【語文】作文繼續(xù)考話題

　　今年春季高考語文卷在求穩(wěn)、求實的基礎上求新、求活。

　　求穩(wěn)：題型和近年比，沒有大的變化。沒有讓考生無所適從的題目，所以考生的情緒比較穩(wěn)定。

　　求實：“教”和“考”的矛盾是語文學習的最大困惑，命題者力圖找到兩者的平衡點，這體現(xiàn)在古詩文試題中，涉及課間識記的知識點比重增加。而以“忘憂草”為話題的作文顯然更多地考慮到學生現(xiàn)有的能力實際，避免了空話連篇。

　　求新、求活：三篇現(xiàn)代文語段分析已經(jīng)用了很多年了，這次將之刪為兩篇，相應增加每篇的題量，是很有導向意義的。文章少了，閱讀的時間就更寬裕，考生之間分析理解能力的差異就更明顯�？碱}涉及的知識面很廣，顯然更注重的是閱讀的“質(zhì)”而非單純的“量”。中華民族文化源遠流長，除唐詩宋詞外，散文等其他藝術形式也是瑰寶部分。許多名言警句出自其中，至今適用�？碱}中加強對名句的默寫和理解是有很強的現(xiàn)實意義的。

　　市東中學李昂

　　【數(shù)學】穩(wěn)中求新難度適中

　　今年上海春季高考的數(shù)學卷體現(xiàn)了穩(wěn)中求新的特點，其難易程度比較適中，既有對基本概念、基本知識方面的考察，也有對能力方面的考察，考生做完后感覺都不錯，對大多數(shù)試題的解題思路比較清晰。

　　試題卷中“穩(wěn)”主要體現(xiàn)在：試題緊扣我們高中材料中的基本概念和基本知識，如填空題的第8題，在我們教材中出現(xiàn)過類似的題型，所以這對目前處于高中階段學習的學生來說是一個很好的啟示，平時的學習要重視書本知識。試卷中的“新”主要表現(xiàn)為對已學的知識，從不同的角度去觀察找出新的規(guī)律，如填空題的最后一題；或者是在已學知識的基礎上進行類比，得到新的概念和知識，如20題的第（2）小題以及22題的第（3）小題，此類題型對考生的要求相對高一點，它主要考察學生對新事物、新問題的一種分析能力、邏輯思維能力以及創(chuàng)新精神。這與我們長期以來高考改革的方向是一致的，也與我們二期課改的精神是一致的。

　　市東中學凌燕飛

　　【綜合】更注重跨學科綜合能力

　　綜合能力測試已進入第四個年頭，試卷的類型已日趨成熟，是檢驗學校素質(zhì)教育成果的有效途徑之一。

　　我有幸在較早的時間里看到了測試試卷，感覺到今年的考試類型和前幾次略有不同，更注重跨學科的綜合能力。命題時更注重對學生學習能力的考查。

　　此次考試有以下幾個特點：一、注重基礎知識與基本技能的“雙基”考查，各學科的基本知識點都有涉及，但難度不大。二、具有時代信息，背景材料大多涉及一年來發(fā)生的重大社會事件：“神五”“太陽風暴”等，要求學生注意觀察了解身邊發(fā)生的事件，從中尋找答案。三、加強了對信息整合能力的考查，從題目所給信息中歸納總結(jié)出相關的答案，要求學生加強學習能力的培養(yǎng)。四、研究性學習內(nèi)容加強，學科界限模糊，與二期課改所提倡的探究學習相符，考查學生對知識的綜合運用能力。

　　以上只是我的粗略看法，希望與大家共勉。

　　市東中學陳冬梅

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