第I卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本大題有24小題，每題2分，共48分。在每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1．右圖是我國古代某一時期政治制度示意圖。下列對其分析不正確的是A．按照血緣宗族關系分配政治權(quán)力B．諸侯割據(jù)不利于政治秩序的穩(wěn)定C．至今仍體現(xiàn)在中國人的生活之中D．對中國社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響【答案】B【解析】試題分析：本題考查學生對基本史實的再認和再現(xiàn)能力。右圖表述的是西周的分封制與宗法制的關系，據(jù)所學知A、C、D的描述均符合史實，B項不正確，諸侯割據(jù)是到東周時期，由于王室衰微，分封制崩潰導致的。故選B�？键c：古代中國的政治制度?商周時期的政治制度?分封制與宗法制2．《漢書》記載：“富商大賈周流天下，交易之物莫不通�！毕铝袑Ξ敃r商業(yè)發(fā)展的描述正確的是B．“草市”成為重要的地方商業(yè)中心C．到處都有便利的客舍、邸店和車坊D．繁華商業(yè)中心成為交易活動的平臺3．梁啟超指出：“研究儒家哲學，就是研究中國文化……是若把儒家抽去，中國文化恐怕沒有多少東西了�！毕铝懈黜椃�合儒家思想主張的是A．“明禮儀以化之，起法正以治之，重刑法以禁之。”B．“夫禮者，忠信之薄，而亂之首。”C．“民道弊而所重易也，世事變而行道異也�！盌．“夫愛人者，人必從而愛之；利人者，人必從而利之�！�6．汪林茂在《層次遞進的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時說：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動了現(xiàn)代化的這輛列車�！睋�(jù)此可見，他認為A．洋務運動的進步作用主要體現(xiàn)在開啟了近代化進程B．戊戌變法沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有啟蒙意義C．辛亥革命乃是中國社會近代化進程中顯著的里程碑D．反帝愛國的五四運動是中國新民主主義革命的開端8．下表為近代列強在華不同時期投資第一位的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計（摘自白壽彝主編《中國通史?卷十二》）。對其解讀正確的是時間1840~18951895~19111911~19271927~19371937~19451945~1949國家英國英國日本美國美國美國數(shù)量（萬元）802633955696271196926209647918比重(%)82．528．144．237．375．568．1A．近代英國在華投資額不斷下降 B．甲午戰(zhàn)爭后英國喪失了絕對優(yōu)勢C．甲午戰(zhàn)爭后日本開始占據(jù)第一 D．近代美國在華投資份額不斷增長【答案】B9．20世紀30年代中期，時任北平市長的袁良親自到中山公園大門口去捉拿穿無袖旗袍的女性。這一現(xiàn)象說明11．1978年9月，鄧小平視察東北時指出：“揭批‘四人幫’的‘第三次戰(zhàn)役’不能永遠搞下去，要有個底，基本上清理‘三種人’，批判了‘四人幫’的罪行，就行了，要趕快回到經(jīng)濟建設上來。有些單位搞得差不多就可以結(jié)束，轉(zhuǎn)入正常工作。”由此可見A．以鄧小平為核心的新一屆中共中央領導集體已經(jīng)形成B．“四人幫”被徹底粉碎，“文革”余毒已經(jīng)被徹底清除掉C．中共中央已作出了工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來的決定D．鄧小平已提出黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上來的思想13．下列改革開放以來浙江經(jīng)濟生活中發(fā)生的四件大事，按時間順序排列，正確的是 ①寧波、溫州被批準成為沿海開放城市 ②震元堂由國有獨資轉(zhuǎn)制為股份制企業(yè)③馬云創(chuàng)辦淘寶電子商務網(wǎng)站 ④宗慶后負責的校辦（集體）企業(yè)娃哈哈成立A．①②③④ B．②④①③ C．①④②③ D．②①④③ 【答案】C【解析】試題分析：本題考查學生基本史實的再現(xiàn)能力。①是在1984年，②是1993年，③是1999年，④是1987年，故選C�？键c：中國特色社會主義建設的道路?對外開放格局的初步形成?開放沿海開放城市；中國特色社會主義建設的道路?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革?國企改革14．12月2日嫦娥三號探測器發(fā)射升空，并在14日21時11分在月球表面成功著陸，這是中國航天技術(shù)的又一重大進步。下列標志著中國開始進入航天時代的事件是A．第一顆原子彈試爆成功 B．“天宮一號”目標飛行器的升空C．“東方紅一號”發(fā)射升空 D．“神舟五號”首次載人航天成功16．古羅馬頒布的《民法大全》中規(guī)定：“寧可讓罪犯逃脫懲罰，也不可枉屈一人�！边@表明羅馬法A．是人是萬物尺度思想的起源 B．強調(diào)法律的人人平等原則C．是西方天賦人權(quán)思想的起源 D．包含鮮明的人文主義精神17．16世紀時有一歐洲國家的國王說：“在朕的領土上，太陽永不落下�！� 這一國家后來還兼并了葡萄牙，被后世稱為“第一個日不落帝國”。這個國家是A．英國　　 B．西班牙 C．法國 D．荷蘭 【答案】B【解析】試題分析：本題考查學生依據(jù)所學分析問題的能力。新航路開辟后較早地走上殖民擴張道路，并在16世紀建立殖民霸權(quán)的國家是西班牙，故選B。考點：新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展?荷蘭、英國等國的殖民擴張?西班牙的擴張（課標外）18．在歐洲啟蒙運動中開始對“理性”作系統(tǒng)的哲學探討，確立了人的主體地位的是A．霍布斯 B．洛克 C．盧梭 D．康德考點：歐美代議制的確立與發(fā)展?法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立?法蘭西第三共和國憲法20．1825年英國發(fā)生了第一次資本主義經(jīng)濟危機，其基本特征是經(jīng)濟系統(tǒng)沒有產(chǎn)生足夠的消費價值，也就是生產(chǎn)能力相對過剩。為此，英國采取的針對性措施是A．創(chuàng)立新的生產(chǎn)組織形式——資本主義工廠制B．發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭——第一次鴉片戰(zhàn)爭C．呼應機器制造商的要求——取消機器出口禁令D．推廣瓦特改良的萬能蒸汽機——聯(lián)動式蒸汽機22．第二次世界大戰(zhàn)后期，美、蘇、英三國首腦羅斯福、斯大林、丘吉爾組織召開了一次國際會議，作出決定：鏟除德國、日本的納粹主義和軍國主義，懲辦 戰(zhàn)犯，對德國分區(qū)占領管制。這次國際會議的地點應該是圖示中的24．魯迅的《阿Q正傳》發(fā)表后讓許多人不安，總以為寫的是自己，獨特的這一個阿Q擁有了巨大的共性，甚至成為我國國民性的代名詞。下列文藝作品中創(chuàng)作風格與其一致的是 A．《伏爾加河上的纖夫》 B．《西風頌》 C．《命運交響曲》 D．《離騷》【答案】A【解析】試題分析：本題考查學生基本史實的再現(xiàn)能力。《阿Q正傳》讓許多人不安，總以為寫的是自己，獨特的這一個阿Q擁有了巨大的共性，甚至成為我國國民性的代名詞，可見《阿Q正傳》是批判現(xiàn)實主義，故選A�？键c：19世紀以來的世界文學藝術(shù)?有代表性的美術(shù)作品?現(xiàn)實主義流派第Ⅱ卷（非選擇題 共52分）二、非選擇題（本大題有2小題，第25題22分，第26題30分，共52分。）25．（22分）如何用“法”來協(xié)調(diào)社會關系是一個永恒的主題，古今中外許多思想家為此作出了各自的貢獻，給后人留下許多寶貴的精神財富。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：材料一：夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。 ——《管仲?任法》法者，王之本也。——《韓非子?心度》故善為主者，明賞設利以勸之，使民以功賞而不以仁義賜；嚴刑重罰以禁之，使民以罪誅而不以愛惠免�！�…操法術(shù)之數(shù)，行重罰嚴誅，則可以致霸王之功�！�—《韓非子?奸劫弒臣》材料二：后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不長也，子孫之不能保有也，思患于末然以為之法。然則其所謂法者，一家之法，而非天下之法也……用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設一事以防其欺……法愈密而天下之亂即生于法之中，所謂非法之法也�！�…使先王之法而在，莫不有法外之意存乎其間。其人是也，則可以無不行之意；其人非也，亦不至深刻羅網(wǎng)，反害天下。故曰有治法而后有治人�！�—黃宗羲《明夷待訪錄》材料三：法律就是人類的理性……法就是這個根本理性和各種存在物之間的關系，同時也是存在物彼此之間的關系�！�…有一條基本規(guī)律，就是只有人民可以制定法律……每個國家的政治法規(guī)和民事法規(guī)應該只是把這種人類理性適用于個別的情況。……立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了；因為人們將要害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，并暴虐地執(zhí)行這些法律。……如果司法權(quán)和立法權(quán)合二為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力，因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一，法官便有壓迫者的力量�！�—孟德斯鳩《論法的精神》請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出韓非子關于“法”的思想的實質(zhì)及其歷史地位。（4分）（2）比較材料一、材料二，指出黃宗羲在“法”的來源、目的等方面的進步主張，并扼要分析其意義。（8分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學，概述孟德斯鳩的法律思想。（10分）【答案】（1）實質(zhì)：通過厲行賞罰維護君主專制統(tǒng)治。地位：是先秦“法”學思想的集大成者。（4分）（2）進步思想：來源：黃宗羲主張法由天下人出（天下人共同制訂），反對法自君出（3分）；目的：黃宗羲主張法律應該維護天下人的利益，反對法律只維護君主的利益（3分）意義：為中國近代反對專制主義的思想家們提供了有力的思想武器（2分）。（3）法律思想：認為法由理出（答制訂法律必須遵循普遍理性或規(guī)律也可得分）；只有人民可以制訂法律（2分，答出其中一點即得2分）。法律必須保護每個人的人權(quán)（即保護每個公民的生命和自由權(quán)）；法律必須限制政府權(quán)力，防止政府獨裁（4分）。認為政治民主及人民自由的保證是分權(quán)；主張立法、行政、司法三權(quán)分立并相互監(jiān)督（4分。答強調(diào)司法獨立即可得2分）。26．（30分）近代以來崛起的大國中，德國是一個非常獨特的國家，有過輝煌，也有過失�。挥羞^深刻的教訓，也有寶貴的經(jīng)驗。其崛起的頑強、進取和反思精神令人感佩。閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題：材料一：普魯士19世紀60、70年代的勝利，為1918年和1945年的失敗打下了基礎�！�—漢斯?科恩《歷史評價》材料二：社會市場經(jīng)濟模式較好地兼顧了“效率”和’‘浙江省紹興市屆高三上學期期末考試試題（歷史）
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