2題，共52分。1統(tǒng)制經(jīng)濟政策未處理好政府與人民的關(guān)系，未扶助和保護好私營經(jīng)濟，放任官僚資本擴張，違背了梁啟超的經(jīng)濟思想。導致官僚資本幾乎囊括了各主要工業(yè)生產(chǎn)部門，民族工業(yè)陷入困境。2惡性通貨膨脹政策未處理好政府與人民利益關(guān)系，違背了梁啟超的經(jīng)濟思想。導致貨幣加速貶值，生產(chǎn)蕭條，國統(tǒng)區(qū)出現(xiàn)嚴重經(jīng)濟政治危機。3掠奪性的賦稅政策給工商業(yè)者帶來沉重負擔，導致工商企業(yè)大量倒閉破產(chǎn)。4屈辱性的對外經(jīng)濟政策導致美國商品和資本大量輸入中國市場，民族工業(yè)陷入困境。（3）新現(xiàn)象：經(jīng)濟特區(qū)發(fā)揮試驗田作用（或“沖破計劃經(jīng)濟體制束縛”、“商品經(jīng)濟加速發(fā)展”、“人民生活水平提高”等）；（2分）所有制結(jié)構(gòu)多樣化（或“經(jīng)濟體制改革全面展開”等）；（2分）個人經(jīng)商潮流興起（或就業(yè)途徑增多；就業(yè)觀念變化等）；（2分）人民追求時尚漸成風氣（社會風氣更加開放等）。（2分）“佐證”要求：史實恰當，（2分）論證合理。（2分）答案1：十一屆三中全會做出了實行改革開放的決策，解放了人民的思想，得到了全國各族人民的支持和擁護，改革開放迅速在全國開展起米。同時，人民群眾和地方政府在改革中大膽創(chuàng)新，推動中央不斷制定和完善新的改革舉措，推動改革深入發(fā)展。（4分）答案2：1977年安徽、四川等地農(nóng)民自發(fā)實行包產(chǎn)到戶，要求取消人民公社體制，推動了中央家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等方針的確立。（4分）答案3：廣東、福建要求中央給予對外經(jīng)濟活動的特殊政策，中央做出了設立經(jīng)濟特區(qū)的決策，推動了改革開放不斷向前突破發(fā)展。（4分）答案4：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展、私人下海經(jīng)商，經(jīng)濟特區(qū)的先行先試，推動著中央出臺城市經(jīng)濟體制改革的文件，推動了城市經(jīng)濟體制改革在全國的開展。（4分）答案5：一些廠長、經(jīng)理要求政府給企業(yè)松綁，推動著中央出臺給企業(yè)減負、政企分開等決策，推動著改革深入發(fā)展。（4分）（其他言之成理的答案亦可）14．（22分）（1）變化趨勢：從拒絕西學到逐漸接受西學（或“天朝上圍觀念逐漸瓦解”）；（2分）鴉片戰(zhàn)爭以后，學習西學的國人由少到多，西學傳播日益廣泛；（2分）對西學的認識經(jīng)歷了由淺人深、由表及里，由“器物’’到“制度”的復雜歷程。（2分）（其他意思相近的表述亦可）外部原因：工業(yè)革命以來，世界聯(lián)系逐步加強，中外交流日益加強；列強侵華不斷加�。晃鞣浇�代文明顯示出其先進性。（每點2分，共4分，任答兩點即可）（2）衰落原因：專制政體導致民智低下；（2分）秦漢以后的儒學成為專制統(tǒng)治的工具；（2分）虛驕自大的傳統(tǒng)觀念導致文明封閉。（2分）說明：形式相似，（1分）都借助古代（古典）文化；（2分）內(nèi)容（性質(zhì)）相同，（1分）都批判封建文化，宣傳資產(chǎn)階級文化。（2分） 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的高考資源 每天發(fā)布最有價值的四川省成都市屆高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測歷史試題（WORD版）
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